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Questions and Answers
¿Cuál es el punto de partida de la asignatura de Tecnología y digitalización de 1º a 3º curso de la ESO?
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¿Qué es el Pensamiento Computacional?
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¿Cuál es el objetivo principal de la materia de Tecnología e Ingeniería?
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¿Cuál es el objetivo del Enfoque por Competencias?
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¿Qué caracteriza a las materias de Tecnología de 4º de la ESO?
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¿Qué es común en las materias de Tecnología e Ingeniería I y II?
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¿Qué relación hay entre la materia de Tecnología de 4º de la ESO y la asignatura de Tecnología y digitalización?
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¿Qué es la brecha digital?
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¿Qué factores pueden producir la brecha digital?
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¿Cuál es el objetivo final de la enseñanza de las materias de Tecnología y Digitalización?
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¿Cuál es uno de los principales desafíos que enfrentarán los futuros docentes en el aula?
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¿Qué tipo de consecuencias tiene el uso de la tecnología?
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Study Notes
Tecnología y digitalización en la ESO
- Punto de partida: La materia se basa en la importancia de la tecnología y la digitalización en la sociedad actual.
- Pensamiento Computacional: Un proceso mental que se basa en la resolución de problemas de forma lógica y eficiente, similar a como lo haría una computadora.
Tecnología e Ingeniería
- Objetivo principal: Desarrollar habilidades para usar la tecnología de manera creativa e innovadora para resolver problemas del mundo real.
- Enfoque por Competencias: Se centra en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para un desempeño eficaz en la vida laboral y como ciudadanos.
Tecnología en 4º de la ESO
- Las materias de Tecnología se enfocan en la elaboración de proyectos prácticos que integran conocimientos de otras áreas.
Tecnología e Ingeniería I y II
- El desarrollo de proyectos prácticos es un elemento común en ambas materias.
Tecnología y Digitalización en ESO
- La asignatura de Tecnología de 4º de la ESO complementa la materia de Tecnología y digitalización de 1º a 3º curso.
Brecha digital
- Es la desigualdad en el acceso, uso y conocimiento de las tecnologías digitales.
- Factores que la producen: Falta de acceso a internet, dispositivos electrónicos o recursos educativos digitales, así como la falta de habilidades digitales.
Objetivos finales
- La enseñanza de las materias de Tecnología y Digitalización busca desarrollar ciudadanos con habilidades digitales para enfrentar los desafíos del presente y del futuro.
Desafíos para los docentes
- Adaptar las estrategias de enseñanza a las nuevas formas de aprendizaje que se generan con el uso de la tecnología.
Consecuencias del uso de la tecnología
- El uso de la tecnología tiene consecuencias positivas y negativas, como la facilidad de acceso a la información, la comunicación a distancia, pero también la adicción, el ciberacoso y la desinformación.
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Description
Este quiz evalúa conocimientos sobre la enseñanza de la tecnología y digitalización para estudiantes de 1º a 3º curso de la ESO, incluyendo el pensamiento computacional y competencias digitales. Prueba tus habilidades en resolución de problemas y nociones fundamentales de la informática.
