Equidad, inclusión, diversidad e igualdad

Evaluación de Conceptos Clave

• La evaluación implica asignar a cada individuo lo que necesita según su situación particular, no simplemente tratar a todos de la misma manera.
• Los conceptos centrales incluyen equidad, inclusión, diversidad e igualdad.

Adaptaciones para la Inclusión

• Las modificaciones y adaptaciones necesarias buscan asegurar que las personas con discapacidad disfruten de sus derechos y libertades en igualdad de condiciones.
• Ajustes razonables son adaptaciones individuales que facilitan la participación plena.
• Tiflotecnología emplea técnicas y recursos para asistir a personas con discapacidad visual en el uso de la tecnología.
• El Diseño Universal crea productos y entornos accesibles para la mayoría, minimizando la necesidad de adaptaciones.
• La sensibilización genera conciencia y mejora la respuesta ante la diversidad y la inclusión laboral.

Diseño Universal y Ajustes

• El Diseño Universal se centra en crear entornos y productos accesibles desde el inicio, sin necesidad de modificaciones posteriores.
• Los ajustes razonables son esenciales para garantizar una experiencia inclusiva para todos.

Barreras a la Inclusión

• Las barreras actitudinales, arquitectónicas, de acceso a la información y de comunicación son obstáculos comunes que dificultan la inclusión laboral.
• Las barreras actitudinales, basadas en prejuicios y falta de conocimiento, suelen ser las más impactantes.

Principios de Inclusión

• La inclusión se basa en equidad, cooperación y solidaridad, centrándose en adaptar el entorno para acoger a cada persona.
• La inclusión promueve la participación de todos en igualdad de condiciones.
• La integración ubica a ciertos individuos en el mismo espacio que los demás, pero en un área separada.
• La segregación implica que ciertos grupos vivan separados del resto.
• La exclusión relega a individuos fuera de la sociedad.

Inclusión Laboral

• La inclusión laboral ofrece igualdad de oportunidades en el empleo, considerando estudios, habilidades y talentos, y minimizando las barreras.
• La inclusión laboral va más allá de la contratación, y no deberia de ser unicamente para cuestiones de imagen o moda.
• La diversidad implica la presencia de individuos con variadas características físicas, sociales y personales.
• La discapacidad es el resultado de la interacción entre las deficiencias de una persona y las barreras actitudinales y del entorno.
• La accesibilidad asegura que las personas con discapacidad tengan acceso al entorno físico, transporte, información y comunicaciones, en igualdad de condiciones.

Terminología Correcta

• Los términos adecuados son "Persona con discapacidad", "Persona sorda" y "Persona ciega".
• Se deben evitar términos como "persona con capacidades diferentes", "inválido" o "enfermito".

Inclusión Laboral

• Integrar a una persona con discapacidad en el trabajo implica considerar sus limitaciones y encontrar una función adecuada.
• El objetivo es cubrir las vacantes existentes con base en el talento y habilidades del individuo, no crear puestos especiales.
• La diversidad debe ser parte integral de la cultura organizacional, sin requerir esfuerzos adicionales.

Inclusión Laboral Efectiva

• La inclusión requiere un proceso continuo de mejora, no la búsqueda de la perfección inicial.
• La inclusión se logra cuando todos pueden participar, y cuanto más específico sea el enfoque, mejor.
• La inclusión laboral es un proceso constante, no un evento aislado.

Comunicación con Personas Sordas

• Al interactuar con una persona sorda con un intérprete de LSM (Lengua de Señas Mexicana), es importante hablar directamente a la persona sorda.
• Se debe mantener contacto visual con la persona sorda y no solo con el intérprete.

Minimizar Barreras en la Inclusión Laboral

• Identificar las barreras específicas que enfrentan las personas, utilizando herramientas y ajustes razonables.
• Es útil informarse sobre conceptos y definiciones relevantes.
• Reflexionar sobre experiencias similares o buscar apoyo de personas con experiencia.

Ante la Duda, Preguntar

• Ante cualquier duda sobre inclusión laboral, es fundamental preguntar para evitar asumir, imaginar o evitar la situación.