Didattica Ludica nella Scuola

Study Notes

La didattica ludica è molto utilizzata nella scuola dell'infanzia e primaria, ma può essere usata anche con studenti più grandi.
Le attività ludiche sono spesso usate per l'accoglienza, il lavoro di gruppo, o l'orientamento.
Le attività ludiche possono essere usate per stimolare l'apprendimento e le capacità degli studenti.
Visalberghi definisce le attività ludiche come giochi didattici, in cui l'obiettivo principale non è il gioco stesso, ma l'apprendimento.
Il gioco diventa quindi un lavoro "vestito" di ludicità, un modo per motivare gli studenti.
Il gioco consente di stimolare competenze difficili da attivare in altri modi e permette l'acquisizione rapida di conoscenze.
La didattica ludica ha trovato applicazione nell'apprendimento linguistico (ludolinguistica), dove prevale l'elemento creativo della lingua.
Altri esempi sono i giochi di enigmistica, dove si cerca di risolvere un enigma attraverso la lingua.
I giochi linguistici spesso si basano su una competizione tra squadre di studenti, utilizzando metodi come problem solving e cooperative learning.
Esempi di giochi linguistici sono: Caccia al Tesoro, Caccia all'errore, Tris linguistico, Gioco dell'Oca linguistico.
Questi giochi favoriscono l'apprendimento linguistico, stimolando gli scambi linguistici tra pari, il ripasso e il rinforzo lessicale, l'inferenza e la deduzione, e la cooperazione tra studenti.