Unidad 1 y 2 de Psic. General

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el objetivo de la fenomenología?

  • Analizar la realidad basándose en leyes universales y objetivas.
  • Medir y cuantificar los fenómenos para predecir eventos futuros.
  • Establecer teorías generales que expliquen el comportamiento humano.
  • Comprender los fenómenos a través de las experiencias subjetivas y la conciencia. (correct)

Según Klimovsky, para que haya conocimiento, son necesarios los elementos de formulación de conjeturas, orientación hacia la certeza y la justificación de las afirmaciones.

True (A)

¿Qué se entiende por 'obstáculo epistemológico' según Bachelard?

Dificultades psicológicas que impiden la correcta apropiación del conocimiento objetivo.

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al conocimiento científico según el texto?

<p>Subjetivo (A)</p> Signup and view all the answers

La hermenéutica busca un saber objetivo, transparente y desinteresado sobre cualquier fenómeno.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Según Edgar Morin, la ________ es la aventura de la inteligencia, aportando descubrimientos y enriquecimientos.

<p>ciencia</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes describe mejor el 'Contexto de Descubrimiento' según Karl Popper?

<p>El proceso por el cual uno o varios investigadores llegan a una conjetura o hipótesis. (A)</p> Signup and view all the answers

Según Bachelard, para acceder a la ciencia, es esencial aceptar una mutación brusca que contradice el pasado.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son los dos rasgos importantes del conocimiento científico mencionados en el texto?

<p>Racionalidad y objetividad.</p> Signup and view all the answers

Según Francis Bacon, ¿cuál es el principal obstáculo para alcanzar la verdad o el conocimiento objetivo?

<p>La presencia de ídolos o prejuicios que distorsionan la realidad. (A)</p> Signup and view all the answers

El conocimiento de sentido común se basa en la interpretación de la voluntad de entidades divinas.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La ciencia avanza a partir del ensayo y del error, eliminando y reemplazando teorías por ___________.

<p>conjeturas</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es un área científica mencionada en el texto?

<p>Economía (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, el conocimiento científico tiene fundamento en sí mismo, sin depender de otros discursos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué busca la 'objetividad' en el contexto del conocimiento científico?

<p>Organizar ideas en un sistema y evitar acumularlas de forma caótica.</p> Signup and view all the answers

Relacione los siguientes tipos de conocimiento con su descripción:

<p>Sentido Común = Conocimiento derivado de experiencias cotidianas, orientado a la aplicación práctica. Discurso Mítico-Religioso = Conocimiento basado en la interpretación de entidades divinas. Ciencia = Conocimiento sistemático y riguroso que busca explicar fenómenos naturales y sociales mediante la razón.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la relación entre la experiencia y la formación del conocimiento según el texto?

<p>La experiencia puede alojar información que, al no someterse a la crítica, se convierte en un obstáculo para nuevos conocimientos. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, la movilidad y evolución constante del espíritu científico permiten abandonar hábitos analíticos y pre-científicos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Para Gregorio Klimovsky, el científico formula sus ________ como afirmaciones acerca de aquello que sucede en la realidad.

<p>conjeturas</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal función del proceso de justificación en la ciencia, según el texto?

<p>Determinar la aceptación o no de una teoría científica.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es la ciencia según Ezequiel?

Aquel conocimiento de las diferentes dimensiones de la realidad que se distingue por ser racional, sistemático y por brindar pruebas de aquello que intenta explicar.

¿Qué es el método científico?

Procedimiento que nos permite obtener dicho conocimiento y al mismo justificarlo; dar pruebas de su validez.

Bunge: Libre, ciencia, filo y met.

Creciente cuerpo de ideas, se caracteriza como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible.

¿Qué dijo Bachelard sobre la ciencia?

Tener acceso a la ciencia es rejuvenecer espiritualmente, es aceptar una mutación brusca que ha de contradecir el pasado.

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Sentido Común

Conocimiento derivado de experiencias particulares de la vida cotidiana. Orientado hacia la aplicación práctica. Disperso y fragmentado.

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Ciencia

Conocimiento sistemático y riguroso que busca explicar los fenómenos naturales y sociales a partir del uso de la razón.

