Discapacidad Auditiva y Soportes de Comunicación
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Discapacidad Auditiva y Soportes de Comunicación

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@ThumbUpAquamarine

Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la discapacidad auditiva?

  • Una disminución de la capacidad auditiva que puede variar desde leve hasta total. (correct)
  • Una dificultad exclusivamente para oír sonidos altos.
  • Solo se presenta en niños que han tenido infecciones en los oídos.
  • Es una condición que se presenta únicamente en personas mayores.
  • ¿Cuál es una de las características que se debe tener en cuenta al usar audífonos para personas con discapacidad auditiva?

  • Siempre deben estar conectados a un dispositivo de música.
  • Se debe corroborar que el dispositivo esté encendido. (correct)
  • Deben ser utilizados solo en ambientes ruidosos.
  • Se recomienda utilizarlo con auriculares adicionales.
  • ¿Qué tipo de apoyo comunicativo utiliza gestos y expresiones faciales?

  • Lectura labial.
  • Instrucciones orales.
  • Intérprete. (correct)
  • Audífonos.
  • ¿Cuál es una de las causas comunes de sordera mencionadas en el contexto de la salud dental?

    <p>La prematurez.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo puede el bruxismo estar relacionado con la discapacidad auditiva?

    <p>Es un comportamiento que puede surgir de la respuesta al vacío sensorial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia no se menciona como parte de una comunicación efectiva con personas con discapacidad auditiva?

    <p>Proporcionar información compleja sin simplificar.</p> Signup and view all the answers

    Al hablar con una persona con discapacidad auditiva, es recomendable:

    <p>Hablar claramente y de frente para facilitar la lectura labial.</p> Signup and view all the answers

    Las alteraciones dentales en personas con discapacidad auditiva incluyen:

    <p>Una mayor prevalencia de hipoplasias del esmalte.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Discapacidad Auditiva

    • Descripción general: disminución de la capacidad auditiva, desde alteraciones leves hasta sordera total.
    • Clasificación de la discapacidad auditiva según:
      • Ubicación de la afección en el sistema auditivo.
      • Causa subyacente.
      • Grado de severidad.

    Soportes de la Comunicación

    • Audífonos: Verificar que estén encendidos, ya que pueden apagarse por interferencias cercanas a equipos dentales.
    • Lectura labial: Hablar claramente, en tono y ritmo normal, mirando al paciente para facilitar la lectura de labios.
    • Intérpretes: Sin usar su voz, permiten la lectura de labios, utilizando gestos y expresiones faciales. También pueden usar la formación de palabras con los dedos.

    Características Clínicas

    • Las características de la cavidad bucal no varían significativamente en comparación con individuos sin discapacidad auditiva.
    • Alteraciones de tejidos duros:
      • Aumento en la prevalencia de hipoplasias del esmalte.
      • Desmineralización dental, frecuentes en casos de prematurez y rubéola, que son causas comunes de sordera.

    Manejo del Consultorio Dental

    • Bruxismo: Común en personas con discapacidad auditiva; puede aparecer en períodos de inactividad y compensar la falta de estímulo sensorial.
    • Necesidad de registros de salud precisos y seguimientos regulares en pacientes con discapacidad auditiva.

    Comunicación Efectiva

    • Crear un ambiente amigable y familiar es esencial para facilitar la comunicación.
    • Usar instrucciones claras y demostrar paciencia y empatía durante la interacción.
    • Promover la educación y la prevención en salud dental.
    • Apoyar el trabajo interdisciplinario para mejorar el manejo del paciente con discapacidad auditiva.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora la discapacidad auditiva, incluyendo sus clasificaciones según la ubicación de la afección, la causa y el grado de severidad. También se abordan los diferentes soportes de comunicación, como el uso de audífonos. Evalúa tus conocimientos sobre estos temas cruciales para la comprensión de la sordera y la comunicación efectiva.

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