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Questions and Answers
Secondo Morin, cosa dovrebbe insegnare la scuola?
Cosa include il concetto di ambiente?
Cosa dovrebbe fare la scuola per l’ambiente?
Cosa rappresenta il compito fondamentale della scuola?
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Cosa si può studiare attraverso la geografia?
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Cosa rappresenta la scuola per l’ambiente?
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Cosa è importante per la scuola?
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Cosa dovrebbe fare la scuola per l’ambiente secondo l’autore?
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Qual è l'obiettivo principale dell'Accordo di Parigi sul clima del 2015?
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Cosa è la biosfera?
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Perché è importante educare le nuove generazioni sulla consapevolezza ambientale?
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Qual è il ruolo dell'ambiente nella geografia?
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Cosa possono aiutare a facilitare la conoscenza dell'ambiente?
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Cosa è lo sviluppo sostenibile?
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Cosa è il cambiamento climatico?
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Cosa è la responsabilità verso l'ambiente?
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Qual è la principale ragione per cui la scuola dovrebbe sviluppare temi concernenti la salvaguardia della biosfera?
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Chi ha lanciato un grido di allarme contro la mancanza di azioni concrete contro la crisi climatica?
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Quale è il ruolo fondamentale della foresta dell'Amazzonia?
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Cosa possono offrire i saperi geografici in termini di educazione ambientale?
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Cos'è il Rapporto Brundtland?
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Perché l'attenzione esclusiva alle prospettive economiche è problematica?
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Qual è il risultato dell'insufficiente azione contro la crisi climatica?
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Cosa rappresenta la foresta dell'Amazzonia per le popolazioni indigene?
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Study Notes
Educazione alla Cittadinanza Terrestre
- La scuola deve offrire risposte convincenti ai problemi del mondo globalizzato e dell'indifferenza.
- Insegnare la cittadinanza terrestre, enfatizzando l'unità antropologica e le diversità individuali e culturali.
Educazione all'Ambiente
- Il concetto di ambiente comprende aspetti fisici, chimici, biologici, sociali, economici e culturali.
- La scuola deve produrre una progettualità forte sulla trasversalità del concetto di ambiente.
- L'educazione ambientale deve stimolare l'attuazione di una didattica per l'ambiente.
- Formare cittadini che sappiano convivere con l'ambiente e valutare l'impatto delle loro azioni su di esso.
Responsabilità verso l'Ambiente
- La responsabilità verso l'ambiente è un concetto di base per la conservazione del patrimonio naturale e culturale.
- Il contatto diretto e l'osservazione diretta con la natura possono aiutare a facilitare la conoscenza dell'ambiente e promuovere l'assunzione di valori ambientali.
La Biosfera in Pericolo
- La biosfera è unica e piena di valore, ma è sempre più a rischio.
- L'accordo di Parigi (COP-21) sul clima del 2015 intende dare una risposta globale alla minaccia dei cambiamenti climatici.
- La scuola deve sviluppare temi fondanti sulla salvaguardia della biosfera.
Lo Sviluppo Sostenibile
- L'integrità dell'ecosistema costituisce la risorsa naturale di base per costruire sistemi economici efficienti.
- La realtà attuale trascura aspetti essenziali come quelli socioculturali ed ecologici, concentrandosi esclusivamente su prospettive economiche.
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La scuola deve offrire risposte convincenti ai problemi del mondo globalizzato e dell'indifferenza, enfatizzando l'unità antropologica e le diversità individuali e culturali. Il concetto di ambiente comprende aspetti fisici, chimici, biologici, sociali, economici e culturali.