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Questions and Answers
¿Cuál es el porcentaje de comunicación que Allan y Barbara Pease encontraron que es no verbal?
¿Cuál es el porcentaje de comunicación que Allan y Barbara Pease encontraron que es no verbal?
- 70 por ciento
- 60 por ciento
- 83 por ciento (correct)
- 50 por ciento
¿Cuál era el objetivo principal del experimento realizado?
¿Cuál era el objetivo principal del experimento realizado?
- Determinar el número de diapositivas necesarias para una presentación efectiva
- Comparar la efectividad de diferentes herramientas de presentación
- Analizar el impacto de la comunicación no verbal en la recordación de la audiencia (correct)
- Evaluar la habilidad de los presentadores para hablar en público
¿Cuántos presentadores utilizaron comunicación no verbal efectiva en el experimento?
¿Cuántos presentadores utilizaron comunicación no verbal efectiva en el experimento?
- 2 (correct)
- 3
- 1
- 4
¿Cuál es un elemento de la comunicación no verbal que se manipuló en el experimento?
¿Cuál es un elemento de la comunicación no verbal que se manipuló en el experimento?
¿Cuántas clases universitarias idénticas se utilizaron en el experimento?
¿Cuántas clases universitarias idénticas se utilizaron en el experimento?
¿Qué caracterÃstica compartÃan las presentaciones realizadas en el experimento?
¿Qué caracterÃstica compartÃan las presentaciones realizadas en el experimento?
¿Cuál fue una de las diferencias en el patrón de voz entre el instructor efectivo y el mediocre?
¿Cuál fue una de las diferencias en el patrón de voz entre el instructor efectivo y el mediocre?
¿Qué hacÃa el instructor efectivo con sus manos durante la presentación?
¿Qué hacÃa el instructor efectivo con sus manos durante la presentación?
¿Cuál fue el resultado en las calificaciones de los estudiantes después de la presentación?
¿Cuál fue el resultado en las calificaciones de los estudiantes después de la presentación?
¿Qué dijo un estudiante sobre la experiencia en la clase con comunicación no verbal efectiva?
¿Qué dijo un estudiante sobre la experiencia en la clase con comunicación no verbal efectiva?
¿Cuál fue una de las diferencias en la posición en el espacio entre el instructor efectivo y el mediocre?
¿Cuál fue una de las diferencias en la posición en el espacio entre el instructor efectivo y el mediocre?
¿Qué es lo más importante que se debe recordar al hacer una presentación, según el texto?
¿Qué es lo más importante que se debe recordar al hacer una presentación, según el texto?
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