Dimensions of Inclusive Education

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10 Questions

¿Qué aspecto es fundamental para lograr la transformación de las Instituciones Educativas hacia la inclusión?

Compartir reflexiones y pensamientos que valoren la diversidad

¿Cuál es una de las tareas complejas necesarias para llevar a cabo la inclusión en las Instituciones Educativas?

Promover un mayor sentido de pertenencia a una comunidad

¿Qué es necesario consensuar para influir en la ejecución de acciones inclusivas por parte de la comunidad educativa?

Políticas que influyan en la ejecución de acciones inclusivas

¿Qué se requiere para enriquecer el entorno de aprendizaje según el texto?

Aceptar la diversidad como un desafío y una oportunidad

¿Qué contribuye a transformar las Instituciones Educativas hacia la inclusión de manera progresiva?

Procesos de reflexión y acción

¿Cuáles son las tres dimensiones importantes e interdependientes propuestas en la Guía para la educación inclusiva para estructurar la respuesta al desafío de la inclusión?

Creación de culturas inclusivas, establecimiento de políticas inclusivas y desarrollo de prácticas inclusivas.

Según el Decreto Supremo N.° 007-2021-MINEDU, ¿cuál es el derecho de toda persona en la educación inclusiva?

Todas las anteriores.

¿Cómo se relacionan las dimensiones de la educación inclusiva (cultura, política y práctica) entre sí?

Las dimensiones deben ser congruentes entre sí y la influencia se puede dar desde cualquiera de ellas.

¿Cuál es la importancia de que la comunidad educativa (director, personal administrativo, docentes, profesionales no docentes, estudiantes y familias) una esfuerzos para crear ambientes seguros, acogedores y estimulantes en la construcción de culturas inclusivas en una IE?

Para que las y los estudiantes se sientan valorados y aceptados en su diversidad, y se rechace toda forma de discriminación.

¿Cómo se relaciona el Currículo Nacional de Educación Básica con la construcción de culturas inclusivas en las IE?

El Currículo Nacional presenta enfoques transversales que orientan el trabajo pedagógico hacia la construcción de culturas inclusivas.

Explore the dimensions of inclusive education, including cultures, policies, and inclusive practices. Learn about proposed actions to implement them in educational institutions. This theoretical and practical information aims to transform educational institutions into more inclusive spaces through reflection and action.

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