46 Questions
¿Qué tipo de habilidades, además de las técnicas y científicas, corren el riesgo de perderse en la educación actual, Según Nussbaum (2009)?
Habilidades humanísticas de pensamiento crítico e imaginación.
¿Cuál es la principal preocupación expresada por Nussbaum (2009) sobre la orientación actual de la educación?
Se enfoca demasiado en la rentabilidad y las habilidades técnicas.
¿Cuál es el contraste principal que Nussbaum (2009) menciona en relación con la educación?
Educación orientada al lucro frente a educación para una ciudadanía más inclusiva.
¿Qué tipo de desarrollo se destaca como más deseable según Nussbaum (2009)?
Desarrollo humano más amplio e inclusivo.
¿Qué aspecto de la educación humanística se considera descuidado según Nussbaum (2009)?
Habilidades de pensamiento crítico e imaginativo.
¿Cuál es la principal crítica a la forma en que se analiza la educación según Nussbaum (2009)?
Se centra demasiado en habilidades básicas comercializables.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué fue lo que demostró Stanley Milgram en sus experimentos relacionados con el comportamiento humano?
Las personas siguen las instrucciones de la autoridad.
Según Nussbaum (2009), ¿qué aspecto influye en el comportamiento jerárquico y cruel de las personas?
La presión de grupo.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué reveló Solomon Asch en sus investigaciones sobre el comportamiento humano?
Las personas son influenciadas por sus compañeros en situaciones sociales.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué enseñanza se deriva del ejemplo sobre los niños con ojos azules y marrones?
La educación es clave para erradicar la discriminación.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué aspecto es fundamental para que la verdadera educación para el desarrollo humano pueda luchar efectivamente contra ciertas fuerzas negativas?
La comprensión de las estructuras institucionales.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué mostraron los experimentos de Stanley Milgram y Solomon Asch sobre el comportamiento humano en situaciones específicas?
Las personas tienden a seguir ciegamente las órdenes de la autoridad o del grupo.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué aspecto del comportamiento humano se destaca en el ejemplo de los niños con ojos azules y marrones?
La predisposición a seguir normas sociales sin cuestionarlas.
¿Cuál es uno de los hallazgos clave respecto al comportamiento humano mencionado por Nussbaum (2009)?
Las personas pueden actuar de manera cruel cuando no son responsables personalmente.
¿Por qué es relevante considerar tanto a los individuos como a las situaciones al analizar el comportamiento humano, según Nussbaum (2009)?
Porque tanto los individuos como las situaciones influyen en el comportamiento humano, planteando desafíos diferentes.
¿Qué tipo de educación se enfoca en la formación de ciudadanos globales responsables?
Educación para el desarrollo humano
¿Qué tipo de educación muestra desprecio hacia las artes y la literatura por considerar que no conducen al enriquecimiento económico?
Educación para el enriquecimiento económico
¿Qué tipo de educación promueve el pensamiento crítico y la reflexión sobre desigualdades sociales?
Educación para el desarrollo humano
¿Qué tipo de educación considera que la libertad de pensamiento de los estudiantes es peligrosa?
Educación para el enriquecimiento económico
¿Qué tipo de educación busca producir una élite técnica y empresarial sin fomentar un pensamiento crítico profundo?
Educación para el enriquecimiento económico
¿Qué aspecto no es considerado importante en la educación para el enriquecimiento económico?
Pensamiento crítico
¿Qué tipo de educación no se preocupa demasiado por la distribución de la educación dentro de un país?
Educación para el enriquecimiento económico
¿Qué tipo de educación necesita solo una familiaridad rudimentaria con historia y hechos económicos?
Educacion para el enriquecimiento economico
¿Qué aspecto no es prioritario en la educacion enfocada en el desarrollo humano?
Desarrollo de habilidades tecnicas avanzadas
¿Qué característica es fundamental en una educacion orientada al desarrollo humano?
Promocion del pensamiento critico y reflexivo
¿Qué tipo de educacion tiene como objetivo principal aumentar el producto nacional bruto sin preocuparse por la distribucion de la educacion?
