Dificultades en la adquisición del lenguaje escrito
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Questions and Answers

¿Quién es conocido por su trabajo en lingüística y la teoría del lenguaje?

Benjamin Lee Whorf

La atención a la diversidad garantiza la no discriminación y la igualdad de oportunidades.

True

¿Cuál de los siguientes principios de actuación está relacionado con la inclusión educativa?

  • La no discriminación (correct)
  • La exclusión de alumnado con dificultades
  • El aprendizaje colaborativo (correct)
  • La atención a la diversidad (correct)
  • ¿Qué sistema de escritura fue creado por Louis Braille?

    <p>Sistema Braille</p> Signup and view all the answers

    Relacione a los educadores con sus contribuciones:

    <p>Fray Pedro Ponce de León = Enseñanza a niños con sordera Louis Braille = Creación del sistema Braille Dewey = Principios de la Escuela Nueva Montessori = Metodología educativa centrada en el alumno</p> Signup and view all the answers

    La __________ es un derecho del alumnado que busca compartir un currículo y espacio adaptados a sus necesidades.

    <p>inclusión educativa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción

    • El texto habla sobre las dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito y la intervención educativa que se necesita para atender estas necesidades.
    • Se destaca la importancia de la diversidad y la inclusión educativa, según el Decreto 25/2018, de 26 de febrero, de la Comunidad Autónoma de Canarias.
    • El lenguaje es fundamental para la interacción y la creación de vínculos.
    • La frase "El lenguaje genera realidades" pertenece al filósofo y lingüista estadounidense Benjamin Lee Whorf, quien se centró en la influencia del lenguaje en la percepción del mundo y en el pensamiento.

    Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito

    • Según Illán y Arnaiz, la educación especial abarca la atención a todos los alumnos con necesidades especiales, ya sea por sobredotación o por discapacidad.
    • Se incluye una breve línea de tiempo sobre el desarrollo histórico de la educación especial:
      • En el siglo XVI, Fray Pedro Ponce de León enseñó a niños y niñas con sordera a hablar, leer y escribir.
      • Durante el siglo XVIII, se desarrollaron métodos de educación para niños con discapacidades visuales y auditivas en Francia.
      • Se creó la lengua de signos durante este siglo, y Louis Braille, creó su sistema para personas ciegas en el siglo XIX.
      • Los precursores de la educación especial moderna como Pinel, Esquirol e Itard demostraron que personas con discapacidades intelectuales podían mejorar con la atención adecuada.
      • Durante el siglo XX, surgieron los principios de la Escuela Nueva con figuras como Dewey, Montessori y Decroly. La psicometría comenzó a ser utilizada, impactando la atención a la diversidad.

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    Description

    Este cuestionario explora las dificultades en la adquisición del lenguaje escrito y la intervención educativa necesaria para abordar estas necesidades. Se resalta la importancia de la inclusión educativa y la diversidad según las normativas vigentes en Canarias. Reflexiona sobre la influencia del lenguaje en la percepción del mundo.

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