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Questions and Answers
Quelle est la principale contribution des économistes classiques à la théorie de la valeur ?
Quelle est la principale contribution des économistes classiques à la théorie de la valeur ?
- La valeur d'un bien est déterminée par la demande du consommateur.
- La valeur d'un bien dépend du capital investi.
- La valeur d'un bien reflète son utilité marginale.
- La valeur d'un bien est basée sur la quantité de travail incorporé. (correct)
Quel économiste est associé à la notion de 'main invisible' ?
Quel économiste est associé à la notion de 'main invisible' ?
- David Ricardo
- Adam Smith (correct)
- John Stuart Mill
- Jean-Baptiste Say
Quel est le concept central de l'école néo-classique concernant la valeur d'un bien ?
Quel est le concept central de l'école néo-classique concernant la valeur d'un bien ?
- La rareté des ressources utilisées
- La quantité de travail nécessaire à sa production
- Le coût des intrants matériels
- L'utilité qu'il procure au consommateur (correct)
Quelles sont les implications de l'approche d'équilibre général proposée par Walras ?
Quelles sont les implications de l'approche d'équilibre général proposée par Walras ?
Quelle caractéristique distingue l'approche microéconomique adoptée par les néo-classiques ?
Quelle caractéristique distingue l'approche microéconomique adoptée par les néo-classiques ?
Quelle est la principale approche de Keynes face aux crises économiques des années 1930?
Quelle est la principale approche de Keynes face aux crises économiques des années 1930?
Quelles politiques ont été recommandées par Keynes dans une situation de crise?
Quelles politiques ont été recommandées par Keynes dans une situation de crise?
Selon les monétaristes, quel est l’effet des politiques keynésiennes d'expansion monétaire sur le long terme?
Selon les monétaristes, quel est l’effet des politiques keynésiennes d'expansion monétaire sur le long terme?
Quel concept est central chez les nouveaux keynésiens par rapport aux rigidités de marché?
Quel concept est central chez les nouveaux keynésiens par rapport aux rigidités de marché?
Quelle assertion caractérise le point de vue de la nouvelle école classique sur les politiques économiques?
Quelle assertion caractérise le point de vue de la nouvelle école classique sur les politiques économiques?
Quel est l'avis des monétaristes sur l'impact de l'inflation causée par des politiques monétaires expansives?
Quel est l'avis des monétaristes sur l'impact de l'inflation causée par des politiques monétaires expansives?
Comment la théorie économique néoclassique est-elle perçue par rapport aux autres analyses?
Comment la théorie économique néoclassique est-elle perçue par rapport aux autres analyses?
Quelle affirmation reflète le mieux l'approche d'intervention de l'État selon Keynes?
Quelle affirmation reflète le mieux l'approche d'intervention de l'État selon Keynes?
Flashcards
Théorie de la valeur travail
Théorie de la valeur travail
Théorie de la valeur basée sur la quantité de travail nécessaire pour produire un bien. Plus il faut de travail pour produire un bien, plus sa valeur est élevée.
Théorie de la valeur utilité
Théorie de la valeur utilité
La valeur d'un bien est déterminée par l'utilité qu'il procure au consommateur. Plus un bien est utile, plus sa valeur est élevée.
Laisser-faire
Laisser-faire
L'idée que l'État doit minimiser son intervention dans l'économie et laisser le marché fonctionner librement.
Main invisible
Main invisible
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Équilibre général
Équilibre général
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Théorie keynésienne
Théorie keynésienne
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Préceptes classiques et néo-classiques
Préceptes classiques et néo-classiques
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Équilibre de sous-emploi
Équilibre de sous-emploi
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Politique budgétaire expansionniste
Politique budgétaire expansionniste
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Politique monétaire accommodante
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Monétarisme
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Nouvelle école classique
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Nouveaux keynésiens
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Study Notes
Écoles de pensée économique
- Classiques (fin XVIIIe siècle):
- Basés sur la théorie de la valeur-travail : la valeur d'un bien est la quantité de travail incorporée.
- Importance de la division du travail pour l'augmentation de la productivité.
- L'État doit intervenir le moins possible, laissant le marché se réguler (laissez-faire).
- Smith: "main invisible" – l'intérêt individuel conduit à l'intérêt collectif.
- Néo-classiques (années 1870):
- Nouvelle approche de la valeur : l'utilité pour le consommateur.
- Raisonnement à la marge : l'utilité marginale doit être supérieure au prix.
- Approche microéconomique : individu rationnel maximisant sa satisfaction.
- Intégration des mathématiques.
- Walras: équilibre général – équilibre simultané sur tous les marchés.
- Keynésiens (années 1930):
- Refusent l'ajustement automatique des marchés.
- Approche macroéconomique basée sur la demande.
- L'équilibre de sous-emploi et la surproduction sont possibles.
- L'État doit intervenir pour réguler les économies en crise, avec des politiques budgétaires expansionnistes et monétaires accommodantes.
- Monétaristes (années 1970):
- Critiquent les politiques keynésiennes.
- L'accent est mis sur la monnaie et son contrôle strict.
- L'inflation est engendrée par les politiques monétaires expansives.
- Les politiques de relance ont un effet moins important ou nul à long terme.
- Nouvelle école classique (années 1970):
- Critique des politiques interventionnistes.
- Monnaie neutre à court et long terme, politiques budgétaires inefficaces.
- Nouveaux keynésiens (années 1970):
- Étudient les rigidités du marché (prix et salaires).
- Les marchés n'aboutissent pas spontanément à l'équilibre de plein emploi.
- Justifient l'intervention de l'État pour remédier aux défaillances de marché.
Autres courants
- D'autres approches existent : institutionnalisme, régulationnisme, évolutionnisme.
- L'école néoclassique reste majoritaire.
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Description
Explorez les principales écoles de pensée économique, des Classiques aux Keynésiens. Ce quiz couvre les théories fondamentales de la valeur, du marché et de l'intervention de l'État. Testez vos connaissances sur les concepts économiques clés et leur évolution au fil du temps.
