10 Questions
¿Quiénes son los compañeros y amigos mencionados en el texto?
Carmen Sánchez-Rodríguez de Castro y Ramón González Cabanach
¿Quiénes son los directores de tesis doctoral mencionados en el texto?
Lisardo Doval Salgado y Ana María Porto Castro
¿En qué ciudad se encuentra la autora del texto?
La Coruña
¿Cuándo fue escrito el texto?
Junio de 2005
¿En qué consistía el diagnóstico a lo largo de la historia de la humanidad?
Todas las anteriores
¿Cuál era el objetivo del diagnóstico?
Valorar las cualidades o los problemas de una persona
¿Qué tipo de intervención podía llevarse a cabo después del diagnóstico?
Todas las anteriores
¿Qué acontecimientos han sido definitivos para volver a impulsar la actividad diagnóstica?
No se menciona en el texto
¿Por qué ha tenido el diagnóstico altibajos a lo largo de la historia?
No se menciona en el texto
¿Qué diferencia hay entre el agente activo y el agente pasivo en el diagnóstico?
El agente activo es el experto que valora las cualidades o los problemas de una persona, mientras que el agente pasivo es el evaluado, una circunstancia o un lugar
Explore the fundamental principles of educational diagnosis, including theoretical foundations, diagnostic practice areas, and assessment techniques. This quiz is based on the book 'School Diagnosis: Theory, Areas, and Techniques' and is suitable for students studying Diagnosis or related fields.
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