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Questions and Answers
Welches Gefühl prägte das Lebensgefühl im Mittelalter am stärksten?
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Wie wurde das irdische Leben im Mittelalter betrachtet?
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Welche Institution hatte im Mittelalter den größten Einfluss auf das tägliche Leben?
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Was dominierte die Denkweise der Menschen im Mittelalter?
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Welches Ereignis führte 1529 zur Beendigung des klösterlichen Lebens in Wettingen?
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Was stellte die wichtigste Hoffnung der Menschen im Mittelalter dar?
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Welches Jahr gilt als Beginn der Besiedlung des Klosters Wettingen?
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Wie wurde die Kirche im Mittelalter in Bezug auf politische Entscheidungen wahrgenommen?
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Was war ein Hauptmerkmal des Lebens der Bauern im Mittelalter?
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Welches Produkt gehörte typischerweise zur Abgabe der Bauern an die Grundherren?
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Was beschreibt die Dreifelderwirtschaft?
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Was war eine zentrale Rolle im Leben der Bauern?
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Was ist ein wesentlicher Aspekt des Lehnswesens?
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Wie wurden die Felder in einer Dorfgemeinschaft typischerweise aufgeteilt?
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Welche Funktion hatte eine mittelalterliche Burg nicht?
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Was bedeutet Schutzherrschaft im Kontext der Grundherrschaft?
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Welcher Zeitraum definiert das Mittelalter?
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Welche Gesellschaftsform war im Mittelalter wesentlich?
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Was kennzeichnet die Neuzeit?
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Was ist der Unterschied zwischen Geschichte und Vergangenheit?
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Wie lange dauerte das Altertum insgesamt?
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Was wird als 'Frühmittelalter' betrachtet?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine negative Auffassung über das Mittelalter?
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Was bezeichnet die 'Vergangenheit'?
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Was war ein Hauptgrund für die Erschütterungen des Zisterzienserordens im Jahr 1798?
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Welche Maßnahme wurde von den Benediktinern gegen die Verweltlichung ergriffen?
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Warum wichen die Cluniazenser vom Armutsgebot ab?
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Welches Ereignis fand 1854 statt?
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Welcher der folgenden Punkte beschreibt eine Aufgabe des Adels im Mittelalter?
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Welche Eigenschaft trifft nicht auf das Leben im Klerus zu?
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Wie versuchten die Zisterzienser gegen die Verweltlichung vorzugehen?
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Was charakterisiert den Stand der Bauern im Mittelalter?
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Was war eine der Begründungen für die Ständeordnung im Mittelalter?
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Welche Rolle spielte die heilige Maria in der Legende über das Wappen von Wettingen?
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Was beschreibt die Lebensweise der Franziskaner im Gegensatz zu anderen Mönchsorden?
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Was war ein wichtiger Schritt zur Neustrukturierung der Lehrerausbildung im Kanton Aargau?
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Was war eine der Folgen des Einzugs der Gebeine der heiligen Marianus und Getulius durch das Kloster Wettingen?
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Warum suchten adelige Familien oft Klosterunterbringung für ihre Kinder?
Warum suchten adelige Familien oft Klosterunterbringung für ihre Kinder?
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Study Notes
Die Epochen der Geschichte
- Altertum: 3000 v. Chr. bis 500 n. Chr.
- Hochkulturen der Griechen und Römer.
- Mittelalter: 500 n. Chr. bis 1500 n. Chr.
- Zeitraum zwischen Antike und Neuzeit
- Geprägt vom Christentum
- Ständegesellschaft mit Adel und Bauern
- Ereignisse: Kreuzzüge, Hungersnöte, Pest
- Neuzeit: 1500 n. Chr bis heute
- Wichtige Erfindungen und Entdeckungen, z.B. die Reise von Kolumbus nach Amerika und die Erfindung der Elektrizität.
Geschichte und Vergangenheit
-
Geschichte:
- Wissenschaftliche Untersuchung und Darstellung der Vergangenheit
- Analyse und Interpretation bedeutender Ereignisse
-
Vergangenheit:
- Bezieht sich auf alles, was vor der Gegenwart geschah
- Alle Ereignisse, Erfahrungen, und Tatsachen der Vergangenheit
- Quellen sind perspektivisch
Das Mittelalter: Epochenbegriff
- Der Begriff "Mittelalter" wurde ab dem 14. Jahrhundert von Gelehrten verwendet.
- Die Epoche wird als die Zeit "zwischen" der Antike und der eigenen Gegenwart gesehen.
- Die Epoche wurde oft negativ als "dunkles" und "barbarisches" Zeitalter dargestellt.
- Epochen: Frühmittelalter (5./6. - 10./11.), Hochmittelalter (10./11. - 13.), Spätmittelalter (13. - 15.).
Das Lebensgefühl im Mittelalter
- Lebensgefühl geprägt von Unsicherheit, Angst und Glauben ans Jenseits.
- Die Kirche bot Geborgenheit und Sicherheit.
- Das irdische Leben wurde als Zwischenstation zum Jenseits gesehen.
- Dualismus (Gut und Böse, Himmel und Hölle, Seele und Körper).
- Endzeitstimmung.
Religion im Mittelalter
- Der Glaube an Gott und an die christliche Lehre bestimmten das Leben.
- Alltagsleben: Gebete und religiöse Rituale.
- Die Kirche war eine mächtige Institution.