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Klimovsky: para haya conocimiento

Cient. formula sus conjeturas como afirmaciones acerca de aquello que sucede en la realidad.

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Presentación de pruebas acerca

Permite demostraciones, testimonios o evidencias que una determinada teoría brinda sobre el descrip. de la realidad

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Contexto de descubrimiento

Proceso por el cual uno o varios investigadores llegan a una conjetura o a una hipótesis.

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Contexto de justificación

Conjunto de procesos o procedimientos utilizados para determinar la aceptación o no de una teoría científica.

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Contexto de Aplicación o tecnológico

Permite a todo lo que involucra la aplicación de los resultados científicos.

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Obstáculo Epistemológico

Aquellos que no permiten una correcta apropiación del conocimiento objetivo; no permiten una apropiación adecuada de la realidad

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Idolos

Juicios que se presenta al espíritu y no permite interpretar correctamente la naturaleza.

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Idolo Tribu

Tendencia a suponer que existe más orden y regularidad en la naturaleza de lo que realmente está tiene.

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Carácter del conocimiento científico

Relación especial sujeto-objeto; relación especial sujeto-objeto como que el obj. existe fuera e independiente del sujeto cognoscente

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Racional

Podemos decir que el cono. cient. (conocimiento) a describir o realizar un aumento de acontecimientos; Intenta explicar

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Objetividad

Se desarrollan una racionalidad propios, instrumentos de hipótesis, sistemas de lenguajes

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Epistemología

Rama de la filosofía que estudia el como se llega al conocimiento

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Definición de Gaston

Barreras que se oponen a la formación del espíritu científico

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Study Notes

Espacios Vectoriales: Axiomas

  • Un espacio vectorial V es un conjunto no vacío donde la suma y la multiplicación escalar están definidas y son cerradas.
  • Para todo $\overrightarrow{u}, \overrightarrow{v}, \overrightarrow{w} \in V$ y escalares $c$ y $d$, se cumplen los siguientes axiomas:
    • $\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v} \in V$
    • $\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v} = \overrightarrow{v}+\overrightarrow{u}$
    • $(\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v})+\overrightarrow{w} = \overrightarrow{u}+(\overrightarrow{v}+\overrightarrow{w})$
    • Existe un vector cero $\overrightarrow{0}$ en V tal que $\overrightarrow{u}+\overrightarrow{0} = \overrightarrow{u}$
    • Para cada $\overrightarrow{u}$ en V, existe un elemento $-\overrightarrow{u}$ en V tal que $\overrightarrow{u}+(-\overrightarrow{u}) = \overrightarrow{0}$
    • $c\overrightarrow{u} \in V$
    • $c(\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v}) = c\overrightarrow{u}+c\overrightarrow{v}$
    • $(c+d)\overrightarrow{u} = c\overrightarrow{u}+d\overrightarrow{u}$
    • $c(d\overrightarrow{u}) = (cd)\overrightarrow{u}$
    • $1\overrightarrow{u} = \overrightarrow{u}$
  • Los objetos en V se llaman vectores.

Ejemplos de Espacios Vectoriales

  • $\mathbb{R}^n$: vectores con n entradas
  • $M_{mn}$: matrices de $m \times n$
  • $\mathbb{F}(\mathbb{R})$: funciones $f: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R}$
  • $P_n$: polinomios de grado a lo sumo n
  • $C[a,b]$: funciones continuas en el intervalo $[a,b]$
  • $\mathbb{Z}_p^n$: vectores con n entradas donde cada entrada está en $\mathbb{Z}_p$

Contraejemplos

  • $\mathbb{R}^2$: vectores en el primer cuadrante (no cerrado bajo multiplicación escalar).
  • Polinomios de grado exactamente 2 (no cerrado bajo la suma).

