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Questions and Answers
El Real Decreto 217/2022 establece las competencias clave vinculadas al Perfil de salida del alumnado.
El Real Decreto 217/2022 establece las competencias clave vinculadas al Perfil de salida del alumnado.
True
¿Cuál de estas competencias clave está incluida en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022?
¿Cuál de estas competencias clave está incluida en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022?
El Perfil de salida del alumnado es único para cada Comunidad Autónoma en España.
El Perfil de salida del alumnado es único para cada Comunidad Autónoma en España.
False
¿Qué elemento se describe como "los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir competencias específicas"?
¿Qué elemento se describe como "los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir competencias específicas"?
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El Decreto 110/2022 permite que los centros educativos diseñen sus propios currículos sin tener en cuenta el Perfil de salida del alumnado.
El Decreto 110/2022 permite que los centros educativos diseñen sus propios currículos sin tener en cuenta el Perfil de salida del alumnado.
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¿Cuál es una de las finalidades principales de la educación secundaria obligatoria según el Artículo 6 del Decreto 110/2022?
¿Cuál es una de las finalidades principales de la educación secundaria obligatoria según el Artículo 6 del Decreto 110/2022?
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Los programas de diversificación curricular están orientados exclusivamente a alumnado con altas capacidades intelectuales.
Los programas de diversificación curricular están orientados exclusivamente a alumnado con altas capacidades intelectuales.
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¿Qué se entiende por situaciones de aprendizaje según el Decreto 110/2022?
¿Qué se entiende por situaciones de aprendizaje según el Decreto 110/2022?
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El alumnado con necesidades educativas especiales siempre debe escolarizarse en centros de educación especial, según el Decreto 110/2022.
El alumnado con necesidades educativas especiales siempre debe escolarizarse en centros de educación especial, según el Decreto 110/2022.
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¿Cuál de los siguientes es un contenido transversal del currículo establecido en el Artículo 11?
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El currículo de la ESO en Extremadura incluye la posibilidad de adaptar contenidos para alumnado con necesidades específicas.
El currículo de la ESO en Extremadura incluye la posibilidad de adaptar contenidos para alumnado con necesidades específicas.
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¿Qué institución se encarga de establecer las medidas necesarias para atender al alumnado con altas capacidades intelectuales?
¿Qué institución se encarga de establecer las medidas necesarias para atender al alumnado con altas capacidades intelectuales?
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Las competencias clave no están relacionadas con los retos globales del siglo XXI.
Las competencias clave no están relacionadas con los retos globales del siglo XXI.
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¿Qué se utiliza como referencia para evaluar el desempeño competencial del alumnado?
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La educación para la sostenibilidad es un contenido transversal en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022.
La educación para la sostenibilidad es un contenido transversal en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022.
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Study Notes
Preguntas de Evaluación (Educación Secundaria Obligatoria)
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Pregunta 1 (Verdadero/Falso): El Real Decreto 217/2022 establece las competencias clave vinculadas al Perfil de salida del alumnado. Respuesta: Verdadero.
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Pregunta 2 (Opción Múltiple): ¿Cuál de las competencias clave está incluida en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022? Respuesta correcta: Competencia digital.
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Pregunta 3 (Verdadero/Falso): El Perfil de salida del alumnado es único para cada Comunidad Autónoma en España. Respuesta: Falso.
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Pregunta 4 (Opción Múltiple): ¿Qué elemento se describe como "los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir competencias específicas"? Respuesta correcta: Saberes básicos.
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Pregunta 5 (Verdadero/Falso): El Decreto 110/2022 permite que los centros educativos diseñen sus propios currículos sin tener en cuenta el Perfil de salida del alumnado. Respuesta: Falso.
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Pregunta 6 (Opción Múltiple): (Información no provista).
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Pregunta 7 (Verdadero/Falso): Los programas de diversificación curricular están orientados exclusivamente a alumnado con altas capacidades intelectuales. Respuesta: Falso.
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Pregunta 8 (Opción Múltiple): ¿Qué se entiende por situaciones de aprendizaje según el Decreto 110/2022? Respuesta correcta: Escenarios que permiten la movilización de competencias clave y específicas.
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Pregunta 9 (Verdadero/Falso): El alumnado con necesidades educativas especiales siempre debe escolarizarse en centros de educación especial, según el Decreto 110/2022. Respuesta: Falso.
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Pregunta 10 (Opción Múltiple): ¿Cuál de los siguientes es un contenido transversal del currículo establecido en el Artículo 11? Respuesta correcta: Prevención del ciberacoso.
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Pregunta 11 (Verdadero/Falso): El currículo de la ESO en Extremadura incluye la posibilidad de adaptar contenidos para alumnado con necesidades específicas. Respuesta: Verdadero.
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Pregunta 12 (Opción Múltiple): ¿Qué institución se encarga de establecer las medidas necesarias para atender al alumnado con altas capacidades intelectuales? Respuesta correcta: La Consejería competente en materia de educación.
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Pregunta 13 (Verdadero/Falso): Las competencias clave no están relacionadas con los retos globales del siglo XXI. Respuesta: Falso.
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Pregunta 14 (Opción Múltiple): ¿Qué se utiliza como referencia para evaluar el desempeño competencial del alumnado? Respuesta correcta: Perfil de salida.
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Pregunta 15 (Verdadero/Falso): La educación para la sostenibilidad es un contenido transversal en el currículo de la ESO según el Decreto 110/2022. Respuesta: Verdadero.
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Description
Este cuestionario evalúa las competencias clave establecidas en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria según los Decretos 217/2022 y 110/2022. A través de preguntas de verdadero/falso y de opción múltiple, se aborda el perfil de salida del alumnado y su aplicación en los centros educativos. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre la legislación educativa actual!
