Elaboración de Hipótesis y Escritura Creativa
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Questions and Answers

¿Cuál es uno de los objetivos de identificar el vocabulario relacionado con el tema del texto?

  • Facilitar la comprensión del contenido. (correct)
  • Aumentar el tiempo de lectura.
  • Mejorar la gramática del estudiante.
  • Crear textos literarios.
  • La metacognición se refiere a:

  • El uso de recursos digitales en la lectura.
  • Las técnicas de escritura creativa.
  • La habilidad de recordar texto previamente leído.
  • Cómo evaluar y controlar los propios procesos de aprendizaje. (correct)
  • ¿Qué estrategia se recomienda al leer para mejorar la comprensión?

  • Releer si es necesario para aclarar conceptos. (correct)
  • Discutir el texto exclusivamente en grupos grandes.
  • Ignorar el contexto de la lectura.
  • Leer solo una vez el texto.
  • ¿Cuál es una de las maneras de producir textos informativos?

    <p>Escribir primero de forma colectiva bajo la guía del docente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe revisar en los borradores para mejorar los textos producidos?

    <p>Aspectos como la coherencia y la puntuación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes estrategias NO se menciona para desarrollar la comprensión lectora?

    <p>Leer en voz alta y dramatizar los textos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca lograr al realizar lluvia de ideas antes de escribir?

    <p>Generar diversas perspectivas relacionadas con el tema.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la paráfrasis o reformulación?

    <p>Decir lo mismo con otras palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de leer textos informativos rápidamente?

    <p>Identificar los puntos clave según las necesidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué procedimiento se utiliza para aclarar el significado de un término en un área del saber?

    <p>Definición</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de textos son comunes en los medios de divulgación científica?

    <p>Textos de divulgación científica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características predominan en los procedimientos lingüísticos de la divulgación?

    <p>Origen lógico y enfoque objetivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes conectores no se considera un conector explicativo?

    <p>Por otro lado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elementos forman parte de los paratextos verbales?

    <p>Portada y epígrafes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal de los conectores expositivos?

    <p>Facilitar la comprensión y la relación de ideas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una de las competencias comunicacionales mencionadas?

    <p>Variación tipográfica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'código' en el proceso comunicativo?

    <p>El idioma o lenguaje utilizado para codificar el mensaje.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de los códigos lingüísticos escritos?

    <p>Requieren un aprendizaje y enseñanza formal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de códigos son los que se transmiten de manera espontánea de padre a hijos?

    <p>Códigos naturales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede ocurrir si el emisor y el receptor no manejan el mismo código?

    <p>El mensaje permanecerá encriptado y sin descifrar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de código no lingüístico?

    <p>Señales de tránsito.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso realiza el emisor al crear un mensaje?

    <p>Codificación.</p> Signup and view all the answers

    La decodificación del mensaje es responsabilidad de:

    <p>El receptor o los receptores.</p> Signup and view all the answers

    Los códigos artificiales están relacionados con:

    <p>Sistemas de comunicación específicos como el lenguaje de sordomudos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estudia la morfosintaxis?

    <p>La organización de palabras para formar oraciones con significado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el nivel léxico-semántico?

    <p>Analiza el significado y sus relaciones con las palabras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función cumplen los adjetivos en una oración?

    <p>Precisan el significado del sustantivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al pronombre?

    <p>Sustituye a un sustantivo y realiza sus funciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel desempeña el verbo en una oración?

    <p>Es el núcleo del predicado.</p> Signup and view all the answers

    En el proceso de comunicación, ¿qué aborda el nivel pragmático?

    <p>La lengua en su contexto comunicativo y usos no canónicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal del sustantivo en una oración?

    <p>Designar seres y conceptos independientes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de palabras son consideradas lexicas?

    <p>Palabras que tienen un significado específico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica única de la comunicación oral?

    <p>Permite la retroalimentación inmediata</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento adicional se obtiene en la comunicación oral que no está presente en la comunicación escrita?

