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Questions and Answers
¿Cuál fue un factor clave en la conquista europea durante la Edad Moderna?
¿Cuál fue un factor clave en la conquista europea durante la Edad Moderna?
- Compras de tierras a precios bajos
- Inversiones en comercio internacional
- Desarrollo de alianzas con los indígenas (correct)
- Uso de agricultura avanzada
¿Qué epidemia fue traída por los españoles que afectó a las poblaciones indígenas?
¿Qué epidemia fue traída por los españoles que afectó a las poblaciones indígenas?
- Viruela (correct)
- Colera
- Escarlatina
- Malaria
¿Cuál fue uno de los impactos económicos de la conquista europea?
¿Cuál fue uno de los impactos económicos de la conquista europea?
- Nuevas rutas comerciales sin cambios
- Mejora de la educación indígena
- Explotación de metales preciosos (correct)
- Reducción del comercio artesanal
¿Qué aspecto social fue una consecuencia de la conquista europea?
¿Qué aspecto social fue una consecuencia de la conquista europea?
¿Qué tipo de instituciones fueron creadas por España y Portugal durante la conquista?
¿Qué tipo de instituciones fueron creadas por España y Portugal durante la conquista?
¿Cuál era el objetivo del efecto evangelización en las órdenes mendicantes?
¿Cuál era el objetivo del efecto evangelización en las órdenes mendicantes?
¿Quién defendía la igualdad de derechos durante la controversia de Valladolid?
¿Quién defendía la igualdad de derechos durante la controversia de Valladolid?
¿Cuál de las siguientes era la máxima autoridad en las sociedades coloniales?
¿Cuál de las siguientes era la máxima autoridad en las sociedades coloniales?
Los indígenas eran predominantemente:
Los indígenas eran predominantemente:
¿Qué era la Real Audiencia en el contexto colonial?
¿Qué era la Real Audiencia en el contexto colonial?
¿Cuál era la principal restricción que enfrentaban las mujeres en el contexto patriarcal mencionado?
¿Cuál era la principal restricción que enfrentaban las mujeres en el contexto patriarcal mencionado?
¿Qué recurso fue extraído principalmente en Potosí?
¿Qué recurso fue extraído principalmente en Potosí?
¿Cuál era el sistema de trabajo por turnos utilizado durante la explotación minera y agrícola?
¿Cuál era el sistema de trabajo por turnos utilizado durante la explotación minera y agrícola?
¿Qué tipo de agricultura se practicaba principalmente en la región del Caribe?
¿Qué tipo de agricultura se practicaba principalmente en la región del Caribe?
¿Cuál era una de las rutas comerciales mencionadas en el comercio colonial?
¿Cuál era una de las rutas comerciales mencionadas en el comercio colonial?
¿Cuál de las siguientes categorías sociales trabajaba en tierras y minas?
¿Cuál de las siguientes categorías sociales trabajaba en tierras y minas?
¿Qué aspecto del mercantilismo se considera una forma de medir la riqueza?
¿Qué aspecto del mercantilismo se considera una forma de medir la riqueza?
¿Qué función tenía la Iglesia en la política educativa durante la colonia?
¿Qué función tenía la Iglesia en la política educativa durante la colonia?
¿Cuál es una de las características del mercantilismo?
¿Cuál es una de las características del mercantilismo?
¿Qué grupo social estaba compuesto por españoles nacidos en América?
¿Qué grupo social estaba compuesto por españoles nacidos en América?
¿Cuál es la función principal del repartimiento?
¿Cuál es la función principal del repartimiento?
¿Qué aspecto caracteriza la esclavitud en las plantaciones de azúcar?
¿Qué aspecto caracteriza la esclavitud en las plantaciones de azúcar?
¿Qué productos se fabricaban en Europa para intercambiar en África?
¿Qué productos se fabricaban en Europa para intercambiar en África?
¿Cómo era la vida de los esclavos a bordo de los barcos durante el transporte?
¿Cómo era la vida de los esclavos a bordo de los barcos durante el transporte?
¿Qué elemento no forma parte de la herencia cultural mencionada?
¿Qué elemento no forma parte de la herencia cultural mencionada?
¿Cuál de los siguientes no es un paso en la fundación de una ciudad?
¿Cuál de los siguientes no es un paso en la fundación de una ciudad?
¿Qué efecto tuvo la urbanización por cuadrantes en las ciudades?
¿Qué efecto tuvo la urbanización por cuadrantes en las ciudades?
¿Cuál de las siguientes es una característica de las ciudades mineras?
