Ecología y Medio Ambiente: Bloque II
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Questions and Answers

¿Qué proceso convierte el amoniaco en moléculas de nitrito simple y posteriormente en nitratos?

Acción de bacterias del nitrito y bacterias del nitrato

¿Qué elementos son necesarios para la producción de aminoácidos por parte de los vegetales?

  • Nitratos (correct)
  • Fósforo
  • Amoniaco
  • Sulfato (correct)

    • ¿Qué función tienen las bacterias desnitrificantes en el ciclo del nitrógeno?

    Convertir nitratos en nitrógeno que regresa a la atmósfera

    El fósforo participa en la composición del ADN, ARN y ATP.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    El fósforo es absorbido por las plantas en forma de ______ a través de sus raíces.

    <p>fosfato</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo del Bloque II: Estructura de la naturaleza e implicaciones sustentables?

    <p>Valorar la estructura de la naturaleza y las implicaciones del desarrollo sustentable para proponer alternativas sustentables en la localidad.</p> Signup and view all the answers

    Menciona una actividad sustentable: ____________

    <p>Reciclaje</p> Signup and view all the answers

    La ley del 10% o regla del diezmo ecológico indica que solo el 5% de la energía pasa al siguiente nivel trófico.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un ciclo biogeoquímico?

    <p>Es el recorrido que realizan los elementos químicos entre los seres vivos, el suelo y la atmósfera.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la energía en la biosfera?

    <p>La capacidad de efectuar un trabajo</p> Signup and view all the answers

    La radiación solar siempre incide de la misma intensidad sobre la superficie terrestre.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las cadenas tróficas?

    <p>Una serie de organismos mediante la cual pasa la energía en forma de alimento</p> Signup and view all the answers

    Los macroelementos más utilizados por los organismos son carbono, hidrógeno, oxígeno, fósforo, nitrógeno y ____.

    <p>azufre</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los ciclos biogeoquímicos con su descripción:

    <p>Ciclos gaseosos = Los nutrientes se circulan rápidamente y el depósito es la atmósfera Ciclos sedimentarios = Los nutrientes se circulan más lentamente y el depósito son las rocas sedimentarias Ciclos hidrológicos = El agua circula entre mares, océanos, atmosfera, litosfera y organismos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué recursos se obtienen del bosque, según el texto? (Selecciona todo lo que corresponda)

    <p>Madera</p> Signup and view all the answers

    La transpiración de los árboles contribuye al ciclo hidrológico de la región.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué países se consideran megadiversos en términos de biodiversidad? (Menciona al menos 3)

    <p>Brasil, Colombia, Indonesia, México, Ecuador, Perú, Zaire, Madagascar, Australia, China, India y Malasia</p> Signup and view all the answers

    La diversidad biológica se divide en tres niveles: genes, especies y ____________.

    <p>ecosistemas</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los siguientes tipos de pesca con su descripción:

    <p>Pesca doméstica = Satisface consumo doméstico y local, se realiza en zonas costeras y en aguas continentales Pesca comercial = Abastece mercado nacional y exterior, se practica con embarcaciones de varias toneladas Pesca deportiva = Participan mexicanos y extranjeros, principales presas incluyen pez vela y marlin</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué programa se implementó en la década de 1950 para incrementar la producción mundial de variedades de granos?

    <p>Revolución verde</p> Signup and view all the answers

    El calentamiento global es la principal causa del cambio climático.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué fenómeno se produce cuando los gases de invernadero retienen la radiación solar reflejada por la superficie terrestre?

    <p>Efecto invernadero</p> Signup and view all the answers

    La _________ protege la vida en la Tierra al absorber la mayor proporción de radiaciones ultravioleta del Sol.

    <p>capa de ozono</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los tipos de alteraciones con sus causas:

    <p>Lluvia ácida = Depósito de sustancias químicas en la superficie terrestre Desertificación = Degradación del suelo por actividades humanas Erosión de suelos por deforestación = Desplazamiento del suelo por corrientes de agua o viento Pérdida de biodiversidad = Deforestación y extinción de especies</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son algunas de las causas de la extinción de especies mencionadas en el texto?

