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Questions and Answers
¿Qué componente del mando se define como la capacidad de modificar conductas en las personas?
¿Qué componente del mando se define como la capacidad de modificar conductas en las personas?
¿Cuál es la característica principal de la autoridad en el contexto del mando?
¿Cuál es la característica principal de la autoridad en el contexto del mando?
¿Qué ocurre si una persona ejerce poder sin un adecuado liderazgo?
¿Qué ocurre si una persona ejerce poder sin un adecuado liderazgo?
¿Qué elemento no está directamente asociado a la autoridad en el contexto del mando?
¿Qué elemento no está directamente asociado a la autoridad en el contexto del mando?
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Max Weber define el poder como:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el mando es incorrecta?
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¿Cuál es el vínculo entre poder y autoridad en el ejercicio del mando?
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¿Qué elemento puede afectar negativamente el ejercicio del mando si no se maneja adecuadamente?
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¿Qué implica el concepto de servir en el contexto del liderazgo?
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¿Cuál es la función principal de proveer como líder?
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¿Qué representa el paso de exigir en el contexto de la responsabilidad del líder?
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¿Qué relación tienen los conceptos de Mando, Misión y Medios?
¿Qué relación tienen los conceptos de Mando, Misión y Medios?
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¿Por qué es importante que un líder se preocupe por proveer los medios adecuados?
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¿Qué puede indicar que un subordinado no cumpla bien con sus tareas?
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En el contexto del liderazgo, ¿qué representa el término 'servir'?
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¿Qué significa 'exigir' en el contexto del liderazgo?
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¿Qué tipo de autoridad se obtiene a través del conocimiento sobre una materia?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el liderazgo es correcta?
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¿Qué aspecto no se considera parte del liderazgo?
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¿Cuál es la clave para que un líder gane influencia sobre su equipo?
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En un contexto de liderazgo, ¿qué significa 'mandar'?
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¿Qué implica la función de mando según el contexto presentado?
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¿Qué se considera parte esencial de la autoridad moral?
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¿Cuál es una consecuencia de ejercer el mando adecuadamente?
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¿Cómo se puede lograr prestigio como líder?
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¿Cuál de las siguientes no es una obligación de alguien que ejerce el mando?
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¿Cuál de las siguientes es una característica del liderazgo según John P. Kotter?
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¿Qué es el 'ascendiente' en el contexto del liderazgo?
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¿Qué no se incluye en la definición de liderazgo?
¿Qué no se incluye en la definición de liderazgo?
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El poder se define como la capacidad de modificar conductas en las personas debido a la autoridad jerárquica.
El poder se define como la capacidad de modificar conductas en las personas debido a la autoridad jerárquica.
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La autoridad se obtiene únicamente a través del prestigio y no se relaciona con el conocimiento.
La autoridad se obtiene únicamente a través del prestigio y no se relaciona con el conocimiento.
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Un líder eficaz puede ejercer poder sin necesariamente tener el dominio sobre sus subordinados.
Un líder eficaz puede ejercer poder sin necesariamente tener el dominio sobre sus subordinados.
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La capacidad de un oficial para ordenar a sus subordinados es una manifestación de su poder jerárquico.
La capacidad de un oficial para ordenar a sus subordinados es una manifestación de su poder jerárquico.
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La influencia de un líder se basa exclusivamente en la autoridad jerárquica.
La influencia de un líder se basa exclusivamente en la autoridad jerárquica.
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Para que alguien tenga autoridad, no es necesario que posea conocimientos específicos sobre las materias que dirige.
Para que alguien tenga autoridad, no es necesario que posea conocimientos específicos sobre las materias que dirige.
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La combinación de poder, autoridad y liderazgo define el ejercicio del mando.
La combinación de poder, autoridad y liderazgo define el ejercicio del mando.
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El mando puede ejercerse de manera efectiva sin un liderazgo adecuado.
El mando puede ejercerse de manera efectiva sin un liderazgo adecuado.
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La autoridad técnica se obtiene exclusivamente mediante el prestigio acumulado.
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El liderazgo se basa en el principio de coerción para influenciar a los subordinados.
El liderazgo se basa en el principio de coerción para influenciar a los subordinados.
