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Questions and Answers
¿Quién estaba realmente enojado cuando Gervasio quiso ir al baño?
¿Quién estaba realmente enojado cuando Gervasio quiso ir al baño?
- El Ogrelaños (correct)
- El Maestro José
- Maruca
- El Director
¿Por qué los estudiantes fueron llamados a la oficina del Director?
¿Por qué los estudiantes fueron llamados a la oficina del Director?
- Para una reunión con los padres
- Para una celebración
- Porque hubo otro robo (correct)
- Para tomar una foto grupal
¿Cómo se siente el Director acerca de estar cerca de atrapar al ladrón?
¿Cómo se siente el Director acerca de estar cerca de atrapar al ladrón?
- Nervioso
- Feliz (correct)
- Enojado
- Triste
¿Qué sonido se compara con la risa del Director?
¿Qué sonido se compara con la risa del Director?
¿Qué le pregunta Maruca al Director?
¿Qué le pregunta Maruca al Director?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el ambiente de la escuela en la historia?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el ambiente de la escuela en la historia?
¿Qué sintió el narrador cuando Maruca pensó en él?
¿Qué sintió el narrador cuando Maruca pensó en él?
¿Qué hizo sentir la reacción de Maruca al Ogrolaños?
¿Qué hizo sentir la reacción de Maruca al Ogrolaños?
¿Qué sugirió Maruca sobre Pascual Griff?
¿Qué sugirió Maruca sobre Pascual Griff?
¿Cuál fue la reacción del narrador ante las palabras de Maruca?
¿Cuál fue la reacción del narrador ante las palabras de Maruca?
¿Qué hizo Maruca después de hablar con el Ogrolaños?
¿Qué hizo Maruca después de hablar con el Ogrolaños?
¿Cómo describió el narrador la reacción de Gervasio?
¿Cómo describió el narrador la reacción de Gervasio?
¿Qué estaba haciendo Eulalio durante el viaje de regreso?
¿Qué estaba haciendo Eulalio durante el viaje de regreso?
¿Cómo se sentía el narrador por Eulalio?
¿Cómo se sentía el narrador por Eulalio?
¿Cómo describen a menudo a Eulalio otras personas?
¿Cómo describen a menudo a Eulalio otras personas?
¿Qué emoción mostraba el maestro Eugenia durante el viaje?
¿Qué emoción mostraba el maestro Eugenia durante el viaje?
¿Qué hizo el narrador que benefició a Eulalio?
¿Qué hizo el narrador que benefició a Eulalio?
¿Qué pensaba el narrador sobre las opiniones de los demás acerca de Eulalio?
¿Qué pensaba el narrador sobre las opiniones de los demás acerca de Eulalio?
¿Quién es llamado 'la-drón' al comienzo de la historia?
¿Quién es llamado 'la-drón' al comienzo de la historia?
¿A qué hora se menciona que los padres están siendo llamados a casa?
¿A qué hora se menciona que los padres están siendo llamados a casa?
¿Cómo describe el hablante el mundo a su alrededor?
¿Cómo describe el hablante el mundo a su alrededor?
¿Qué siente el hablante al final de la historia?
¿Qué siente el hablante al final de la historia?
¿Qué quiere demostrar el hablante a su familia y a la escuela?
¿Qué quiere demostrar el hablante a su familia y a la escuela?
¿Qué difícil situación enfrentó el narrador?
¿Qué difícil situación enfrentó el narrador?
¿Cómo se llaman los amigos del narrador?
¿Cómo se llaman los amigos del narrador?
¿Cómo es la fachada de la casa de Gervasio?
¿Cómo es la fachada de la casa de Gervasio?
¿Quién es Maruca según el narrador?
¿Quién es Maruca según el narrador?
¿Qué comida extrañaba el narrador de su hogar?
¿Qué comida extrañaba el narrador de su hogar?
¿Qué sentimiento describió el narrador al regresar a su vecindario?
¿Qué sentimiento describió el narrador al regresar a su vecindario?
¿Con quién vive la niña después de que su madre se va?
¿Con quién vive la niña después de que su madre se va?
¿Cómo se siente la niña viviendo con su hermana?
¿Cómo se siente la niña viviendo con su hermana?
¿Qué le gustaría hacer a la niña?
¿Qué le gustaría hacer a la niña?
¿Cómo actúa usualmente la hermana de la niña?
¿Cómo actúa usualmente la hermana de la niña?
¿Qué hace la hermana al final de la historia?
¿Qué hace la hermana al final de la historia?