    <p>Tono de voz</p> Signup and view all the answers

    En la comunicación escrita, ¿qué factor hace que los mensajes puedan perdurar a través del tiempo?

    <p>La existencia de un código común visual</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre en la comunicación oral si el emisor y el receptor no comparten completamente el código de comunicación?

    <p>El proceso comunicativo puede fallar</p> Signup and view all the answers

    La comunicación escrita es generalmente considerada un proceso...

    <p>Asincrónico</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de comunicación escrita sincrónica?

    <p>Un mensaje de texto en un chat</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de la comunicación, ¿cuál es una de las principales diferencias entre comunicación oral y escrita?

    <p>La comunicación escrita es comúnmente asincrónica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un factor que no favorece el éxito de la comunicación oral?

    <p>La falta de claridad en el mensaje</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Estrategias de Comprensión Lectora

    • Se utilizan varias estrategias para elaborar hipótesis sobre el contenido de textos, basándose en el soporte, título e imágenes.
    • El vocabulario relacionado se identifica a partir de diversos medios, como láminas y cuentos.
    • Es fundamental el intercambio de experiencias personales para enriquecer la comprensión del texto.
    • La lluvia de ideas y la escritura creativa ayudan en la producción de textos personales o adaptaciones de textos conocidos.
    • La revisión y reescritura son pasos esenciales, incluyendo lectura individual y en grupos.

    Competencias Comunicacionales

    • Los estudiantes aprenden a reconocer textos informativos por su estructura y función.
    • Se desarrollan habilidades para seleccionar textos adecuados a sus objetivos y buscar información.
    • La lectura rápida y sostenida se adapta a las necesidades del lector, junto con la relectura para mejorar la comprensión.
    • En la producción de textos, se revisan aspectos como coherencia, conectividad y puntuación para su mejora.

    Metacognición

    • La metacognición implica comprender y evaluar las propias habilidades de aprendizaje.
    • Es importante gestionar los procesos de comprensión al leer, controlando y evaluando continuamente.

    Estrategias Explicativas

    • La paráfrasis permite expresar ideas con diferentes palabras.
    • Definiciones aclaran significados de términos en un contexto específico.
    • La ejemplificación conecta conceptos generales a casos particulares.
    • La analogía facilita entender lo desconocido comparándolo con lo familiar.

    Textos de Divulgación Científica

    • Se encuentran en medios como radio, televisión, revistas y libros, y son escritos por periodistas especializados y comunicadores.
    • Predominan el enfoque lógico y objetivo, usando oraciones impersonales y significado denotativo.
    • Los paratextos verbales (índices, títulos) e icónicos (fotografías, gráficos) enriquecen los textos.

    Códigos en Comunicación

    • El código se refiere al lenguaje usado por emisor y receptor para transmitir mensajes.
    • Códigos pueden ser lingüísticos (idiomas) o no lingüísticos (señales públicas).
    • Importancia de la codificación y decodificación para una comunicación efectiva.

    Diferencias entre Comunicación Oral y Escrita

    • La comunicación oral es sincrónica, permitiendo retroalimentación instantánea; la escrita es generalmente asincrónica.
    • Comunicación oral incluye elementos como tono de voz que aportan significado adicional.
    • La comunicación escrita permite que los mensajes perduren en el tiempo.

    Categorías Gramaticales

    • La gramática española clasifica las palabras en nueve categorías: sustantivo, artículo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.
    • Cada categoría realiza funciones específicas en la oración, como el sustantivo que designa conceptos y es el núcleo del sujeto.

    Niveles de Análisis Lingüístico

    • Nivel léxico-semántico se centra en el significado de palabras y sus relaciones.
    • Nivel fonético-fonológico aborda los sonidos que componen un idioma.
    • Nivel pragmático considera el contexto comunicativo y sus usos no normativos.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario se enfoca en la creación de hipótesis a partir de textos, imágenes y títulos. Además, se abordarán actividades de identificación de vocabulario, intercambio de experiencias y escritura creativa. Se fomentará la revisión y reescritura de los textos en diferentes modalidades de lectura.

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