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Questions and Answers
¿Cuál es el enfoque más adecuado para abordar las situaciones educativas?
¿Cuál es el enfoque más adecuado para abordar las situaciones educativas?
- Un enfoque basado en la experimentación y la observación
- Un enfoque único y rígido
- Un enfoque adaptable a las peculiaridades de cada situación (correct)
- Un enfoque que se centra en la evaluación continua
¿Qué es lo que se busca con los principios de intervención educativa en educación infantil?
¿Qué es lo que se busca con los principios de intervención educativa en educación infantil?
- Fomentar la competencia entre los niños
- Desarrollar habilidades específicas en los niños
- Ayudar a los niños a desarrollar las capacidades establecidas en los objetivos (correct)
- Evaluar continuamente el progreso de los niños
¿Cuál es el origen de los principios de intervención educativa?
¿Cuál es el origen de los principios de intervención educativa?
- La Escuela Tradicional
- La Escuela Nueva y las corrientes psicológicas (correct)
- La pedagogía crítica
- La teoría del aprendizaje social
¿Qué caracteriza a la Educación Infantil?
¿Qué caracteriza a la Educación Infantil?
¿Qué es lo que se busca con la Evaluación en la Educación Infantil?
¿Qué es lo que se busca con la Evaluación en la Educación Infantil?
¿Qué es lo que se traduce en un conjunto de posibilidades en la educación?
¿Qué es lo que se traduce en un conjunto de posibilidades en la educación?
¿Qué es lo que se considerra fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Qué es lo que se considerra fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Qué caracteriza al segundo ciclo de la Educación Infantil?
¿Qué caracteriza al segundo ciclo de la Educación Infantil?
¿Cuál es el objetivo principal de la implantación del primer ciclo de Educación Infantil?
¿Cuál es el objetivo principal de la implantación del primer ciclo de Educación Infantil?
¿Qué es fundamental para crear un ambiente educativo adecuado?
¿Qué es fundamental para crear un ambiente educativo adecuado?
¿Qué es una de las fuentes principales de aprendizaje y desarrollo del niño?
¿Qué es una de las fuentes principales de aprendizaje y desarrollo del niño?
¿Qué principio se tiene en cuenta para programar la Educación Infantil?
¿Qué principio se tiene en cuenta para programar la Educación Infantil?
¿Cuál es el objetivo de la programación, gestión y desarrollo de la Educación Infantil?
¿Cuál es el objetivo de la programación, gestión y desarrollo de la Educación Infantil?
¿Qué es lo que caracteriza al niño?
¿Qué es lo que caracteriza al niño?
¿Qué es lo que se busca garantizar con la programación, gestión y desarrollo de la Educación Infantil?
¿Qué es lo que se busca garantizar con la programación, gestión y desarrollo de la Educación Infantil?
¿Qué es fundamental para la construcción de una autoimagen ajustada y positiva del niño?
¿Qué es fundamental para la construcción de una autoimagen ajustada y positiva del niño?
¿Cuál es el papel de los educadores en la metodología Bosquescuela?
¿Cuál es el papel de los educadores en la metodología Bosquescuela?
¿Qué es lo que promueve la metodología de los grupos interactivos?
¿Qué es lo que promueve la metodología de los grupos interactivos?
¿Qué teoría se desarrolla en la metodología de la gamificación?
¿Qué teoría se desarrolla en la metodología de la gamificación?
¿Cuál es el medio más eficaz y generalizado para alcanzar los objetivos de la educación infantil?
¿Cuál es el medio más eficaz y generalizado para alcanzar los objetivos de la educación infantil?
¿Cuál es el beneficio de la metodología de la gamificación?
¿Cuál es el beneficio de la metodología de la gamificación?
¿Qué principio educativo se enfoca en respetar el ritmo de aprendizaje y desarrollo de cada niño?
¿Qué principio educativo se enfoca en respetar el ritmo de aprendizaje y desarrollo de cada niño?
¿Qué tipo de actividades se realizan en la metodología Bosquescuela?
¿Qué tipo de actividades se realizan en la metodología Bosquescuela?
¿Qué es lo que se busca con la metodología de los grupos interactivos?
