Développement Cognitif - Schèmes d'Action

Schèmes d'action

• Un schème est un élément généralisable au sein d'une action.
• Il représente l'aspect commun aux différentes répétitions d'une même action.
• Exemples de schèmes : la réunion d'objets (bébé/enfant), le classement d'objets (enfant plus âgé), l'ordre...
• Le schème est un cadre d'assimilation d'actions similaires.
• Il coordonne différentes actions ayant des opérations communes.

L'équilibre (dans le développement cognitif)

• L'équilibre est un processus évolutif conduisant à des états d'équilibre plus complexes.
• Chaque stade de développement implique un palier d'équilibre.
• Le développement se présente comme une suite d'équilibres successifs.
• L'intégration d'une structure en équilibre précédent dans un nouveau système conduisant vers un autre équilibre plus stable.

Les décalages

• Les décalages représentent la répétition d'un processus formateur à différents âges.
• Décalages horizontaux : Une même opération s'applique à des contenus différents au sein d'une même période de développement.
• Décalages verticaux : Reconstruire une structure en utilisant des opérations différentes. Ce n'est plus à l'intérieur du même stade.

Critères pour la délimitation des stades de développement

• Ordre constant d'acquisition : La succession des conduites cognitives reste la même, malgré les différences d'expériences ou de milieux.
• Intégration : Les structures développées dans un stade précédent sont intégrées dans le suivant.
• Structure d'ensemble : Chaque stade se caractérise par une structure globale.
• Préparation et achèvement : Un stade possède une phase préparatoire et une phase de finalisation.
• Processus de formation et forme d'équilibre final : Chaque stade implique un processus de construction et des formes d'équilibre finales.

Facteurs du développement mental

• Maturation nerveuse : La croissance du système nerveux joue un rôle.
• Expériences et actions sur les objets : Les interactions avec l'environnement sont importantes.
• Interactions et transformations sociales : Les interactions sociales et les changements sociaux.
• Equilibration : Un facteur interne ; ce processus de réflexion et de reconstruction conduit à des structures plus complexes, et est le facteur déterminant.

Ce quiz explore les concepts de schèmes d'action, d'équilibre dans le développement cognitif et des décalages. Il aide à comprendre comment les enfants assimilent des actions similaires et évoluent vers des stades d'équilibre plus complexes. Testez vos connaissances sur ces principes clés du développement cognitif.