    <p>Contaminación ambiental</p> Signup and view all the answers

    La destrucción de la cobertura vegetal no ha tenido un impacto relevante en la extinción de especies.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Menciona dos energías alternativas mencionadas en el texto.

    <p>Energía solar y energía eólica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es contaminación natural? Ejemplifica qué lo produce.

    <p>La contaminación natural es aquella generada por procesos naturales como erupciones volcánicas o incendios forestales.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué consiste la contaminación natural por marea roja y qué daños causa?

    <p>La marea roja es un fenómeno natural donde hay proliferación de algas tóxicas que contaminan el agua y pueden causar la muerte de peces y otros organismos marinos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la causa probable de la formación de la marea roja?

    <p>La formación de la marea roja se debe a la proliferación de algas tóxicas en el agua, que puede estar influenciada por factores como la temperatura y nutrientes disponibles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es contaminación antropogénica?

    <p>La contaminación antropogénica es aquella generada por actividades humanas que afectan negativamente al medio ambiente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un contaminante degradable? Da un ejemplo.

    <p>Un contaminante degradable es aquella sustancia que puede descomponerse o eliminarse de manera natural en el ambiente con el tiempo. Un ejemplo de contaminante degradable es el papel.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un contaminante no degradable? Da un ejemplo.

    <p>Un contaminante no degradable es una sustancia que no puede descomponerse naturalmente en el ambiente a una velocidad significativa. Un ejemplo de contaminante no degradable es el plástico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un contaminante biológico? Da un ejemplo.

    <p>Un contaminante biológico es un organismo vivo o sus productos metabólicos que pueden causar daño al ambiente. Un ejemplo de contaminante biológico son las bacterias patógenas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es contaminante físico?

    <p>Un contaminante físico es una sustancia o agente de origen no biológico que puede contaminar el ambiente, como radiaciones electromagnéticas o ruido excesivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es contaminación térmica? Da un ejemplo.

    <p>La contaminación térmica se refiere al aumento o disminución de la temperatura en un cuerpo de agua que es causado por actividades humanas, como la descarga de agua caliente de una central eléctrica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es contaminación por radiactividad? Da un ejemplo y sus efectos.

    <p>La contaminación por radiactividad es la presencia no deseada de materiales radiactivos en el ambiente, como la radiación liberada por reactores nucleares. Sus efectos pueden ser mutagénicos, carcinogénicos y teratogénicos, causando daños genéticos, cáncer y malformaciones en seres vivos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un contaminante químico? Da un ejemplo.

    <p>Un contaminante químico es una sustancia química que puede afectar adversamente la calidad del aire, agua, suelo o alimentos. Un ejemplo de contaminante químico es el mercurio.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Ecología y Medio Ambiente

    Bloque II. Estructura de la Naturaleza e Implicaciones Sustentables

    • El propósito del bloque es valorar la estructura de la naturaleza y las implicaciones del desarrollo sustentable para proponer y establecer alternativas sustentables que den solución a problemáticas en la localidad.
    • Aprendizajes esperados:
      • Explicar los procesos que se regulan en la naturaleza, creando una autoconciencia a favor del desarrollo sustentable.
      • Proponer estrategias sustentables a partir del trabajo colaborativo, reflexivo y creativo, proponiendo soluciones a problemáticas ambientales en la localidad.

    Flujo de Materia y Energía

    • La energía se define como la capacidad de efectuar un trabajo.
    • La radiación solar que llega a la superficie terrestre puede ser absorbida por las rocas, el agua, los océanos, lagos y ríos, o reflejada en la litosfera.
    • La cadena de alimentación o cadena trófica es la serie de organismos mediante la cual pasa la energía en forma de alimento.
    • Las pirámides ecológicas representan gráficamente las estructuras tróficas:
      • Pirámide de número: muestra la disminución del número de organismos en los niveles superiores.
      • Pirámide de biomasa: muestra la disminución de la biomasa en los niveles superiores.
      • Pirámide de energía: muestra el flujo de energía de un nivel trófico al siguiente.
    • Ley de 10% o del diezmo ecológico: solo se transfiere cerca del 10% de la energía de un nivel trófico al siguiente.

