Differentiatie in de klas

• Het creëren van gelijkheid tussen leerlingen
• Het verminderen van sociale verbondenheid tussen leerkracht en leerlingen
• Het aanpassen van het lesaanbod aan de verschillen tussen leerlingen (correct)
• Het maximaliseren van concurrentie tussen leerlingen

• Cognitieve vaardigheden, affectieve vaardigheden en metacognitieve vaardigheden van de leerlingen (correct)
• De lesmethode en het studiemateriaal
• Persoonlijke interesses en hobby's van de leerkracht
• De financiële achtergrond van de leerlingen

• Volledige neutraliteit en onpartijdigheid in observatie
• Meestal onbewuste selectie van wat je op de voorgrond toelaat (correct)
• Bewust selectieproces van alle beschikbare informatie
• Objectieve vastlegging van alle gegevens