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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de implementar programas que integran la música en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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¿Qué países europeos se mencionan como ejemplo de implementación de programas que integran la música en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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¿Qué habilidades se ven afectadas positivamente según los resultados de los estudios en Europa?
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¿En qué regiones se han realizado estudios sobre el impacto de los momentos musicales estratégicos en el desarrollo de competencias profesionales?
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¿Qué habilidades se ven favorecidas según los resultados de los estudios en Asia?
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¿En qué país se han comenzado a explorar la integración de momentos musicales estratégicos en sus programas académicos?
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¿Cuál es el resultado positivo que se ha demostrado en la implementación de programas que integran la música en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Perú?
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¿Qué habilidades se mejoran según los estudios en Europa y Asia?
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¿Cuál es el objetivo de integrar la música en el proceso de enseñanza-aprendizaje en universidades?
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¿Qué resultados se han obtenido en los estudios en Europa y Asia?
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