- Bischöfe und Geistliche waren Entscheidungsträger.
- Klöster und kirchliche Schulen waren Zentren des Lernens.
- Christliche Werte: Gottesfurcht, Demut, Nächstenliebe.
Das Kloster Wettingen
- 1227: Gründung durch Heinrich von Rapperswil als Dank für Seenotrettung.
-
- und 14. Jahrhundert: Blütezeit des Klosters.
- 1507: Brand der Kirche und des Konventsgebäudes.
- 1529: Klösterliches Leben erlischt durch die Reformation.
- 1531: Klösterliches Leben wird nach dem Sieg der katholischen Orte im 2. Kappelerkrieg wieder aufgenommen.
- 1798: Schwere Erschütterungen durch den Untergang der alten Eidgenossenschaft..
- 1803: Antiklösterliche Stimmen erheben sich nach dem Aufstieg des Aargau zum Kanton.
- 1841: Aufhebung des Klosters durch den Aargau.
- 1846: Säkularisierte Konventgebäude werden zum kantonalen Lehrerseminar.
- 1976: Neustrukturierung und Aargauische Lehrerausbildung.
Das Wappen von Wettingen
- Die Legende besagt, dass die heilige Maria dem Gründer Heinrich II. als Stern erschienen ist.
- Die Meerjungfrau kann als symbolische Darstellung von Maris Stella verstanden werden.
Gründe für den Kloster Eintritt
- Gemeinschaft, in der jeder seinen Platz hatte
- Gute Versorgung mit Nahrung
- Bildungsmöglichkeiten
- Dienst für die Kirche und den Glauben
- Familien konnten Kinder nicht ernähren
- Adelige Familien steckten Kinder ins Kloster, weil sie ihnen kein standesgemäßes Leben garantieren konnten.
Verweltlichung der Klöster
- Benediktiner: Strikte Tagesordnung, Gelübde der Ortsgebundenheit, Ehelosigkeit und des Gehorsams.
- Gründe für das Abweichen vom Armutsgebot: Kulturelle und wirtschaftliche Zentren, Bildungsaufgaben, Militärischer Schutz.
- Cluniazenser: Reformbewegung gegen die Verweltlichung der Benediktiner.
- Gründe für das Abweichen vom Armutsgebot: Reich beschenkt, politische Macht, Prunkbauten.
- Zisterzienser: Gegenbewegung zu den Cluniazensern, Rückkehr zur Einfachheit.
- Gründe für Abweichen vom Armutsgebot: Viel Landwirtschaft, Reichtum.
- Franziskaner: Wanderprediger, Leben von Almosen und Handarbeit, Besitzlosigkeit.
- Gründe für das Abweichen vom Armutsgebot: Institutionalisierung und Druck zur Organisation.
Die drei Stände im Mittelalter
- Klerus: Geistliche der katholischen Kirche, Mönche, Nonnen, Bischöfe, Kardinäle, Papst.
- Adel: Verantwortlich für die Verwaltung des Lands, führte in Kriegszeiten die Armee an.
- Grafen, Herzöge, Fürsten, Ritter.
- Spitze: König, Kaiser.
- Bauern: Eingeschränkte Rechte, Arbeit auf dem Land des Klerus und Adels, Abgaben.
Die Ständeordnung im Mittelalter
- Die Menschen glaubten, dass die Ständegesellschaft von Gott gewollt war.
Das Leben der Menschen auf dem Land
- Lebten in ländlichen Gebieten und kultivierten die Natur.
- Stark von den Jahreszeiten und Naturkatastrophen abhängig.
- Die Mehrheit der Bevölkerung lebte in kleinen Dörfern.
- Bauern waren Selbstversorger und betrieben Ackerbau und Viehzucht.
- Waren abhängig von den Grundherren, die ihre Abgaben einforderten.
- Angst vor wilden Tieren, Dämonen und Naturkatastrophen.
Das System der Grundherrschaft
- Herrschaftssystem im Mittelalter, Abhängigkeitsverhältnis der Bauern von adligen Grundherren.
- Lehnswesen.
- Bauern arbeiteten auf den Feldern der Grundherren und mussten Abgaben leisten.
- Grundherren hatten eine Schutzherrschaft über die Bauern und unterstützten sie im Notfall.
Die Dreifelderwirtschaft
- Felder wurden in 3 Hauptflächen aufgeteilt: Sommergetreide, Wintergetreide, Brach.
- Verbesserung der landwirtschaftlichen Nutzung.
- Bevölkerungsexplosion im Mittel- und Nordeuropa.
Das Lehnswesen
- Adelige besaßen viel Land und konnten es nicht allein verwalten.
- Lehnsherren verliehen Land an Lehnsmänner (Ritter).
- Lehnsmänner mussten den Lehnsherren treu bleiben.
- Lehnsmänner konnten das Land an Bauern weitervergeben.
Die Burg im Mittelalter
- Militärstützpunkt
- Gericht
- Schutzort
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In diesem Quiz erforschen wir die verschiedenen Epochen der Geschichte, angefangen vom Altertum über das Mittelalter bis zur Neuzeit. Erfahren Sie mehr über bedeutende Ereignisse und Entwicklungen, die die Menschheitsgeschichte geprägt haben. Testen Sie Ihr Wissen über die Hochkulturen, das Christentum und entscheidende technische Erfindungen.