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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal du rapport parlementaire du 16 janvier 2014 concernant les stéréotypes filles-garçons ?
Quel est l'objectif principal du rapport parlementaire du 16 janvier 2014 concernant les stéréotypes filles-garçons ?
Quel type de plan est recommandé pour favoriser la mixité dans les métiers de la petite enfance ?
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Quelles pratiques le personnel éducatif doit-il adopter pour transmettre une culture d'égalité selon le programme d'expérimentation ABCD de l'égalité ?
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Quel aspect de l'éducation est promu dans les crèches expérimentales inspirées du modèle suédois ?
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Quel principe est inscrit dans l'article 1er de la Constitution Française de 1958 ?
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Quel constat fait Hélène Montardre sur les personnages principaux dans la littérature enfantine ?
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Quelle tendance est observée chez les fabricants de jouets depuis les années 1990 ?
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Quel pourcentage de femmes était présent dans la population active en 2014 ?
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Quels secteurs sont principalement associés aux femmes dans le monde du travail ?
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Quel est un résultat de la féminisation du travail observée dans les métiers ?
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Quel pourcentage de familles monoparentales en 2013 étaient composées de mères et de leurs enfants ?
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Quel facteur ne contribue pas à rendre les familles vulnérables ?
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Qu'est-ce que la précarité pour une famille ?
Qu'est-ce que la précarité pour une famille ?
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Quel stéréotype n'est pas associé aux garçons selon le contenu ?
Quel stéréotype n'est pas associé aux garçons selon le contenu ?
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Quel élément est une conséquence potentielle de la précarité des familles ?
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Quelle affirmation est fausse concernant les stéréotypes ?
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Quel facteur ne fait pas partie des défis auxquels les familles peuvent être confrontées ?
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Parmi les options suivantes, quelle caractéristique est souvent associée aux filles selon les stéréotypes ?
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Quel est l'objet principal des Assises de la République ?
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Quel principe est mis en avant par la Charte de la laïcité à l'école ?
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Quel rôle joue l'Observatoire de la laïcité ?
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Quel est le délit encouru en cas de révélation d'une information secrète par un professionnel ?
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Qui est soumis au secret professionnel ?
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Quel est un des objectifs des Assises en matière de laïcité ?
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Qu'est-ce qui peut lever le secret professionnel ?
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Quel est le lien entre la promotion de la laïcité et les collectivités locales ?
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Quel est le but principal d'un code de déontologie dans les professions de l'accueil ?
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Les professionnels de l'accueil doivent-ils imposer leurs valeurs personnelles aux familles ?
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Quel document précise les obligations à l'intérieur d'une entreprise ?
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Quelles normes sont imposées aux lieux d'accueil de la petite enfance ?
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Dans le cadre de la responsabilité civile, que doit faire une personne responsable d'un dommage ?
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Quel professionnel dispense des soins d'hygiène et de confort aux enfants ?
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Comment les dispositions du règlement intérieur doivent-elles être conçues ?
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Quels éléments sont précisés par le règlement intérieur d'un établissement accueillant des enfants de moins de 6 ans ?
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Quand la levée du secret professionnel est-elle obligatoire ?
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Quelle est la principale différence entre l'obligation de discrétion et le secret professionnel ?
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Quels types d'informations peuvent être partagées dans le cadre du secret partagé ?
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Quel risque encourt un agent en cas de manquement à l'obligation de discrétion ?
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Quel est le but principal des règles professionnelles dans le secteur ?
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Selon le décret n° 2016-994, quel est l'un des critères pour le partage d'informations ?
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Quel est l'objectif de la discrétion professionnelle pour les agents publics ?
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Un salarié d'un organisme de droit privé est-il soumis à l'obligation de discrétion ?
Un salarié d'un organisme de droit privé est-il soumis à l'obligation de discrétion ?
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Study Notes
CAP AEPE
- EP1: Accompagner le développement du jeune enfant
- T2: Adopter une posture professionnelle adaptée
-
1. Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
- A/ Les droits de l'enfant
- B/ Les stéréotypes
- C/ Laïcité
- D/ Repères éthiques
- E/ Notions juridiques
L'évolution sociologique de la famille
-
1 Les rôles des parents
- A) Apporter de l'amour: Une relation aimante est nécessaire pour que l'enfant développe confiance et estime de soi. L'amour se manifeste par des gestes d'affection et des moments partagés.
