Economía Neoclásica y Teorías Económicas

La inflación es causada principalmente por un exceso de oferta monetaria. Para controlarla, el Banco Central debe limitar el crecimiento de la oferta monetaria.

La inflación en países en desarrollo se debe a factores estructurales como la rigidez de la oferta, la dependencia de importaciones y la puja distributiva.

Un sistema de registro que mide la actividad económica de un país o región. Incorpora información de hogares, empresas y el Estado.

Indicadores que resumen la información económica de un país o región.

La intervención del Estado en la economía para corregir las fallas del mercado y promover el crecimiento económico.

Analiza el origen del dinero, el papel de los bancos centrales y las herramientas de política monetaria.

Examina temas como el comercio exterior, la deuda externa y las inversiones extranjeras.

Se analizan las diferentes teorías de la inflación, incluyendo las que surgen en países desarrollados y en desarrollo.

La división del trabajo aumenta la productividad y la riqueza. La especialización en tareas específicas en una fábrica de alfileres ilustra este concepto.

La búsqueda del interés individual en un mercado libre conduce al bienestar general. El mercado regula la oferta y la demanda de manera eficiente.

Es el valor que un bien tiene para satisfacer una necesidad. Ejemplo: el agua es de gran utilidad pero su valor es bajo.

Es el valor de cambio de una mercancía, determinado por la cantidad de trabajo necesaria para producirla.

Establece que la intervención del Estado en la economía debe ser limitada a la defensa nacional, la administración de justicia y la provisión de bienes públicos.

Propone que el valor del trabajo se determina por el costo de la subsistencia del trabajador, considerando su capacidad para reproducir su fuerza de trabajo. El excedente de valor generado por el trabajo se queda con el capitalista.

Afirma que, a medida que la producción de un bien aumenta, el costo de producir unidades adicionales aumenta también.

Afirma que el comercio internacional beneficia a los países en términos de la especialización en la producción de bienes que les dan ventaja comparativa.

Ricardo amplía la teoría del valor incluyendo el trabajo materializado en los medios de producción, mientras que Smith la presenta de forma más ambigua, incluyendo también los costos de producción.

Ricardo desarrolla la teoría de la renta diferencial y la ley de hierro de los salarios, explicando la distribución del ingreso entre trabajadores, terratenientes y capitalistas. Smith ofrece explicaciones menos desarrolladas sobre la distribución del ingreso.

Smith defiende un Estado más limitado que Ricardo. Smith se opone a la intervención del Estado en la economía, mientras que Ricardo reconoce la necesidad de ciertas funciones estatales, como la provisión de bienes públicos y la regulación del mercado para evitar monopolios.

La obra de Marx surge en el contexto de la Revolución Industrial, donde la capacidad productiva contrastaba con la desigualdad de la distribución de la riqueza, creando conflictos sociales y políticos.

Marx critica profundamente el sistema capitalista, analizando sus contradicciones y la explotación de la clase obrera por parte de la burguesía.

La capacidad productiva generada por la Revolución Industrial contrastaba con la desigualdad en la distribución de la riqueza, lo que generaba conflictos sociales y políticos.

El pensamiento de Carlos Marx surge hacia finales de la primera Revolución Industrial, marcado por las contradicciones del sistema capitalista.

Marx realiza una crítica profunda del sistema capitalista, analizando sus contradicciones y la explotación de la clase obrera por parte de la burguesía.

El mercantilismo era una doctrina económica que prevaleció en Europa desde el siglo XVI hasta el XVIII, que enfatizaba la acumulación de riqueza nacional a través del comercio exterior. Se centraba en obtener un superávit comercial, es decir, exportar más que importar para acumular metales preciosos como el oro y la plata.

Los mercantilistas creían que la riqueza de una nación se medía por la cantidad de oro y plata que poseía. Para acumular estos metales, promovieron una balanza comercial favorable, es decir, exportar más de lo que se importaba.

Los mercantilistas abogaban por la intervención del Estado en la economía para promover el comercio exterior y proteger las industrias nacionales de la competencia extranjera. Se implementaron políticas como el proteccionismo arancelario, los monopolios comerciales y la creación de compañías comerciales privilegiadas.

A diferencia de la Edad Media, donde se condenaba la búsqueda de la riqueza, el mercantilismo la consideraba como algo positivo y necesario para el desarrollo nacional.

La escuela fisiócrata surgió en Francia durante el siglo XVIII. Se caracterizó por su enfoque en la agricultura como la única actividad económica que generaba riqueza real.

Los fisiócratas creían que la agricultura era la única actividad económica que generaba un "producto neto", es decir, un excedente por encima de los costos de producción. A diferencia de la industria, que solo transformaba los productos agrícolas, la agricultura producía bienes nuevos.

Los fisiócratas eran principalmente terratenientes y su doctrina reflejaba los intereses de esta clase social.

La agricultura en Francia era la principal fuente de riqueza. A diferencia de Inglaterra, donde la Revolución Industrial estaba en marcha, Francia seguía siendo un país predominantemente agrícola.

El pensamiento neoclásico surgió a finales del siglo XIX y principios del XX, en un contexto de transformación del capitalismo de libre competencia hacia el capitalismo monopolista o imperialista.

Los neoclásicos rompen con la economía clásica, especialmente en su teoría del valor. Rechazan la idea de que el valor se basa en el trabajo y, en cambio, lo basan en la utilidad que un bien proporciona al consumidor.

La teoría subjetiva del valor argumenta que el valor de un bien se determina por la satisfacción que brinda al consumidor, no por el trabajo invertido en su producción.

La utilidad marginal decreciente establece que la satisfacción que obtenemos de un bien disminuye a medida que consumimos más unidades de ese bien. Ejemplo: los primeros trozos de pizza son deliciosos, pero después de varios, ya no se disfruta tanto.

Los neoclásicos se enfocan en el corto plazo y en cómo se distribuyen los recursos en el mercado. Ignoran, en gran medida, el desarrollo económico a largo plazo.

Para Adam Smith, las personas intercambian bienes y servicios por su propio beneficio. Sin embargo, esta acción individual impulsa la economía y beneficia a toda la sociedad.

Karl Marx criticó el capitalismo como un sistema que explotaba a los trabajadores para generar ganancias. Argumentó que el capitalismo generaba conflictos y crisis sociales.

Marx creía que el beneficio del empresario proviene del trabajo no pagado de los trabajadores. Este exceso de valor, llamado plusvalía, genera desigualdad entre capitalistas y trabajadores.

La escuela neoclásica se enfoca en las decisiones individuales de productores y consumidores, asumiendo que actúan racionalmente para maximizar su utilidad o beneficio.

Marx creía que el conflicto entre la burguesía (dueños de capital) y el proletariado (trabajadores) impulsaría el cambio social. Este conflicto buscaba una reestructuración del sistema económico.