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Questions and Answers
¿Cuál fue uno de los factores criticados por la historiografía actual en relación al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
¿Cuál fue uno de los factores criticados por la historiografía actual en relación al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
¿Cómo se caracterizaba el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX en términos de separación entre clases populares y élite?
¿Cómo se caracterizaba el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX en términos de separación entre clases populares y élite?
¿Qué tendencia se observó en la escolarización superior en países europeos como Prusia y el Imperio Austro-Húngaro?
¿Qué tendencia se observó en la escolarización superior en países europeos como Prusia y el Imperio Austro-Húngaro?
¿Qué caracterizaba la incorporación de las mujeres a las universidades europeas alrededor de 1870?
¿Qué caracterizaba la incorporación de las mujeres a las universidades europeas alrededor de 1870?
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¿Qué tipo de educación recibían las clases populares versus la élite en el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
¿Qué tipo de educación recibían las clases populares versus la élite en el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
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¿Cómo se percibía la situación educativa española si se comparaba con el entorno europeo del primer tercio del siglo XX?
¿Cómo se percibía la situación educativa española si se comparaba con el entorno europeo del primer tercio del siglo XX?
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¿Cuál era una de las críticas dirigidas al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX según la historiografía actual?
¿Cuál era una de las críticas dirigidas al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX según la historiografía actual?
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¿Qué factor contribuyó al desinterés del Estado por la Escuela Pública durante el siglo XIX en España según el texto?
¿Qué factor contribuyó al desinterés del Estado por la Escuela Pública durante el siglo XIX en España según el texto?
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¿Cómo se describía la relación entre la educación elemental y la educación secundaria y superior en el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
¿Cómo se describía la relación entre la educación elemental y la educación secundaria y superior en el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
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¿Qué caracterizaba la escolarización superior en países como Prusia o el Imperio Austro-Húngaro en comparación con países como Inglaterra antes de 1902?
¿Qué caracterizaba la escolarización superior en países como Prusia o el Imperio Austro-Húngaro en comparación con países como Inglaterra antes de 1902?
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¿Qué crítica se hacía al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX respecto a la élite educativa?
¿Qué crítica se hacía al sistema educativo español del primer tercio del siglo XX respecto a la élite educativa?
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¿Cómo se percibía el nivel medio y superior de educación en España en relación con Europa durante el primer tercio del siglo XX?
¿Cómo se percibía el nivel medio y superior de educación en España en relación con Europa durante el primer tercio del siglo XX?
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¿Cuál fue uno de los impactos negativos del sistema educativo español del primer tercio del siglo XX en comparación con otros países europeos?
¿Cuál fue uno de los impactos negativos del sistema educativo español del primer tercio del siglo XX en comparación con otros países europeos?
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¿Qué medida se implementó en España para mejorar la calidad de la educación primaria a principios del siglo XX?
¿Qué medida se implementó en España para mejorar la calidad de la educación primaria a principios del siglo XX?
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¿Qué medida no fue destacada como parte de las reformas educativas en el sistema español del primer tercio del siglo XX?
¿Qué medida no fue destacada como parte de las reformas educativas en el sistema español del primer tercio del siglo XX?
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¿Cuál fue una de las críticas planteadas por la historiografía actual hacia el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
¿Cuál fue una de las críticas planteadas por la historiografía actual hacia el sistema educativo español del primer tercio del siglo XX?
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¿Qué propuesta educativa fue destacada en el texto como una iniciativa para reanimar los presupuestos de la ILE?
¿Qué propuesta educativa fue destacada en el texto como una iniciativa para reanimar los presupuestos de la ILE?
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¿Qué significó la disminución del desastre en 1898 según el discurso regeneracionista mencionado en el texto?
¿Qué significó la disminución del desastre en 1898 según el discurso regeneracionista mencionado en el texto?
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