Educación Cívica: Concepto y Objetivos

Educación Cívica: Concepto y Significado

• La educación cívica proviene de las palabras latinas "educativo" (alimentar, enseñar, formar, orientar) y "civis" (ciudadano).
• Se define como la enseñanza que prepara a las personas para ser ciudadanos responsables, que aman su ciudad y respetan el orden social establecido.
• Es una disciplina de las ciencias sociales que enseña cómo comportarse en la sociedad, basándose en la historia y el concepto económico social.

Objetivos de la Educación Cívica

• Fortalecer la convivencia social, ya sea dentro del plantel educativo o en la sociedad en general.
• Enseñar las reglas del ordenamiento social y cómo interpretar información política.
• Desarrollar un análisis crítico de la democracia y el papel de los ciudadanos.
• Fomentar actitudes de colaboración y participación en actividades cívicas.
• Formar valores que motivan los actos humanos.

Función Informativa de la Educación Cívica

• Transmitir las normas jurídicas, incluyendo los derechos fundamentales y deberes.
• Enseñar sobre las virtudes cívicas, la moral, el derecho, el estado, la familia.

Función Formativa de la Educación Cívica

• La Constitución Política de 1993 exige la formación ética y cívica, la enseñanza de la Constitución y los Derechos Humanos en todo el proceso educativo (civil o militar).
• Su objetivo: formar ciudadanos respetuosos del orden establecido, las normas que lo defienden, la moral y las virtudes cívicas patrióticas.

La Persona Humana y sus Derechos y Deberes

• La persona humana es un ser que nace, se reproduce y muere; es un ser social que vive en sociedad.
• Es una sustancia individual de naturaleza racional, con derechos fundamentales inherentes, basados en la dignidad, libertad e igualdad.

El Hombre como Ser Social

• Somos seres sociales por naturaleza, compartimos hábitos, costumbres, tradiciones, lengua, normas, valores y medidas.
• La sociedad es el ámbito donde convivimos con otros seres humanos.

Derechos Humanos: Definición y Características

• Derecho: facultad que permite realizar una acción, omitirla o exigir un comportamiento de otra persona.
• Características:
  • Universales: aplicables a todos los seres humanos.
  • Inalienables: no se pueden perder.
  • Irrenunciables: no se puede renunciar a ellos, ni transferirlos a otros.
  • Imprescriptibles: válidos para toda la vida.
  • Indivisibles: ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro.

Clasificación de los Derechos Humanos

• Primera Generación: Derechos Civiles o Individuales (libertad, vida, propiedad, honor, intimidad).
• Segunda Generación: Derechos Económicos y Sociales (trabajo digno, descanso, vivienda, educación, cultura).
• Tercera Generación: Derechos de Solidaridad (paz, desarrollo, ambiente sano, patrimonio común).
• Cuarta Generación: Derechos Bioéticos y de la Responsabilidad (salud, protección del cuerpo, procreación artificial, diagnóstico prenatal, información genética, trasplante de órganos).

Origen de los Derechos Humanos

• La Revolución Francesa (1789) dio origen a la primera generación de derechos, basados en el principio de libertad.
• La segunda generación surgió en 1848.
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos sentó las bases para la tercera generación.