Elementos del Conocimiento
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Questions and Answers

¿Cuál es la definición de 'Ciencia'?

  • Conocimiento cierto de las cosas por sus causas. (correct)
  • Expresión organizada de hechos sin conexión.
  • Conocimiento obtenido sin rigor metodológico.
  • Proceso intuitivo de conocimiento.
  • ¿Qué implica la 'Antítesis' en el proceso dialéctico?

  • La afirmación de la tesis.
  • La negación de la tesis. (correct)
  • La síntesis de ideas opuestas.
  • La conclusión final.
  • ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que es una 'Premisa'?

  • Una opinión personal sobre un tema.
  • Un juicio que se hace sobre un sujeto.
  • Una afirmación sin fundamentos.
  • Proposición que sirve como base para una conclusión. (correct)
  • ¿Qué operación mental se asocia con el término 'Análisis'?

    <p>Descomposición de un todo en sus partes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a una 'Falacia'?

    <p>Es un razonamiento que parece correcto pero es inválido.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'Juicio' en el contexto de las operaciones mentales?

    <p>La afirmación o negación de un predicado respecto a un sujeto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica de la 'Objetividad' en el conocimiento?

    <p>Propiedad de representar fielmente el objeto captado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'Metodología' en el contexto de la investigación?

    <p>Estructura ordenada de una investigación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso sigue la dialéctica después de la tesis?

    <p>Antítesis</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para que un pensamiento sea considerado correcto?

    <p>Debe cumplir con la corrección</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones se refiere a una afirmación sin fundamentos?

    <p>Prejuicio</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actividad mental se realiza al obtener un concepto?

    <p>Conceptualización</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa una imagen dentro del contexto del conocimiento?

    <p>Una representación sensible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las funciones del intelecto?

    <p>Construir conceptos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones representa un raciocinio aparentemente correcto pero inválido?

    <p>Falacia</p> Signup and view all the answers

    ¿El conocimiento se define como?

    <p>Un resultado del acto de conocer</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Conocimiento y sus Elementos

    • Ciencia: Es el conocimiento cierto de las cosas por sus causas. Se caracteriza por un método riguroso que le da solidez y certeza..
    • Concepto: Resultado de la abstracción, una operación mental que nos permite identificar y categorizar.
    • Certeza: Estado mental de confianza y seguridad en una proposición.
    • Conceptualización: Proceso de crear un concepto a través de la abstracción.
    • Conclusión: Afirmación obtenida a partir de otras afirmaciones llamadas premisas.
    • Análisis: Proceso mental de descomponer un todo en sus partes para comprenderlo.
    • Tesis: Afirmación o punto principal de un argumento o teoría.
    • Antítesis: Opuesto a la tesis, se utiliza como contraargumento para llegar a una síntesis.
    • Conocimiento: Resultado del proceso de conocer, es la comprensión del mundo que nos rodea.
    • Corrección: Característica de un pensamiento que se ajusta a las leyes del razonamiento.
    • Definición: Explicación precisa del significado de un concepto.
    • Demostración: Expresión organizada de las premisas que sustentan una conclusión.
    • Dialéctica: Proceso evolutivo que se compone de tesis, antítesis y síntesis para llegar a una nueva comprensión.
    • Falacia: Argumento aparentemente válido, pero que por su estructura o contenido es falso.
    • Falsedad: Lo contrario de la verdad, una afirmación incorrecta.
    • Idea: A menudo se usa como sinónimo de concepto, una representación mental.
    • Imagen: Representación visual de las cosas, puede ser real o mental.
    • Inferencia: Proceso de llegar a una conclusión a partir de información previa.
    • Intelecto: Facultad mental que construye y maneja conceptos.
    • Intuición: Capacidad de la inteligencia para captar la realidad de forma directa, sin análisis complejo.
    • Lógica: Parte de la filosofía que se dedica a analizar los principios del razonamiento correcto.
    • Juicio: Segunda operación mental que afirma o niega una relación entre un sujeto y un predicado.
    • Método: Estructura ordenada de una investigación científica o cualquier proceso de indagación.
    • Objetividad: Característica del conocimiento que lo hace fiel a la realidad que representa.
    • Percepción: Proceso mental a través del cual obtenemos información del mundo exterior.
    • Premisa: Afirmación que sirve como base para la construcción de nuevos conocimientos.
    • Prejuicio: Afirmación basada en supuestos sin fundamentos.
    • Raciocinio: Tercera operación mental que implica la construcción de una conclusión a partir de premisas.

