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Questions and Answers
Quel est le nombre minimal d'heures de cours à assurer par an pour un enseignant-chercheur ?
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Quel diplôme est nécessaire pour devenir enseignant-chercheur ?
Quel diplôme est nécessaire pour devenir enseignant-chercheur ?
Quelles sont les fonctions administratives des enseignants-chercheurs ?
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Comment un enseignant-chercheur peut-il critiquer un texte juridique ?
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À quoi sert la réflexion et les lectures des enseignants-chercheurs ?
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Quelle est la durée approximative de rédaction d'une thèse pour devenir Docteur en droit ?
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Qui peut être jury lors des concours, selon la profession d'enseignant-chercheur ?
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Quel rôle jouent les enseignants-chercheurs dans les relations internationales ?
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Quel est le document nécessaire pour passer devant le CNU ?
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Quel est le statut des enseignants-chercheurs ?
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Quel type de concours doit souvent passer un professeur ?
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Combien de candidats se présentent généralement pour un poste de professeur ?
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Quelle est la durée de la première épreuve du concours d'agrégation ?
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Quel est le salaire brut de début pour un maître de conférence ?
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Quel type de sujet peut être tiré lors de la leçon de spécialité ?
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Quels membres composent le jury lors de la première épreuve ?
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Que signifie 'présenter sa candidature' pour un poste d'enseignant-chercheur ?
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La dernière épreuve du concours d'agrégation consiste en quoi ?
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Study Notes
Enseignant-Chercheur : Missions et Qualifications
- Missions principales: Enseignement et recherche, avec des fonctions administratives.
- Enseignement: Transmission de connaissances (non spécifique au droit), minimum 192 heures de travaux dirigés (équivalent de 128 heures de cours magistraux). Horaires supplémentaires possibles. Enseignements éventuellement à l'étranger (échanges universitaires, Erasmus), dans les facultés d'origines ou d'autres (ex: médecine).
- Recherche: Analyse critique de textes juridiques (lois, arrêts), contribution à l'éclairage de textes parfois ambigus. Nécessite une thèse (5 ans environ) après un Master 2 et un doctorat. Publication de critiques dans les revues juridiques et ouvrages.
- Administratives: Impliquées : Présidents d'université, doyens. Gestion de Masters, IEJ (formation à la magistrature et à l'avocat), relations internationales.
Parcours et Qualifications
- Fonctionnaires catégorie A: Tous les enseignants-chercheurs
- Titres différents: Maîtres de conférences et professeurs, mêmes missions, rémunérations différentes.
- Concours d'enseignant-chercheur: Exige un doctorat et une présentation des travaux devant le CNU (Comité National Universitaire). Possibilité de re-présentation si la thèse n'est pas jugée suffisante.
- Maître de conférences: Qualification obtenue après réussite du CNU. Pas de poste immédiat. Candidature auprès des universités. Sélection sur dossier suivi d'une audition.
- Professeur: Souvent précédé par le poste de maître de conférences. Concours d'agrégation (bi-annuel : droit privé puis public). Processus en 3 étapes (travaux, leçon en loge, leçons de 24h et de spécialité).
- Préparations: Une leçon-loge (8h de préparation), leçons de 24h (24h - préparation, présentation le lendemain, pas d'aide des agrégés). une leçon de spécialité (8h de préparation , classement pour l'affectation).
Rémunération et Indépendance
- Rémunération : Maîtres de conférences débutent autour de 2000€ brut, peuvent atteindre 5000€ brut. Professeurs débutent autour de 3000€ brut, pouvant atteindre 6-7000€ brut.
- Indépendance et liberté: Possibilité de missions privées.
- Indépendance financière: Un poste sans heures supplémentaires, concours ou écrits procure un salaire de base significatif : maîtrise de conférence et professeurs.
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Description
Ce quiz aborde les missions et les qualifications des enseignants-chercheurs, y compris leur rôle dans l'enseignement, la recherche et les fonctions administratives. Il met également l'accent sur le parcours nécessaire pour devenir enseignant-chercheur et les exigences académiques requises. Testez vos connaissances sur cette profession académique clé.