¿Qué estaba tratando de adivinar la persona que habló?
¿Qué estaba tratando de adivinar la persona que habló?
¿Qué le dio asco al autor?
¿Qué le dio asco al autor?
¿Qué habían hecho los maestros en la escuela?
¿Qué habían hecho los maestros en la escuela?
¿Qué esperaba hacer la persona que habló?
¿Qué esperaba hacer la persona que habló?
¿Con quién pasó momentos gloriosos el autor?
¿Con quién pasó momentos gloriosos el autor?
¿Quién rara vez hacía caso a los demás?
¿Quién rara vez hacía caso a los demás?
¿Qué hizo el narrador después de levantarse?
¿Qué hizo el narrador después de levantarse?
¿Cuál es la actitud de Julián hacia el narrador?
¿Cuál es la actitud de Julián hacia el narrador?
¿Qué sentimiento tenía el narrador al salir?
¿Qué sentimiento tenía el narrador al salir?
¿Sobre quién dice el narrador que nunca le prestó atención?
¿Sobre quién dice el narrador que nunca le prestó atención?
¿Quiénes eran las dos primeras en la lista mencionada?
¿Quiénes eran las dos primeras en la lista mencionada?
¿Cuántos nombres se mencionan en total?
¿Cuántos nombres se mencionan en total?
¿Qué nombre se menciona en último lugar?
¿Qué nombre se menciona en último lugar?
¿Quién es mencionada inmediatamente después de Elvira?
¿Quién es mencionada inmediatamente después de Elvira?
¿Qué nombre aparece inmediatamente antes de Pir?
¿Qué nombre aparece inmediatamente antes de Pir?
¿Qué lista hacen los niños para resolver el misterio?
¿Qué lista hacen los niños para resolver el misterio?
¿Por qué el narrador sugiere quitar el nombre de su hermana de la lista?
¿Por qué el narrador sugiere quitar el nombre de su hermana de la lista?
¿Qué chicas consideran los amigos como las posibles culpables?
¿Qué chicas consideran los amigos como las posibles culpables?
¿Qué mentira dijo el narrador sobre su hermana?
¿Qué mentira dijo el narrador sobre su hermana?
¿Qué característica tenían en común las chicas que los amigos consideraban culpables?
¿Qué característica tenían en común las chicas que los amigos consideraban culpables?
Study Notes
La Historia de Eulalio
- Eulalio es un personaje que ha tenido un éxito en algún tipo de juego o deporte y se describe como alguien que ha sido percibido como no muy inteligente, pero el narrador lo defiende.
- El narrador se siente orgulloso de Eulalio y describe su sonrisa como algo que llena de alegría.
- La historia tiene lugar en el pasado, dado que el narrador habla de un "regreso" a su casa y se refiere a su maestra, Eugenia.
La Misteriosa Desaparición
- El Director de la escuela anuncia que ha habido otro robo y está cerca de atrapar al ladrón.
- Maruca pregunta qué pasó con un estudiante que desapareció y se sugiere que puede haber sido robado.
- Gervasio ve a los Ogrelaños enfadados en la oficina del Director.
- Maruca habla con voz melosa y no tiene miedo de los Ogrelaños.
La Escuela Misteriosa
- La historia tiene lugar en una escuela con eventos misteriosos y personajes con habilidades especiales.
- Un estudiante ha desaparecido y se han robado exámenes.
- Maruca tiene una discusión con los Ogrelaños y defiende su inocencia.
La Niña que se Fue
- La narradora se fue de su casa debido a una difícil situación y vivió con dos amigos, Gervasio y Bulmaro.
- Los amigos creyeron en ella y la apoyaron en un momento difícil.
- La narradora describe su barrio y las casas de sus amigos.
- Maruca es descrita como una chica traicionera.
La Aventura de los Exámenes
- Un grupo de niños intenta resolver el misterio del robo de los exámenes de quinto y sexto grado.
- Crean una lista de nombres de niñas, incluyendo a Java, Rosari, Micaela, Dalila, Zoraida, Elvira, Pirci, Maruca, Sara, Hilaria y Catalina.
- El narrador sugiere eliminar el nombre de su hermana de la lista y se inventa una excusa.
- Los amigos acuerdan que Java, Rosari, Dalila y Micaela son los sospechosos más probables debido a que son jugadoras de fútbol y por lo tanto son confiables.
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Description
Una historia sobre Eulalio, que ha logrado algo en un juego o deporte, y la percepción de la inteligencia de Eulalio. Relata la emoción del narrador cuando Eulalio sonrió.
