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Questions and Answers
Quelle est la principale méthode utilisée par Piaget pour étudier le développement de la connaissance chez les enfants ?
Quelle est la principale méthode utilisée par Piaget pour étudier le développement de la connaissance chez les enfants ?
- L'expérimentation en laboratoire
- Les questionnaires auprès des parents
- Les observations systématiques de ses propres enfants (correct)
- L'analyse des dessins d'enfants
Quel concept Piaget a-t-il développé pour décrire la structure d’une action qui se conserve au cours de ses répétitions ?
Quel concept Piaget a-t-il développé pour décrire la structure d’une action qui se conserve au cours de ses répétitions ?
- L'équilibration
- L'instabilité
- Le schème (correct)
- Le réflexe
Comment Piaget décrit-il l'enfant dans son approche du développement cognitif ?
Comment Piaget décrit-il l'enfant dans son approche du développement cognitif ?
- Comme un produit de la culture
- Comme un sujet influencé par les adultes
- Comme un sujet neuf, peu influencé par la culture (correct)
- Comme un établi de connaissances préalables
Quelle notion décrit la recherche perpétuelle d'équilibre entre l'enfant et son environnement selon Piaget ?
Quelle notion décrit la recherche perpétuelle d'équilibre entre l'enfant et son environnement selon Piaget ?
Quelle anecdote de Paul Harris illustre l'approche de Piaget envers la pensée enfantine ?
Quelle anecdote de Paul Harris illustre l'approche de Piaget envers la pensée enfantine ?
Flashcards
Développement cognitif selon Piaget
Développement cognitif selon Piaget
Piaget étudie comment les enfants acquièrent des connaissances. Il voit l'enfant comme indépendant de la culture, et en recherche constante d'équilibre.
Schème
Schème
La structure d'une action qui s'améliore avec la répétition et sert à résoudre de nouvelles situations.
Equilibration
Equilibration
La recherche constante d'équilibre entre l'enfant et son environnement, menant à des ajustements permanents.
Observation systématique (Piaget)
Observation systématique (Piaget)
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L'enfant, selon Piaget
L'enfant, selon Piaget
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Study Notes
Développement cognitif selon Piaget
- Jean Piaget, épistémologue, a étudié le développement de la connaissance humaine chez les enfants.
- Il considérait l'enfant comme un sujet nouveau, peu influencé par la culture, dans la continuité de la biologie.
- Piaget a réalisé des observations systématiques de ses propres enfants (carnets de bord quotidiens) et a proposé des résolutions de problème.
- Il préconisait de laisser l'enfant découvrir le monde par lui-même.
- Piaget a observé un exemple d'interaction avec son enfant (Lucienne), lui demandant son point de vue sur une situation, ce qui témoigne de la méthode d'observation et de la réflexion qu'il mettait en œuvre.
La notion de schème chez Piaget
- Piaget a développé la notion de "schème".
- Un schème est une structure d'action ou un canevas qui se conserve et se consolide par les répétitions.
- Les schèmes s'appliquent à des situations nouvelles, aidant l'enfant à atteindre un équilibre (instable).
- L'équilibre n'est jamais parfaitement atteint.
- Le processus de recherche de cet équilibre, appelé "équilibration" par Piaget, implique des expériences et des perturbations conduisant l'enfant à des adaptations et à des modifications pour rétablir un état d'équilibre,
- L'équilibration se traduit dans les échanges entre l'enfant et son environnement.
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