English Grammar: Verb Tenses

Study Notes

Present Tense: describes an action that is happening now
- Simple: I go, I do, I eat
- Progressive: I am going, I am doing, I am eating
- Perfect: I have gone, I have done, I have eaten
- Perfect Progressive: I have been going, I have been doing, I have been eating
Past Tense: describes an action that happened in the past
- Simple: I went, I did, I ate
- Progressive: I was going, I was doing, I was eating
- Perfect: I had gone, I had done, I had eaten
- Perfect Progressive: I had been going, I had been doing, I had been eating
Future Tense: describes an action that will happen in the future
- Simple: I will go, I will do, I will eat
- Progressive: I will be going, I will be doing, I will be eating
- Perfect: I will have gone, I will have done, I will have eaten
- Perfect Progressive: I will have been going, I will have been doing, I will have been eating

Simple Aspect: describes an action as a complete whole
- e.g. I went to the store
Progressive Aspect: describes an action as ongoing or in progress
- e.g. I was going to the store
Perfect Aspect: describes an action that started in the past and continues up to the present
- e.g. I have gone to the store
Perfect Progressive Aspect: describes an action that started in the past and continues up to the present, with an emphasis on the duration
- e.g. I have been going to the store

Ability: describes what someone can or cannot do
- e.g. I can speak French, I cannot speak Japanese
Permission: describes what someone is allowed or not allowed to do
- e.g. I am allowed to go to the party, I am not allowed to stay out late
Obligation: describes what someone must or must not do
- e.g. I must go to school, I must not smoke in the building
Necessity: describes what is necessary or not necessary
- e.g. I need to go to the doctor, I don't need to go to the gym
Possibility: describes what is possible or not possible
- e.g. I may go to the concert, I may not go to the concert

Czas teraźniejszy: opisuje działanie, które następuje obecnie
- Prosty: Idę, robię, jem
- Postęp: Jestem w drodze, robię, jem
- Doskonały: Udałem się, zrobiłem, zjadłem
- Doskonały postęp: Udałem się w drodze, robiłem, jadłem
Czas przeszły: opisuje działanie, które miało miejsce w przeszłości
- Prosty: Szedłem, robiłem, jadłem
- Postęp: Byłem w drodze, robiłem, jadłem
- Doskonały: Udałem się, zrobiłem, zjadłem
- Doskonały postęp: Udałem się w drodze, robiłem, jadłem
Czas przyszły: opisuje działanie, które nastąpi w przyszłości
- Prosty: Pójdę, zrobię, zjem
- Postęp: Będę w drodze, będę robił, będę jadł
- Doskonały: Udam się, zrobię, zjem
- Doskonały postęp: Udam się w drodze, zrobię, zjem

Prosty aspekt: opisuje działanie jako całość
- np. Pojechałem do sklepu
Aspekt postępowy: opisuje działanie jako trwające lub w toku
- np. Byłem w drodze do sklepu
Aspekt doskonały: opisuje działanie, które rozpoczęło się w przeszłości i trwa aż do teraz
- np. Udałem się do sklepu
Aspekt doskonały postęp: opisuje działanie, które rozpoczęło się w przeszłości i trwa aż do teraz, z naciskiem na czas trwania
- np. Udałem się w drodze do sklepu

Możliwość: opisuje, co ktoś może lub nie może zrobić
- np. Mogę mówić po francusku, nie mogę mówić po japońsku
Zezwolenie: opisuje, co ktoś jest lub nie jest pozwalane zrobić
- np. Jestem pozwalany na imprezę, nie jestem pozwalany siać w budynku
Obowiązek: opisuje, co ktoś musi lub nie musi zrobić
- np. Muszę iść do szkoły, nie muszę palić w budynku
Konieczność: opisuje, co jest konieczne lub nie konieczne
- np. Muszę iść do lekarza, nie muszę iść na siłownię
Możliwość: opisuje, co jest możliwe lub nie możliwe
- np. Mogę pójść na koncert, nie mogę pójść na koncert