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Questions and Answers
¿Quién sostenía que el mundo estaba enfrentado al inicio de fuertes cambios en su sustrato tecnológico y social en la década del setenta?
¿Quién sostenía que el mundo estaba enfrentado al inicio de fuertes cambios en su sustrato tecnológico y social en la década del setenta?
¿Qué tipo de cambios se estaban gestando en las personas, organizaciones y grupos sociales según Alvin Toffler?
¿Qué tipo de cambios se estaban gestando en las personas, organizaciones y grupos sociales según Alvin Toffler?
¿Qué instituciones se encontraban en el centro mismo de los shocks según Alvin Toffler?
¿Qué instituciones se encontraban en el centro mismo de los shocks según Alvin Toffler?
¿Cuál es el papel de las universidades en la sociedad del conocimiento según Alvin Toffler?
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¿Qué escala tiene el cambio hacia la sociedad del conocimiento según Alvin Toffler?
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Study Notes
El shock del futuro según Alvin Toffler
- En la década de 1970, Alvin Toffler planteó que el mundo estaba experimentando un cambio tecnológico y social sin precedentes.
- Estos cambios afectaban a las personas, organizaciones y grupos sociales, presentando nuevos desafíos a las instituciones de educación.
- Las universidades, como instituciones tradicionales generadoras y transmisoras de conocimiento, se encuentran en el centro de estos cambios.
- Estos cambios están llevando a la creación de una nueva sociedad del conocimiento a escala global.
- Las universidades son instrumentos clave en el camino hacia esta nueva sociedad del conocimiento.
Impacto en la educación
- Las instituciones de educación, especialmente las universidades, deben adaptarse a estos cambios para seguir siendo relevantes.
- El shock del futuro plantea nuevos desafíos para las instituciones educativas, que deben encontrar formas de abordar estos cambios.
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Description
Análiza el libro de Alvin Toffler sobre el impacto del cambio tecnológico y social en la sociedad y la educación. Explora los desafíos que plantea para las instituciones educativas, especialmente las universidades.