Teoremas

  • Sea $\overrightarrow{u}$ un vector en V y sea c un escalar. Entonces:
    • $0\overrightarrow{u} = \overrightarrow{0}$
    • $c\overrightarrow{0} = \overrightarrow{0}$
    • $(-1)\overrightarrow{u} = -\overrightarrow{u}$
    • Si $c\overrightarrow{u} = \overrightarrow{0}$, entonces $c=0$ o $\overrightarrow{u} = \overrightarrow{0}$

Subespacios

  • Un subespacio de un espacio vectorial V es un subconjunto H de V que tiene tres propiedades:
    • El vector cero de V está en H.
    • H es cerrado bajo la suma de vectores. Es decir, para cada $\overrightarrow{u}$ y $\overrightarrow{v}$ en H, $\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v}$ está en H.
    • H es cerrado bajo la multiplicación por escalares. Es decir, para cada $\overrightarrow{u}$ en H y cada escalar c, $c\overrightarrow{u}$ está en H.

Ejemplos de Subespacios

  • ¿Es $\mathbb{R}^2$ un subespacio de $\mathbb{R}^3$? ¡No! (Ni siquiera es un subconjunto).
  • Sea $H = { \begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix} : x \geq 0, y \geq 0 }$. ¿Es H un subespacio de $\mathbb{R}^2$? ¡No! (No cerrado bajo la multiplicación escalar).
  • Sea $W = { \begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix} : x = 3y }$. ¿Es W un subespacio de $\mathbb{R}^2$? ¡Sí!

Laboratorio 4: Funciones y Abstracción de Datos

  • Este laboratorio enseña sobre la definición y llamada de funciones, alcance local de variables y abstracción de datos mediante funciones.

Tarea 1: Funciones

  • Una función es una secuencia de declaraciones con nombre que realiza un cálculo. Ayuda a organizar el código, haciéndolo reutilizable y mejorando la legibilidad.

Definición de una Función

def nombre_funcion(parametro1, parametro2):
    """
    Cadena de documentación que explica lo que hace la función.
    """
    # Cuerpo de la función
    resultado = parametro1 + parametro2
    return resultado
  • def: Palabra clave para indicar el inicio de una definición de función.
  • nombre_funcion: El nombre de la función.
  • parámetros: Valores de entrada que acepta la función (pueden ser cero o más).
  • Cadena de documentación: Explicación del propósito, argumentos y valor de retorno de la función.
  • Cuerpo de la función: La secuencia de declaraciones que realiza el cálculo.
  • return: Palabra clave para especificar el valor que devuelve la función.

Llamar a una Función

salida = nombre_funcion(argumento1, argumento2)
print(salida)
  • nombre_funcion(argumento1, argumento2): Llama a la función con los argumentos especificados.
  • salida: La variable que almacena el valor devuelto por la función.

Ejemplos de Funciones

  • Función saludar que toma un nombre como argumento e imprime un mensaje de saludo.
def saludar(nombre):
    """
    Esta función saluda a la persona pasada como parámetro.
    """
    print(f"Hola, {nombre}!")

saludar("Alicia")
saludar("Bob")
  • Función sumar que toma dos números como argumentos y devuelve su suma.
def sumar(a, b):
    """
    Esta función devuelve la suma de dos números.
    """
    return a + b

resultado = sumar(5, 3)
print(resultado)

Ejercicios

  • Área de un Círculo:
    • Escribe una función area_circulo(radio) que calcule y devuelva el área de un círculo. Usa la fórmula: $Area = \pi * radio^2$.
  • Máximo de Dos Números:
    • Escribe una función máximo(a, b) que devuelva el mayor de dos números.
  • Conversión de Temperatura:
    • Escribe dos funciones:
      • celsius_a_fahrenheit(celsius) que convierta Celsius a Fahrenheit. Usa la fórmula: $Fahrenheit = (Celsius * 9/5) + 32$.
      • fahrenheit_a_celsius(fahrenheit) que convierta Fahrenheit a Celsius. Usa la fórmula: $Celsius = (Fahrenheit - 32) * 5/9$.

Tarea 2: Alcance Local

  • Las variables definidas dentro de una función tienen un alcance local, lo que significa que solo son accesibles dentro de esa función.