- B) Fournir un cadre: Les parents doivent établir des limites et des attentes claires pour guider l'enfant dans ses actions et les conséquences de ces dernières. Ils représentent un modèle de comportement pour l'enfant.
- C) Favoriser le développement et les apprentissages: Les parents doivent s'adapter au développement de l'enfant, en favorisant son autonomie et sa considération.
Les différents formes de familles
- La famille nucléaire: Un couple vivant avec leurs enfants.
- La famille recomposée: Un couple vivant avec au moins un enfant dont l'un des membres du couple n'est pas le parent de l'enfant.
- La famille monoparentale: Un seul parent vivant avec son ou ses enfants.
- La famille homoparentale: Un couple du même sexe vivant avec leurs enfants.
La vulnérabilité des familles
- Les familles peuvent traverser des périodes difficiles (perte d'emploi, baisse de revenus, dégradation des conditions de travail, problèmes de santé, séparation...). Ces situations peuvent rendre les familles vulnérables.
Les stéréotypes concernant les professionnels et les enfants
- 1 Qu'est-ce qu'un stéréotype? Définition: Une représentation figée et caricaturale d'un groupe de personnes.
- Exemples: Stéréotypes pour les garçons et les filles, basés sur les professions et les comportements.
- Le danger des stéréotypes: Ils peuvent discriminer une personne ou un groupe.
Les stéréotypes dans la littérature enfantine et dans les jeux pour enfants
- Les stéréotypes sont souvent présents dans les livres et les jouets pour enfants.
- Les fabricants de jouets sont souvent influencés par ce stéréotype.
La féminisation du travail
- La part des femmes dans la population active augmente, mais la mixité dans les métiers reste limitée. Les femmes sont encore surreprésentées dans certains secteurs.
Lutter contre les stéréotypes filles-garçons
- Le rapport parlementaire du 16 janvier 2014 souligne la nécessité de sensibiliser le personnel éducatif à l'égalité des sexes et de encourager la mixité dans les pratiques.
Le principe de laïcité
- Le principe de laïcité est une conception de la société fondée sur la séparation de l'Église et de l'État. Elle exclut la religion de l'exercice du pouvoir politique.
Les assises de la république
- Les assises ont permis de formuler des recommandations pour une meilleure application du principe de laïcité dans l'école et la société.
La charte de la laïcité à l'école
- La charte de la laïcité met l'accent sur le partage des valeurs de la République aux élèves.
Le secret professionnel, la discrétion professionnelle, le secret partagé
- 1 Le secret professionnel: Obligation de taire les informations confidentielles acquises dans le cadre professionnel.
- 2 La discrétion professionnelle: Obligation de taire les informations, documents ou faits dont les agents publics ont connaissance dans l'exercice de leurs fonctions.
- 3 Le secret partagé: Communication d'informations confidentielles entre professionnels.
Les valeurs, normes, règles professionnelles
- Les règles professionnelles s'appliquent aux professionnels conformément aux dispositions légales et réglementaires.
- Exemple: L'UFNAFAAM a rédigé un code de déontologie pour les familles d'accueil et les assistants maternels.
Le règlement intérieur
- Définition: Document qui précise les obligations des salariés et des employeurs.
- Les dispositions du règlement intérieur doivent être conformes aux lois, règlements et conventions collectives applicables.
Les notions de responsabilités civile et pénales
- 1 La responsabilité civile: Obligation de réparer le préjudice causé à autrui.
- 2 La responsabilité pénale: Obligation de répondre des infractions personnelles à la loi (contraventions, délits, crimes). Elle vise la sanction des comportements considérés comme des atteintes à l'ordre public.
- Le droit civil et le droit pénal: Distinction entre les conflits entre particuliers et les actions répréhensibles.
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Description
Ce quiz explore les stéréotypes de genre dans le domaine éducatif, en se basant sur le rapport parlementaire de 2014. Il aborde les pratiques recommandées pour promouvoir la mixité dans les métiers de la petite enfance et les tendances observées dans la littérature et les jouets. Testez vos connaissances sur l'égalité des sexes et son impact dans le secteur de l'éducation.