    Conocimiento y sus Componentes

    • Ciencia: El conocimiento cierto de las cosas por sus causas, alcanzando certeza sólida por su método riguroso.
    • Concepto: Resultado de la abstracción, una operación mental que sintetiza características comunes.
    • Certeza: Estado mental de firmeza en la afirmación de una proposición.
    • Conceptualización: Proceso de obtener un concepto a través de la abstracción y análisis.
    • Conclusión: Proposición derivada de otras premisas, que son los puntos de partida en un razonamiento.
    • Análisis: Descomponer un todo en sus partes para estudiarlo con mayor profundidad.
    • Tesis: Afirmación que se propone como punto de partida en una discusión.
    • Antítesis: Negación o oposición a la tesis, necesaria para llegar a una síntesis.
    • Conocimiento: Resultado del acto de conocer, implica comprensión y aprehender información.
    • Corrección: Propiedad de un pensamiento que se ajusta a las reglas del pensamiento lógico.
    • Definición: Descripción concisa del significado de un concepto.
    • Demostración: Exposición ordenada de las premisas que conducen a una conclusión determinada.
    • Dialéctica: Proceso evolutivo de tres etapas: tesis, antítesis y síntesis, buscando la reconciliación de ideas opuestas.
    • Falacia: Razonamiento que parece correcto pero es inválido, basado en errores lógicos.
    • Falsedad: Lo contrario de la verdad, una afirmación que no corresponde a la realidad.
    • Idea: Generalmente se considera sinónimo de concepto, representación mental de una realidad.
    • Imagen: Representación sensible de las cosas, captada por los sentidos.
    • Inferencia: Proceso de obtener una conclusión a partir de premisas o información previa.
    • Intelecto: La inteligencia en su función de construir conceptos, proceso de abstracción y razonamiento.
    • Intuición: Capacidad de la inteligencia para captar la realidad de manera directa, sin intermediarios.
    • Lógica: Rama de la filosofía que estudia el orden correcto del pensamiento, las leyes que rigen el razonamiento válido.
    • Juicio: Segunda operación mental, consiste en afirmar o negar un predicado (atributo) respecto a un sujeto (ente).
    • Método: Estructura ordenada de una investigación, procedimiento sistemático para adquirir conocimiento.
    • Objetividad: Propiedad del conocimiento que refleja fielmente la realidad captada, evitando sesgos personales.
    • Percepción: Función mental que nos proporciona información del mundo exterior a través de los sentidos.
    • Premisa: Proposición que sirve como punto de partida para obtener un nuevo conocimiento, llamada conclusión.
    • Prejuicio: Afirmación sin fundamento, basada en emociones o creencias sin evidencia objetiva.
    • Raciocinio: Tercera operación mental, consiste en deducir una conclusión a partir de premisas o información previa.

    Consideraciones Adicionales

    • Los conceptos, la lógica y el razonamiento son herramientas fundamentales para la construcción del conocimiento científico.
    • El método científico es esencial para obtener conocimiento objetivo y confiable.
    • La dialéctica permite explorar la complejidad de las ideas y buscar soluciones a través de la confrontación y la síntesis.
    • La falacia es un error lógico que debe evitarse en la construcción de un razonamiento sólido.
    • El conocimiento es un proceso continuo de aprendizaje, análisis y construcción.

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