    Productividad

    • Productividad primaria (PP): velocidad con que se almacena la energía de enlaces químicos en los compuestos orgánicos mediante la función fotosintética.
    • Productividad primaria bruta (PPB): cantidad de energía que se fija por la fotosíntesis, incluyendo la energía química que el organismo emplea en la respiración.
    • Productividad primaria neta (PPN): energía fijada por la fotosíntesis, restante la energía que la propia planta consume durante el proceso respiratorio.
    • Productividad secundaria: proporción de almacenamiento de energía química en los tejidos de los heterótrofos.

    Ciclos Biogeoquímicos

    • Los ciclos biogeoquímicos son las rutas que describen los elementos químicos al ser transportados del medio físico a los organismos vivos y de estos de nuevo al medio físico.
    • Tipos de ciclos biogeoquímicos:
      • Ciclos gaseosos: nitrogeno, oxígeno y carbono.
      • Ciclos sedimentarios: fosforo, azufre, etc.
      • Ciclos hidrológicos: ciclo del agua.

    Ciclo del Carbono

    • El carbono se encuentra en la atmósfera como bióxido de carbono (CO2).
    • Los autótrofos fotosintéticos aprovechan el CO2 para producir compuestos orgánicos durante la fotosíntesis.
    • Los animales al alimentarse del vegetal incorporan este material a sus tejidos.
    • Durante el proceso respiratorio, las moléculas de carbohidratos se degradan a escala celular, produciendo energía y liberando CO2.### Ciclo del Carbono
    • El carbono se encuentra en la atmósfera en forma de CO2, en la biosfera en forma de carbohidratos y en la litosfera en forma de rocas carbonáticas.
    • El CO2 es absorbido por las plantas durante la fotosíntesis y se convierte en carbohidratos.
    • Los animales obtienen el carbono al alimentarse de las plantas y lo devuelven a la atmósfera mediante la respiración.
    • Los microorganismos desintegradores actúan sobre los productos de desecho y devuelven el CO2 al medio físico.

    Ciclo del Oxígeno

    • El oxígeno participa con 21% en la composición de la atmósfera.
    • Los organismos aeróbicos lo toman de la atmósfera para respirar y los acuáticos lo obtienen de los gases disueltos en el agua.
    • La fotosíntesis es el proceso por el cual las células vegetales producen carbohidratos y liberan oxígeno a la atmósfera.
    • Los heterótrofos, como los animales herbívoros, asimilan el oxígeno al alimentarse de plantas.

    Ciclo del Nitrógeno

    • El nitrógeno se encuentra en la atmósfera en una proporción de 79%.
    • Es un elemento importante para todos los organismos, ya que participa en la composición de proteínas y ácidos nucleicos.
    • La fijación del nitrógeno es el proceso por el cual las bacterias y cianobacterias combinan el nitrógeno con el hidrógeno y lo convierten en amoniaco.
    • La amonificación es el proceso por el cual las bacterias actúan sobre los desechos nitrogenados y liberan amoniaco.
    • La nitrificación es el proceso por el cual el amoniaco se convierte en nitritos y nitratos.
    • La desnitrificación es el proceso por el cual los nitratos se convierten en nitrógeno y regresan a la atmósfera.

    Ciclos Sedimentarios

    • Los ciclos sedimentarios son también conocidos como ciclos imperfectos.
    • El ciclo del azufre y el ciclo del fósforo son ejemplos de ciclos sedimentarios.
    • El azufre se encuentra en la litosfera y es absorbido por las plantas en forma de sulfato.
    • Los animales obtienen el azufre al alimentarse de las plantas y lo devuelven a la litosfera en forma de desechos.

    Ciclo Hidrológico

    • El ciclo hidrológico es la sucesión de etapas que describe el agua en su trayectoria desde los océanos hasta la atmósfera y luego hasta la tierra.
    • La evaporación y transpiración son los procesos por los cuales el agua se evapora y se condensa en la atmósfera.
    • La precipitación es el proceso por el cual el agua condensada en la atmósfera cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
    • La infiltración es el proceso por el cual el agua que cae a la tierra se absorbe en el suelo.

