Estructura Familiar y Sus Funciones
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Questions and Answers

¿Cuál es uno de los objetivos del taller 'vive el teatro'?

  • Mejorar la capacidad atlética
  • Aumentar la capacidad de memorización
  • Fomentar la competencia académica
  • Desarrollo de habilidades sociales (correct)
  • ¿Qué tipo de trastornos pueden tener los adolescentes que participan en el taller?

  • Trastornos de la visión
  • Trastornos de la conducta alimentaria (correct)
  • Trastornos de ansiedad severa
  • Trastornos del sueño
  • ¿Qué habilidades se busca mejorar en los adolescentes a través del taller?

  • Habilidades sociales y autoestima (correct)
  • Habilidades de liderazgo en grupos
  • Habilidades de estudios académicos
  • Habilidades manuales en artesanía
  • ¿Cuál de las siguientes no es una habilidad que se trabaja en el taller 'vive el teatro'?

    <p>Desarrollo de habilidades culinarias</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel puede tener un profesor de pedagogía terapéutica en el taller?

    <p>Brindar apoyo psicológico</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las intervenciones de enfermería en el campo psiquiátrico?

    <p>Normalizar el funcionamiento individual y socio-familiar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué herramienta es mencionada para el tratamiento de la desobediencia y problemas de conducta en niños?

    <p>Programa de Tratamiento Individual de Díaz-Sibaja</p> Signup and view all the answers

    Los programas de intervención buscan ayudar a los pacientes a:

    <p>Adaptarse socialmente y prevenir problemas futuros</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de trastornos son abordados por el programa mencionado en el contenido?

    <p>Trastornos del comportamiento perturbador</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque se utiliza para la creación del Programa de Tratamiento Individual?

    <p>Modelo de Competencias de Albee</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las propuestas de la Escuela de Padres en este contexto?

    <p>Informar y ofrecer estrategias a los padres</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de intervención se menciona como un componente más en programas multifacéticos?

    <p>Programas que integran diversas áreas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué edad abarca el programa protocolizado mencionado para el tratamiento de la desobediencia en niños?

    <p>De 2 a 12 años</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los resultados esperados de las intervenciones de enfermería?

    <p>Dotar a los pacientes de estrategias de afrontamiento</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Estructura Familiar

    • La familia es reconocida como la unidad básica de organización social en sociedades industrializadas.
    • La estructura familiar ha variado en funciones, composición y roles de los padres desde la era preindustrial.
    • La familia moderna enfrenta crisis sociales, económicas y demográficas que afectan su dinámica y estructura.

    Funciones de la Familia

    • Proporciona un contexto natural para el crecimiento de los niños y les brinda apoyo necesario.
    • Actúa como un amortiguador frente a problemáticas como desempleo, enfermedades y drogodependencias.
    • Fomenta la socialización y la adecuación de normas sociales como parte del desarrollo de valores personales.

    Salud Familiar

    • La salud de la unidad familiar influye en la salud mental y general de sus miembros.
    • Los componentes clave de la salud familiar incluyen:
      • Adaptabilidad: Uso de recursos familiares durante crisis.
      • Participación: Compartir problemas y buscar soluciones.
      • Gradiente de crecimiento: Manejo maduro de etapas del ciclo vital familiar.
      • Afecto: Expresión de cariño y cuidado entre miembros.
      • Resolución: Aplicación efectiva de recursos y tiempo en familia.

    Tipos de Familias

    • Familia nuclear: Compuesta por un hombre, una mujer y sus hijos. Puede no integrar adecuadamente a ancianos y niños.
    • Familia conjunta o multigeneracional: Incluye varias generaciones viviendo juntas, promoviendo la integración familiar.

    Clima Familiar

    • Determinado por cohesión, comunicación, nivel de conflicto y organización de actividades.
    • Influye directamente en la adaptación personal, el autoconcepto y la autoestima de los niños.

    Intervención y Educación

    • Programas de intervención, como "vive el teatro", utilizan actividades creativas para mejorar habilidades sociales y autoestima en niños y adolescentes con problemas emocionales o de comportamiento.
    • Objetivos de estos programas incluyen la disminución de síntomas psiquiátricos y promover alternativas saludables para el tiempo libre.

    Conclusión

    • La familia no solo es una unidad jurídica, sino una comunidad de amor y solidaridad con un papel crucial en el desarrollo psicosocial de sus miembros.

    Introducción

    • La familia es reconocida como el elemento fundamental de la sociedad según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, con derecho a protección del Estado.
    • Las familias pueden ser extensas, monoparentales o homoparentales, reflejando cambios en la estructura social.
    • La salud mental familiar se basa en la adecuada interacción de sus miembros y su entorno, donde tensiones pueden conducir a psicopatologías si no se restauran los mecanismos de autorregulación.

    Tipos de familia

    • Familia original o biológica: Se define a través de la genealogía, representando la estructura familiar básica.
    • Las familias pueden experimentar variabilidad en su estructura y roles a lo largo del tiempo.

    Funciones de la familia

    • Función de crianza: Involucra la alimentación, cuidados y afecto, principalmente ejercida por la familia nuclear, contribuyendo a la supervivencia del niño.
    • Función cognitivo-afectiva: La familia enseña la expresión y manejo de sentimientos, estableciendo relaciones empáticas que favorecen la comprensión emocional.

    Intervenciones en Salud Mental Infanto-Juvenil

    • Los tratamientos para patologías psiquiátricas en niños incluyen actividades recreativas y programas de comunicación.
    • Objetivos del tratamiento:
      • Aumentar la autonomía en actividades diarias.
      • Recuperar el patrón de sueño habitual.
      • Mantener la integridad física y comunicarse eficazmente.

    Escuela de Padres

    • Se enfoca en optimizar las actitudes educativas de los padres y mejorar la comunicación y el afecto entre padres e hijos.
    • Programas estructurados están diseñados para abordar problemáticas como la desobediencia y conductas problemáticas en niños de 2 a 12 años.

    Modelos de Intervención

    • Utiliza el Modelo de Competencias de Albee para el desarrollo de programas de tratamiento que incluyen estrategias de afrontamiento para problemas actuales y prevención de trastornos a futuro.
    • Programas de intervención son aplicables a diversas condiciones, como el trastorno por déficit de atención y trastornos del comportamiento.

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    Description

    Este cuestionario explora la evolución de la estructura familiar y sus funciones en la sociedad moderna. Analiza los cambios en roles, la crisis que enfrentan las familias y su impacto en el desarrollo infantil. Prepárate para reflexionar sobre la importancia y adaptabilidad de la familia en el contexto social actual.

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