IC06 - 11.- Determinación del tamaño de la muestra (I)

¿Qué se debe hacer para aumentar el grado de precisión en las estimaciones?

¿Qué medida de la precisión de un estimador se refleja en la dispersión de su distribución en distintas muestras?

¿Qué ocurre con el intervalo de confianza a medida que aumenta la precisión del estimador?

¿Qué factor se debe considerar para calcular el tamaño de la muestra si se desconoce la dispersión de la población?

¿Qué tipo de muestreo se considera menos preciso en general?

Si se estratifica una población en estratos homogéneos entre sí, ¿qué pasa con la varianza total?

¿Qué representa el nivel de confianza en estadística?

¿Por qué una varianza alta exige una muestra de gran tamaño?

¿Cuál es el parámetro poblacional que debe ser considerado al calcular el tamaño de la muestra?

¿Qué representa la desviación típica en relación con la dispersión de los valores?

¿Qué es el tamaño de la muestra en una investigación?

¿Por qué es importante determinar el tamaño óptimo de la muestra en una investigación?

¿Cuál es uno de los factores que influyen en el tamaño muestral?

¿Qué determina el tamaño de la muestra en una investigación?

¿Cuál es la finalidad principal del cálculo del tamaño de la muestra?

En una investigación, ¿qué representa el nivel de precisión de las estimaciones?

¿Qué se mide en las características cualitativas de una población?

¿Cuál es el estimador del total poblacional en las características cuantitativas?

¿Qué representa la proporción (P) en las características cualitativas?

¿Cuál es el valor que se le asigna a los elementos con la característica en una población cualitativa?

¿Qué representa el total de clase en las características cualitativas?

¿Qué es la media poblacional en las características cuantitativas?

En las características cuantitativas, ¿qué representa el estimador del total poblacional?

¿Qué es el valor que se asigna a los elementos sin la característica en una población cualitativa?

En las características cualitativas, ¿qué representa el total de clase?

Dentro de las características cuantitativas, ¿qué representa el estimador del total poblacional?

¿Cuál es la probabilidad de no poseer una característica, según el texto?

¿Qué representa la letra P en las fórmulas mencionadas?

¿Qué es la 'proporción muestral' (p) en el contexto descrito?

¿Cuál es la fórmula correcta para calcular el estimador del total de clase (A)?

¿Qué se entiende por un estimador 'insesgado'?

¿Qué representa la 'distribución muestral' del estadístico (media)?

¿Cuál es el intervalo donde se encuentra aproximadamente el 68,26% de los valores de la media muestral?

¿Cómo se ajusta la distribución del estimador de la media poblacional para muestras relativamente grandes?

¿Qué representa la campana de Gauss en relación con la distribución normal?

Según el texto, ¿qué representa el teorema central del límite?

¿Qué porcentaje de valores de la media muestral están dentro del intervalo (μ-2σx) y (μ+2σx)?

¿Cuál es la fórmula de la media poblacional?

¿Qué es la varianza de la población?

¿Cuál es el estimador 'consistente' de la proporción poblacional?

¿Qué representa la 'precisión' de un estimador?

¿Qué es un estimador 'insesgado' del total poblacional?

¿Cómo se calcula la desviación típica?

'Consistente' se refiere a un estimador que:

¿Qué representa la varianza de la media muestral en función de la varianza de la población?

¿Qué porcentaje de valores de la media muestral están dentro del intervalo (μ-3σx) y (μ+3σx)?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el tamaño de la muestra es falsa?

¿Qué efecto tiene un mayor tamaño de la muestra en la varianza de los estimadores?

¿Cómo afecta el tamaño de la muestra a la dispersión de la distribución del estimador?

¿Cuál es el efecto del tamaño de la muestra en el error derivado de la estimación?

¿Qué representa una menor varianza en los estimadores debido a un mayor tamaño de la muestra?

¿Qué aspecto se ve influenciado negativamente si el tamaño de la muestra es pequeño según lo descrito?

¿Cuándo es necesario introducir el factor de corrección para poblaciones finitas o pequeñas en un muestreo?

¿Qué representa el factor de corrección para poblaciones finitas o pequeñas?

En el caso de poblaciones infinitas, ¿qué aproximación se hace respecto al cociente N/(N-1)?

¿Qué representa la desviación típica del estimador de la media?

¿Qué sucede con el factor de corrección para poblaciones finitas cuando N es muy grande con respecto a n?

¿Cuál es el resultado al hallar la raíz cuadrada de la varianza del estimador?

¿Cómo se expresa la varianza del estimador en función de la cuasivarianza de la población en poblaciones finitas o pequeñas?

¿Cuál es una característica importante de aplicar el factor de corrección para poblaciones finitas al estimador del total?

¿Qué representa la varianza del estimador del total poblacional en función de la cuasivarianza para poblaciones pequeñas?

¿Cómo se calcula la varianza del estimador de la proporción en poblaciones finitas o pequeñas?

¿Qué representa la desviación típica del estimador de la proporción?

¿Por qué se menciona que la primera bolsa es más heterogénea que la segunda?

¿Qué es igual a la raíz cuadrada de la varianza del estimador?

¿Qué relación existe entre el total de clase y las poblaciones finitas?

¿Qué representa el producto de P mayúscula multiplicado por (P mayúscula menos 1) dividido entre el tamaño de la muestra?

¿Por qué no tiene sentido calcular el total en poblaciones infinitas?

¿Cuál es el cálculo correcto para obtener la raíz cuadrada de una varianza?

¿Qué representa el producto P mayúscula por Q mayúscula dividido entre el tamaño de muestra al calcular la varianza del estimador de la proporción?

Cmo se define la varianza de la poblacin?

Qu representa la desviacin tpica en estadstica?

Qu es la cuasivarianza en estadstica?

Qu relacin existe entre N y N-1 en estadstica?

Cmo se calcula la varianza del estimador de la media para poblaciones grandes?

Qu representa en relacin a varianza y cuasivarianza?

Cul es el clculo correcto para encontrar la relacin = ?

Cul es el clculo correcto para encontrar = ?