¿Cuál de las siguientes es una característica de las ciudades mineras?
¿Qué elemento de la vida rural en Costa Rica se menciona como importante?
¿Qué elemento de la vida rural en Costa Rica se menciona como importante?
¿Qué papel jugó el corregidor en los pueblos indios?
¿Qué papel jugó el corregidor en los pueblos indios?
¿Cuál de las siguientes opciones es un instrumento musical tradicional mencionado en las costumbres?
¿Cuál de las siguientes opciones es un instrumento musical tradicional mencionado en las costumbres?
¿Qué actividad cultural se asocia con la representación de obras dramáticas?
¿Qué actividad cultural se asocia con la representación de obras dramáticas?
¿Cuál de las siguientes es una festividad destacada según las costumbres?
¿Cuál de las siguientes es una festividad destacada según las costumbres?
¿Cuál de estas opciones se relaciona con la tradición de los juegos en las costumbres?
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¿Qué comida tradicional se menciona en las costumbres?
¿Qué comida tradicional se menciona en las costumbres?
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Study Notes
Conquista Europea
- Factores de Conquista:
- Superioridad Tecnológica: Uso de armas de fuego, acero (alkabus), caballos y perros.
- Evangelización: Ordenes mendicantes que instruyeron y enseñaron la escritura a los indígenas.
Epidemias
- Enfermedades traídas por españoles: Viruela, tifus y gripe resultaron devastadoras.
- En Santo Domingo, de 4 millones a 125 habitantes.
- En Perú y México, la población disminuyó drásticamente, de 25 millones a 3 millones.
Impacto de la Conquista
- Económico: Cambio hacia un modelo mercantil, explotación de metales preciosos y alteración de los ecosistemas.
- Social: Disminución de la población indígena y mestizaje, aparición de nuevas estructuras económicas centradas en el dinero.
- Político: Creación de nuevas instituciones por España y Portugal.
- Cultural: Imposición de la religión, idioma y costumbres europeas.
Efecto de la Evangelización
- Objetivo: Convertir y organizar creencias indígenas a través de conventos que eran independientes y localizados en los centros de los pueblos.
- Españoles: Solo adoraban a Dios (catolicismo).
- Indígenas: Creencias politeístas y cíclicas, relacionadas con la naturaleza.
Controversia de Valladolid (1550-1551)
- Bartolomé de las Casas: Defensor de los derechos indígenas.
- Juan Ginés de Sepúlveda: Defensor de la superioridad española sobre los indígenas.
Sociedades Coloniales
- División Administrativa:
- El Rey como máxima autoridad.
- Casa de Contratación en Sevilla para control comercial.
- Consejo de Indios para administración en América.
- Vireinatos en zonas conflictivas, administrados por virreyes.
Jerarquía Social
- Españoles: Altos cargos y gobierno.
- Criollos: Españoles nacidos en América sin acceso a altos cargos.
- Mestizos: Mezclas culturales, trabajaban en agricultura y artesanías.
- Indígenas y Negros: Trabajaban en tierras y minas, y eran esclavizados.
Poder de la Iglesia
- Ejercía control sobre publicaciones y la educación, apoyada por la corona.
Economía y Mercantilismo
- Tributos y préstamos: Sostenían la economía colonial.
- Mercantilismo: Basado en la acumulación de metales preciosos y regulación del comercio, prohibiendo la salida de metales del país.
Estructura Urbana
- Inspirada en tradiciones europeas y organizada en cuadrantes.
- Fundación de ciudades marineras y mineras como Potosí y Cartagena, con un fuerte componente agrícola.
Vida en Costa Rica
- Urbanización limitada, enfatizando la agricultura.
- Matrimonios por conveniencia, y una vida rural dependiente de la agricultura indígena.
Problemas de Género
- Sistema patriarcal limitaba los derechos y acceso de las mujeres a la educación y la propiedad.
Extracción de Recursos
- Minería: Principalmente plata en Potosí y oro en Nueva Granada.
- Agricultura: Monocultivos en diversas regiones del país.
Comercio en las Indias Occidentales
- Monopolio Comercial: Las flotas se encargaban de las rutas comerciales controladas.
- Intercambio con Europa, donde los recursos americanos eran esenciales.
Comercio Triangular
- Intercambio de esclavos entre América, Europa y África; producción de productos agrícolas en América.
Herencia Cultural
- Educación: Aristocrática, dominada por la iglesia.
- Literatura, artes y costumbres: Fusión de influencias europeas e indígenas, destacando festividades y tradiciones locales.
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