Differentiatie in de klas

Het creëren van gelijkheid tussen leerlingen

Het verminderen van sociale verbondenheid tussen leerkracht en leerlingen

Het aanpassen van het lesaanbod aan de verschillen tussen leerlingen (correct)

Het maximaliseren van concurrentie tussen leerlingen

Cognitieve vaardigheden, affectieve vaardigheden en metacognitieve vaardigheden van de leerlingen (correct)

De lesmethode en het studiemateriaal

Persoonlijke interesses en hobby's van de leerkracht

De financiële achtergrond van de leerlingen

Volledige neutraliteit en onpartijdigheid in observatie

Meestal onbewuste selectie van wat je op de voorgrond toelaat (correct)

Bewust selectieproces van alle beschikbare informatie

Objectieve vastlegging van alle gegevens