Ejemplo de Alcance Local

def mi_funcion():
    x = 10  # x es una variable local
    print(x)

mi_funcion()  # Salida: 10
print(x)  # Error: NameError: name 'x' is not defined

Modificar Variables Globales

  • Si necesitas modificar una variable global dentro de una función, puedes usar la palabra clave global.
variable_global = 5

def modificar_global():
    global variable_global
    variable_global = 10
    print(variable_global)

modificar_global()  # Salida: 10
print(variable_global)  # Salida: 10

Ejercicios de Alcance Local

  • Explica la salida del siguiente código y por qué el valor de x difiere dentro y fuera de la función:
x = 50

def mi_funcion(x):
    x = 100
    print("x local:", x)

mi_funcion(x)
print("x global:", x)
  • Explica por qué la lista se modifica tanto dentro como fuera de la función en el ejemplo siguiente:
mi_lista = [1, 2, 3]

def modificar_lista(lst):
    lst.append(4)
    print("Dentro de la función:", lst)

modificar_lista(mi_lista)
print("Fuera de la función:", mi_lista)

Tarea 3: Abstracción de Datos

  • La abstracción de datos implica ocultar los detalles de implementación complejos de las estructuras de datos y presentar una interfaz simplificada al usuario.

Ejemplo de Abstracción de Datos: Representar un Punto

def crear_punto(x, y):
    """
    Crea un punto con las coordenadas x e y dadas.
    """
    return (x, y)

def obtener_x(punto):
    """
    Devuelve la coordenada x del punto.
    """
    return punto

def obtener_y(punto):
    """
    Devuelve la coordenada y del punto.
    """
    return punto

## Ejemplo de uso
p = crear_punto(3, 4)
print(obtener_x(p))  # Salida: 3
print(obtener_y(p))  # Salida: 4
  • En este ejemplo, la representación interna de un punto como una tupla está oculta.

Ejemplo de Abstracción de Datos : Representar una Cuenta Bancaria

def crear_cuenta(saldo):
    """
    Crea una cuenta bancaria con un saldo inicial.
    """
    return {"saldo": saldo}

def depositar(cuenta, cantidad):
    """
    Deposita dinero en la cuenta.
    """
    cuenta["saldo"] += cantidad

def retirar(cuenta, cantidad):
    """
    Retira dinero de la cuenta.
    """
    if cantidad <= cuenta["saldo"]:
        cuenta["saldo"] -= cantidad
        return True
    else:
        return False

Campos Vectoriales

  • En el plano, un campo vectorial es una función que asigna a cada punto $(x, y)$ un vector $\overrightarrow{F}(x, y)$.
  • En el espacio, asigna un vector $\overrightarrow{F}(x, y, z)$ a cada punto $(x, y, z)$.

Ejemplos de Campos Vectoriales

  • Campo Vectorial Constante: $\overrightarrow{F}(x, y) = \langle a, b \rangle$ para constantes $a, b$.
  • $\overrightarrow{F}(x, y) = \langle x, y \rangle$: los vectores apuntan desde el origen, la magnitud aumenta con la distancia desde el origen.
  • $\overrightarrow{F}(x, y) = \langle -y, x \rangle$: los vectores rotan en sentido antihorario alrededor del origen.
  • Campo Vectorial Gradiente: Si $f(x, y)$ es una función escalar, entonces $\overrightarrow{F}(x, y) = \nabla f(x, y) = \langle f_x, f_y \rangle$ es un campo vectorial gradiente.

Integrales de Línea

  • La integral de línea de una función escalar $f(x, y)$ a lo largo de una curva $C$ parametrizada por $\overrightarrow{r}(t) = \langle x(t), y(t) \rangle$ para $a \le t \le b$ es:

$\qquad \int_C f(x, y) ds = \int_a^b f(x(t), y(t)) |\overrightarrow{r}'(t)| dt$

  • $ds$ representa el elemento de longitud de arco.