Educacion para el enriquecimiento economico
Según Nussbaum (2009), ¿Qué fenómeno explica por qué las personas actúan peor cuando se encuentran en situaciones de anonimato?
El anonimato brinda la sensación de impunidad y disminuye la responsabilidad individual.
¿Por qué Nussbaum (2009) trae a colación el comportamiento de las personas al ver un coche de policía en el espejo retrovisor?
Para ilustrar cómo la presencia de supervisión puede influir en el comportamiento.
Según Nussbaum (2009), ¿Qué factores influyen en que las personas se comporten mal al ser parte de un grupo sin que nadie cuestione su conducta?
La presión social y la desindividualización.
Según Nussbaum (2009), ¿qué papel juega la deshumanización en el comportamiento negativo de las personas hacia otros?
Facilita la proyección de sentimientos negativos propios en otros grupos.
¿Por qué Nussbaum (2009) menciona que los niños inicialmente pueden considerar a otros como meros medios para satisfacer sus necesidades?
Para ilustrar la lucha por el control en las primeras etapas del crecimiento.
¿Cuál es el resultado del desarrollo de la compasión en los niños según Nussbaum (2009)?
Un incremento en el sentimiento de gratitud hacia quienes les brindan apoyo.
¿Por qué Nussbaum (2009) menciona que el reconocimiento del otro como ser con derechos propios es una etapa inestable en el desarrollo humano?
Porque la vida humana está llena de incertidumbres y deseos de controlar a los demás.
¿Qué papel juegan la ansiedad y la vergüenza en el desarrollo emocional según Nussbaum (2009)?
Impulsan un deseo constante por alcanzar la perfección y completud.
¿Qué consecuencia tiene proyectar emociones negativas hacia otros grupos según Nussbaum (2009)?
'Aleja' lo indeseable de uno mismo y lo asigna a otros grupos.
¿Qué efecto tiene un buen desarrollo familiar y educativo según Nussbaum (2009)?
Lleva al niño a sentir compasión real por las necesidades de los demás.
¿Qué valor es crucial para una buena ciudadanía global, según Nussbaum (2009)?
La capacidad de pensamiento crítico sobre las propias tradiciones.
¿Qué se busca lograr a través de la instrucción en literatura y artes, según Nussbaum (2009)?
Cultivar la empatía a través de la interacción con diversas obras.
¿Cuál es uno de los propósitos de seleccionar cuidadosamente textos para los estudiantes según el texto?
Desarrollar una visión más adecuada de lo no visible en la sociedad.
¿Qué papel juegan las obras de arte en relación con las críticas sociales según Nussbaum (2009)?
Fomentan el diálogo constructivo sobre prejuicios pasados.
¿Por qué Nussbaum (2009) destaca la importancia de vincular la instrucción artística con la idea de 'ciudadano del mundo'?
Para comprender los logros y sufrimientos de otras culturas.
¿Por qué Nussbaum (2009) critica la prueba nacional en Estados Unidos?
Por evaluar exclusivamente habilidades técnicas y científicas.
¿Qué efecto negativo produce, según Nussbaum (2009), una educación centrada únicamente en la rentabilidad global?
Genera una obtusidad codiciosa y docilidad técnica perjudicial para la democracia.
¿Cuál es uno de los puntos débiles de las democracias mencionado por Nussbaum (2009)?
Tendencia a ser parcialmente racionales e imaginativas.
¿Qué promueve una cultura de responsabilidad al enfatizar la voz activa de cada persona, según Nussbaum (2009)?
La responsabilidad sobre las ideas y acciones propias.
¿Por qué es importante aprender al menos un idioma extranjero según Nussbaum (2009)?
Para desarrollar la humildad cultural y entender las diferentes perspectivas.
Este quiz analiza la importancia de la educación desde una perspectiva más allá de la formación técnica, explorando su relevancia para los valores democráticos y sociales. Se cuestiona el enfoque utilitario de la educación y se destaca la necesidad de cultivar habilidades diversas para el futuro. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre este tema fundamental!
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