¿Qué es lo que se busca con la metodología de los grupos interactivos?
¿Qué tipo de actividades propone el maestro para promover el aprendizaje significativo?
¿Qué tipo de actividades propone el maestro para promover el aprendizaje significativo?
¿Qué es lo que caracteriza a los niños actuales según la metodología de la gamificación?
¿Qué es lo que caracteriza a los niños actuales según la metodología de la gamificación?
¿Qué autor pionero en el campo pedagógico realizó experimentos sobre la percepción del niño?
¿Qué autor pionero en el campo pedagógico realizó experimentos sobre la percepción del niño?
¿Cuál es el resultado principal de la socialización en el niño?
¿Cuál es el resultado principal de la socialización en el niño?
¿Cuál es el objetivo principal de la metodología Bosquescuela?
¿Cuál es el objetivo principal de la metodología Bosquescuela?
¿Qué característica es esencial y característica del niño y la niña hasta los 8 años aproximadamente?
¿Qué característica es esencial y característica del niño y la niña hasta los 8 años aproximadamente?
¿Qué enfoque educativo tiene en cuenta la forma en que el niño organiza su percepción?
¿Qué enfoque educativo tiene en cuenta la forma en que el niño organiza su percepción?
¿Qué es lo que el niño y la niña percibe primero según el enfoque globalizador?
¿Qué es lo que el niño y la niña percibe primero según el enfoque globalizador?
¿Cuál es el principio base del DUA?
¿Cuál es el principio base del DUA?
¿Qué es lo que se busca con la ayuda pedagógica en los métodos educativos?
¿Qué es lo que se busca con la ayuda pedagógica en los métodos educativos?
¿Qué es lo que se traduce en un ajuste en la ayuda pedagógica?
¿Qué es lo que se traduce en un ajuste en la ayuda pedagógica?
¿Qué es lo que se busca con la adecuación de los métodos?
¿Qué es lo que se busca con la adecuación de los métodos?
¿Qué es lo que caracteriza la bondad de los métodos?
¿Qué es lo que caracteriza la bondad de los métodos?
¿Qué es lo que se establece en la Ley Orgánica 3/2020?
¿Qué es lo que se establece en la Ley Orgánica 3/2020?
¿Quién es el autor del libro 'Manual de Didáctica de la Educación Infantil'?
¿Quién es el autor del libro 'Manual de Didáctica de la Educación Infantil'?
¿Qué es lo que se establece en el Decreto 196/2022?
¿Qué es lo que se establece en el Decreto 196/2022?
Study Notes
Principios de Intervención Educativa en Educación Infantil
- La Educación Infantil tiene carácter voluntario.
- El segundo ciclo de esta etapa educativa será gratuito.
- Se tenderá a la progresiva implantación del primer ciclo mediante una oferta pública suficiente y a la extensión de su gratuidad.
- Se priorizará el acceso del alumnado en situación de riesgo de pobreza y exclusión social y la situación de baja tasa de escolarización.
Principios Pedagógicos
- De clima afectivo y seguridad: crear un ambiente cálido y seguro para el niño.
- De actividad: la actividad física y mental es una de las fuentes principales de aprendizaje.
- De juego: el juego es un medio eficaz para lograr las finalidades de la educación infantil.
- De atención a la diversidad: educar al niño según sus leyes de crecimiento y desarrollo individual.
- De interés: proponer actividades con contenidos secuenciados que conecten con los intereses y motivaciones del niño.
- De socialización (Vygotski): intercambiar experiencias con los demás para desarrollar procesos mentales y sociales.
Enfoque Globalizador
- La percepción del niño es global y sintética.
- La importancia de la percepción como base de todo conocimiento.
- Se promueve el desarrollo de habilidades sociales en Educación Infantil.
Metodologías
- Bosquescuela: aprender de y en la naturaleza con actividades al aire libre.
- Grupos interactivos: diálogo entre generaciones para promover el aprendizaje.
- Gamificación: juegos ligados a las TIC para motivar a los alumnos.
Concreción en el Marco del Proyecto Curricular
- El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se basa en principios de la neurociencia, la psicología y la educación inclusiva.
- El DUA se inspira en el concepto de diseño universal.
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