Integrales de Línea de Campos Vectoriales

$\qquad \int_C \overrightarrow{F} \cdot d\overrightarrow{r} = \int_a^b \overrightarrow{F}(\overrightarrow{r}(t)) \cdot \overrightarrow{r}'(t) dt$

  • Si $\overrightarrow{F} = \langle P, Q \rangle$ y $\overrightarrow{r}(t) = \langle x(t), y(t) \rangle$, entonces

$\qquad \int_C \overrightarrow{F} \cdot d\overrightarrow{r} = \int_C P dx + Q dy = \int_a^b [P(x(t), y(t)) \frac{dx}{dt} + Q(x(t), y(t)) \frac{dy}{dt}] dt$

Trabajo

  • Si $\overrightarrow{F}$ representa un campo de fuerzas, entonces el trabajo realizado por la fuerza al mover una partícula a lo largo de la curva $C$ es:

$\qquad W = \int_C \overrightarrow{F} \cdot d\overrightarrow{r}$

Proceso de Poisson

  • Es un modelo para eventos que ocurren aleatoriamente en el tiempo. Ejemplos:
    • Clientes llegando a una tienda
    • Solicitudes llegando a un servidor web
    • Partículas emitidas desde una fuente radioactiva
  • Se centra en procesos de conteo ${N(t): t \geq 0}$ donde $N(t)$ es el número de eventos que han ocurrido hasta el tiempo $t$.

Definición

  • Un proceso de conteo ${N(t): t \geq 0}$ es un proceso de Poisson con tasa $\lambda > 0$ si
    • $N(0) = 0$
    • Incrementos independientes: El número de eventos en intervalos de tiempo disjuntos son independientes.
    • El número de eventos en un intervalo de longitud $t$ sigue una distribución de Poisson con media $\lambda t$.

Propiedades

  • Incrementos estacionarios: La distribución del número de eventos en un intervalo solo depende de la longitud del intervalo.
  • Las trayectorias de $N(t)$ son constantes por tramos, con saltos de tamaño 1.
  • Los tiempos entre eventos son independientes y siguen una distribución exponencial con media $1/\lambda$.

Cadenas de Márkov de Tiempo Continuo

  • Una Cadena de Márkov de Tiempo Continuo (CMTC) es un proceso estocástico que hace la transición entre estados en tiempos aleatorios.
  • El tiempo que el proceso pasa en cada estado sigue una distribución exponencial.
  • Cuando el proceso deja un estado, hace la transición a otro estado según una distribución de probabilidad.
  • Son usadas para modelar sistemas diversos, como redes de ordenadores, sistemas de colas y sistemas biológicos.

Definición

  • Una CMTC es un proceso estocástico ${X(t): t \geq 0}$ que cumple con la propiedad de Márkov.
  • Las tasas de transición $q_{ij}$ son definidas como: $$ q_{ij} = \lim_{h \to 0} \frac{P(X(t+h) = j \mid X(t) = i)}{h}, \quad i \neq j $$
  • Los elementos diagonales son definidos como: $$ q_{ii} = - \sum_{j \neq i} q_{ij} $$
  • La matriz $Q = (q_{ij})$ se llama matriz generadora.

Propiedades

  • El tiempo que el proceso pasa en el estado $i$ sigue una distribución exponencial con tasa $-q_{ii}$.
  • Cuando el proceso abandona el estado $i$, hace la transición al estado $j$ con probabilidad $q_{ij} / (-q_{ii})$.
  • Las probabilidades de transición $P_{ij}(t) = P(X(t) = j \mid X(0) = i)$ cumplen con las ecuaciones de Kolmogorov.

MIE444 - Examen de Medio Término - Invierno 2023

  • El examen tiene una ponderación del 35% de la nota final.

Pregunta 1: Probabilidad

  • Un hospital está realizando pruebas a personas para detectar una enfermedad.
    • La probabilidad de que una persona tenga la enfermedad es del 1%.
    • La prueba tiene una precisión del 99%.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona dé positivo en la prueba?

  • $P(D) = 0.01$
  • $P(T|D) = 0.99$
  • $P(T^c|D^c) = 0.99$
  • $P(T) = (0.99)(0.01) + (0.01)(0.99) = 0.0198$

b) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que da positivo en la prueba realmente tenga la enfermedad?