    Desarrollo Sustentable

    • El desarrollo sustentable es el proceso por el cual se busca equilibrar el crecimiento económico con la protección del medio ambiente.
    • La conservación, manejo y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales es fundamental para el desarrollo sustentable.
    • La acuacultura, la silvicultura y la explotación de recursos forestales son ejemplos de prácticas de desarrollo sustentable.

    Impacto Ambiental

    • El impacto ambiental se refiere a los efectos negativos que tienen las actividades humanas sobre el medio ambiente.
    • El calentamiento global, la lluvia ácida, el adelgazamiento de la capa de ozono, la desertificación, la deforestación, la erosión de suelos y la pérdida de biodiversidad son ejemplos de impacto ambiental.
    • La contaminación del suelo, del aire y del agua son otros ejemplos de impacto ambiental.

    Legislación Ambiental

    • La legislación ambiental se refiere a las leyes y regulaciones que buscan proteger el medio ambiente y prevenir el impacto ambiental.
    • Las áreas naturales protegidas son espacios que se establecen para proteger la biodiversidad y los recursos naturales.
    • La energía alternativa es una de las formas de reducir el impacto ambiental y lograr un desarrollo sustentable.### Recursos Naturales
    • Se definen como cualquier componente del medio ambiente susceptible de ser aprovechado por los organismos.
    • Se clasifican en renovables y no renovables, dependiendo de su capacidad regenerativa.

    Recursos Renovables

    • Son aquellos que tras su utilización tienen la capacidad de reproducirse o regenerarse.
    • Ejemplos: flora, fauna, agua, suelo.
    • Se caracterizan por su capacidad de crear un equilibrio entre la velocidad de su producción y la de su consumo.

    Recursos Bioticos

    • Son todas las plantas, hongos, animales y microorganismos aprovechados por el hombre en forma directa o indirecta.
    • Se utilizan para obtener alimento, materia prima para la industria, y para la investigación científica.
    • Ejemplos: recursos forestales, fauna silvestre, pesca.

    Recursos Forestales

    • Importancia:
      • Madera para fabricación de muebles, construcción de viviendas, producción de celulosa y papel.
      • Modificación favorable del clima, purificación de la atmósfera, función mega diversa, protección de los suelos.
      • Valor estético, provee de productos a la población rural.

    Fauna Silvestre

    • Diversidad biológica: variedad de especies, genes, ecosistemas.
    • Megadiversos: 12 países, incluyendo Brasil, Colombia, Indonesia, México, Ecuador, Perú, Zaire, Madagascar, Australia, China, India y Malasia.
    • Fauna silvestre mexicana: variedad de especies de mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.

    Pesca

    • Importancia: carne, piel, cuernos, plumas y ornamentos.
    • Tipos de pesca:
      • Pesca doméstica o de autosubsistencia.
      • Pesca comercial: costera o de altura.
      • Pesca deportiva.

    Recursos No Renovables

    • Se consumen o transforman a una velocidad mayor que la que se producen.
    • Ejemplos: minerales metálicos, no metálicos, energéticos (petróleo, gas natural, carbón, uranio, energía geotérmica).

    Minerales

    • Importancia: elementos que forman los recursos no renovables.
    • Ejemplos: hierro, cobre, aluminio, sal, yeso, fosfatos, carbón, petróleo, gas natural, uranio.
    • La industria minera ha apoyado significativamente el desarrollo económico y social de México.

    Energía

    • Energía radiante del Sol que se transforma en energía química almacenada en los compuestos orgánicos.
    • Energía comercial: generada para uso doméstico y para el funcionamiento de máquinas industriales y motores de automóviles.

    Agua

    • Importancia: cubre tres cuartas partes de la superficie terrestre.
    • Problema: 97.5% del agua es salada, y solo 2.5% es agua dulce.
    • Agua disponible para el consumo humano: menos de 1% del volumen total de agua dulce.

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