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La influencia se gana a través de la motivación y del establecimiento de objetivos claros.
La influencia se gana a través de la motivación y del establecimiento de objetivos claros.
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Un líder efectivo puede responsabilizar a otros por sus decisiones sin asumir las consecuencias.
Un líder efectivo puede responsabilizar a otros por sus decisiones sin asumir las consecuencias.
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El prestigio se puede lograr únicamente a través del conocimiento técnico.
El prestigio se puede lograr únicamente a través del conocimiento técnico.
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La esencia del liderazgo es que la gente actúe con entusiasmo como si ellos hubieran decidido hacerlo por sí mismos.
La esencia del liderazgo es que la gente actúe con entusiasmo como si ellos hubieran decidido hacerlo por sí mismos.
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El mando implica solamente dar órdenes sin necesidad de guiar al grupo.
El mando implica solamente dar órdenes sin necesidad de guiar al grupo.
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La función principal del líder es interactuar con las máquinas para lograr los objetivos.
La función principal del líder es interactuar con las máquinas para lograr los objetivos.
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Mandar implica que el líder tome decisiones sin necesidad de conocimiento o valor.
Mandar implica que el líder tome decisiones sin necesidad de conocimiento o valor.
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El liderazgo y la motivación son conceptos independientes que no se relacionan entre sí.
El liderazgo y la motivación son conceptos independientes que no se relacionan entre sí.
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Quien ejerce el mando debe cumplir con la obligación de servir y proveer a su grupo.
Quien ejerce el mando debe cumplir con la obligación de servir y proveer a su grupo.
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El ascendiente de un líder se alcanza instantáneamente después de conseguir un prestigio elevado.
El ascendiente de un líder se alcanza instantáneamente después de conseguir un prestigio elevado.
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El liderazgo no tiene impacto en la efectividad de un equipo en alcanzar sus objetivos.
El liderazgo no tiene impacto en la efectividad de un equipo en alcanzar sus objetivos.
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El término Mando en la Armada se relaciona únicamente con el acto de dar órdenes.
El término Mando en la Armada se relaciona únicamente con el acto de dar órdenes.
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Proveer incluye la entrega de materiales y la delegación de responsabilidades a los subordinados.
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Servir es un componente opcional en el ejercicio del liderazgo efectivo.
Servir es un componente opcional en el ejercicio del liderazgo efectivo.
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El concepto de exigir está completamente desvinculado de los elementos de servir y proveer.
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La Armada considera que el término Mando, Misión y Medios (3M) se aplica tanto a quien emite como a quien recibe una orden.
La Armada considera que el término Mando, Misión y Medios (3M) se aplica tanto a quien emite como a quien recibe una orden.
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Exigir correctamente es un deber del líder solo cuando el subordinado ha fallado en su tarea.
Exigir correctamente es un deber del líder solo cuando el subordinado ha fallado en su tarea.
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El éxito en la labor de un subordinado es siempre responsabilidad del líder si no cumple con sus tareas.
El éxito en la labor de un subordinado es siempre responsabilidad del líder si no cumple con sus tareas.
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El concepto de servir en el liderazgo implica solamente cumplir con las órdenes y no interactuar con el equipo.
El concepto de servir en el liderazgo implica solamente cumplir con las órdenes y no interactuar con el equipo.
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Study Notes
Dimensiones del Mando y Liderazgo
- El mando se puede analizar desde tres dimensiones: los elementos del mando, las consecuencias de mandar y las obligaciones de quien manda.
Primera Dimensión: Elementos del Mando
- Poder: Capacidad de influir en el comportamiento de otros; se obtiene a través de la jerarquía y se considera autoridad jerárquica.
- Autoridad: Conocimiento específico en ciertas áreas y el prestigio que se gana mediante la experiencia y acciones éticas.
- Liderazgo: Capacidad de influir en otros para alcanzar metas comunes, implica persuasión y motivación.
Poder
- La facultad de dirigir y dar órdenes a subalternos.
- Definido por Max Weber como la habilidad de hacer que otros actúen conforme al deseo de uno, incluso contra su voluntad.
Autoridad
- Técnica: Basada en el conocimiento sobre un área específica.
- Moral: Adquirida a través de acciones que establecen respeto y ética.