  • $P(D|T) = (0.99 * 0.01) \div 0.0198 = 0.5$

Pregunta 2: Redes Bayesianas

  • Considere la siguiente red bayesiana:
    • $A$ = Terremoto
    • $B$ = Robo
    • $C$ = Alarma
    • $D$ = Llama Juan
    • $E$ = Llama María

a) Escriba la distribución de probabilidad conjunta $P(A, B, C, D, E)$ en términos de probabilidades condicionales basándose en la estructura de la red bayesiana.

  • $P(A, B, C, D, E) = P(A)P(B)P(C|A, B)P(D|C)P(E|C)$

b) Si sabemos que Juan llamó, ¿son independientes Terremoto y Robo?

  • No son independientes, debido a que ambos influyen la posibilidad de que suene la alarma.

Pregunta 3: Modelos Ocultos de Márkov. Encuentre la secuencia de estados ocultos más probable usando el algoritmo Viterbi.

Modelo:

  • Estados ocultos = Soleado, Lluvioso
  • Observación = Seco, Húmedo

Algoritmo Viterbi para hallar la secuencia de estados: (Sunny, rainy)

Pregunta 4: Aprendizaje por Refuerzo.

  • Valores $V_2(1) = 0, V_2(2) = 0, V_2(3) = 0.9, V_2(4) = 1.9$

Complejidad Algorítmica

  • Es una medida de la cantidad de recursos (tiempo, memoria) que un algoritmo requiere
  • Sirve para:
    • Estimar el tiempo de ejecución de un algoritmo
    • Comparar la eficiencia de diferentes algoritmos
    • Optimizar el rendimiento de un algoritmo
  • Se mide en tiempo y espacio

Big-O Notation

  • $O(1)$ Constante
  • $O(log n)$ Logarítmico
  • $O(n)$ Lineal
  • $O(n log n)$ Linearítmico
  • $O(n^2)$ Cuadrático
  • $O(n^3)$ Cúbico
  • $O(2^n)$ Exponencial
  • $O(n)$ Factorial

Estándar de Encriptación Avanzada (AES)

  • El Estándar de Encriptación Avanzada (AES) es un algoritmo de encriptación en bloque simétrico.
  • AES usa el cifrado Rijndael.
  • AES Parameters
  • Key Size (bits) 128/192/256.
  • Block Size (bits) 128
  • Number of Rounds 10/12/14
  • Cada ronda consta de 4 transformaciones:
  1. SubBytes: sustitución de bytes usando una S-box
  2. ShiftRows: permutación
  3. MixColumns: multiplicación de matrices
  4. AddRoundKey: XOR con la clave de ronda

Funciones vectoriales

  • Son funciones cuyo dominio es un conjunto de números reales y cuyo rango es un conjunto de vectores.
  • En dos dimensiones: $r(t) = = f(t)i + g(t)j$
  • Para los limites : $\lim_{t \to a} r(t) = $
  • Derivadas : $r'(t) = $
  • Integral : $\int r(t) dt = $

Juegos Estáticos con Información Completa

  • Un juego estático (o juego de movimiento simultáneo) es un juego en el que cada jugador elige su acción de una vez por todas y simultáneamente.
  • Cada función de ganancia es conocimiento común entre todos los jugadores.
  • Hay cuatro elementos para describir un juego estático:
    1. Lista de jugadores
    2. El conjunto de todas las acciones posibles para cada jugador
    3. Descripción de si el juego es con información completa o incompleta
    4. Descripción de los pagos: El pago que cada jugador recibe por cada posible combinación de acciones de todos los jugadores.

Ecuaciones Diferenciales Parciales

  • Ecuación que involucra una función desconocida de dos o más variables y ciertas de sus derivadas parciales.
  • Forma general (EDP lineal de segundo orden): $Au_{xx} + Bu_{xy} + Cu_{yy} + Du_x + Eu_y + Fu = G$
    • Tipos de Condición de Frontera Comunes:
    1. Condición de Dirichlet: Especifica el valor de la solución en la frontera. $u = f$
    2. Condición de Neumann: Especifica el valor de la derivada normal de la solución en la frontera. $\frac{\partial u}{\partial n} = g$
    • Las ecuaciones de transporte lineal están dadas por: $u_t + cu_x = 0$ y su solución general es $u(x, t) = f(x - ct)$.

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