- El prestigio y el ascendiente son consecuencia de la autoridad, ganados progresivamente.
Liderazgo
- Implica el arte de influir y motivar a subordinados para el logro de objetivos comunes.
- Incluye conceptos de voluntad y determinación para ejecutar tareas.
- John P. Kotter define el liderazgo como la concepción de objetivos y la formulación de estrategias necesarias.
Segunda Dimensión: Consecuencias de Mandar
- Conducción: Dirigir y guiar a las personas hacia un objetivo determinado mediante órdenes claras.
- Decisión: Quien manda debe tomar decisiones; la incapacidad para decidir puede invalidar su liderazgo.
- Responsabilidad: Analizar el desempeño de los subordinados y responder por los resultados obtenidos.
Tercera Dimensión: Obligaciones de Quien Manda
- Servir: Cumplir con el deber de guiar y ofrecer ejemplo, lo cual requiere esfuerzo y dedicación.
- Proveer: Facilitar los recursos necesarios para que los subordinados realicen su trabajo correctamente.
- Exigir: Una vez cumplidos los pasos anteriores, el líder debe exigir el cumplimiento de las tareas, reconociendo que su desempeño también depende de su propia actuación.
Concepto Clave: Mando – Misión y Medios
- Mando: Quien tiene la responsabilidad de cumplir con las órdenes.
- Misión: Relacionada con las tareas asignadas.
- Medios: Recursos y elementos necesarios para realizar las tareas adecuadamente.
Dimensiones del Mando y Liderazgo
- El mando se puede analizar desde tres dimensiones: los elementos del mando, las consecuencias de mandar y las obligaciones de quien manda.
Primera Dimensión: Elementos del Mando
- Poder: Capacidad de influir en el comportamiento de otros; se obtiene a través de la jerarquía y se considera autoridad jerárquica.
- Autoridad: Conocimiento específico en ciertas áreas y el prestigio que se gana mediante la experiencia y acciones éticas.
- Liderazgo: Capacidad de influir en otros para alcanzar metas comunes, implica persuasión y motivación.
Poder
- La facultad de dirigir y dar órdenes a subalternos.
- Definido por Max Weber como la habilidad de hacer que otros actúen conforme al deseo de uno, incluso contra su voluntad.
Autoridad
- Técnica: Basada en el conocimiento sobre un área específica.
- Moral: Adquirida a través de acciones que establecen respeto y ética.
- El prestigio y el ascendiente son consecuencia de la autoridad, ganados progresivamente.
Liderazgo
- Implica el arte de influir y motivar a subordinados para el logro de objetivos comunes.
- Incluye conceptos de voluntad y determinación para ejecutar tareas.
- John P. Kotter define el liderazgo como la concepción de objetivos y la formulación de estrategias necesarias.
Segunda Dimensión: Consecuencias de Mandar
- Conducción: Dirigir y guiar a las personas hacia un objetivo determinado mediante órdenes claras.
- Decisión: Quien manda debe tomar decisiones; la incapacidad para decidir puede invalidar su liderazgo.
- Responsabilidad: Analizar el desempeño de los subordinados y responder por los resultados obtenidos.
Tercera Dimensión: Obligaciones de Quien Manda
- Servir: Cumplir con el deber de guiar y ofrecer ejemplo, lo cual requiere esfuerzo y dedicación.
- Proveer: Facilitar los recursos necesarios para que los subordinados realicen su trabajo correctamente.
- Exigir: Una vez cumplidos los pasos anteriores, el líder debe exigir el cumplimiento de las tareas, reconociendo que su desempeño también depende de su propia actuación.
Concepto Clave: Mando – Misión y Medios
- Mando: Quien tiene la responsabilidad de cumplir con las órdenes.
- Misión: Relacionada con las tareas asignadas.
- Medios: Recursos y elementos necesarios para realizar las tareas adecuadamente.
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Description
Este cuestionario explora las diversas dimensiones del mando y liderazgo en un contexto general. Se analiza cómo el poder, la autoridad y la influencia se interrelacionan en el ejercicio del mando. A medida que se desarrollan estas ideas, se invita a los participantes a reflexionar sobre su aplicabilidad en diferentes situaciones de liderazgo.
