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Study Flashcards

80 Questions

¿Cuál es el objetivo principal de la integración de recursos?

Fomentar el acceso abierto a la literatura matemática hispana.

¿Qué herramienta permite servir catálogos de bibliotecas automatizadas en la web?

Absys Web

¿Qué beneficio ofrece el catálogo colectivo de RUECA?

Fomento del préstamo interbibliotecario.

¿Por qué se decidió no seguir manteniendo el catálogo RUECA?

Porque duplicaba parte del contenido del catálogo de Rebiun.

¿Cuál es el nombre del catálogo que reemplazó a RUECA?

Rebiun

¿Cuándo se puso en línea el catálogo de Rebiun?

En el año 2000.

¿Qué característica tenía el catálogo RUECA que no tenía el catálogo de Rebiun?

Todos los anteriores.

¿Cuál era la frecuencia de actualización del catálogo colectivo de RUECA?

Cuatrimestral.

Cuál es el objetivo principal de la Línea Estratégica 4: Gobernanza, Colaboración e Internacionalización?

Lograr una gestión eficiente que promueva la toma de decisiones participativa

¿Cuál es el Ámbito que se enfoca en la colaboración a nivel europeo?

Ámbito 2: Impulso de la internacionalización

¿Qué es el objetivo del Ámbito 1: Impulso de la cooperación inter-institucional?

Desarrollar una estrategia de comunicación con la CRUE

¿Qué es el objetivo del Ámbito 4: Impacto de la Inteligencia Artificial en las bibliotecas universitarias?

Valorar la creación de un observatorio de seguimiento del desarrollo de la IA

¿Qué es el objetivo del Ámbito 3: Mejora de la gobernanza y organización interna?

Reforzar la estructura organizativa de REBIUN

¿Qué es el objetivo principal de la Línea Estratégica 1?

Desarrollar guías y recomendaciones para la adaptación digital de bibliotecas

¿Qué es el objetivo del Ámbito 2: Desarrollo e impulso del talento profesional?

Impulsar planes de formación y desarrollo profesional

¿Qué es el objetivo de la colaboración con la CRUE?

Desarrollar una estrategia de comunicación con la CRUE

¿Cuál es el objetivo principal del CBUC desde su creación?

Mejorar los servicios bibliotecarios a través de la cooperación

¿Qué servicio permite acceder a documentos que no se encuentran en las bibliotecas de las instituciones que han formado parte?

El programa de préstamo interbibliotecario

¿Qué año se inicio el programa de préstamo interbibliotecario?

1997

¿Qué instituciones han trabajado con el CBUC para poner más contenidos en acceso abierto?

La Biblioteca de Catalunya, instituciones editoras y universidades

¿Qué servicio reúne la información electrónica contratada conjuntamente y los depósitos de acceso abierto?

La Biblioteca Digital de Catalunya

¿Qué repositorio gestiona o participa el CSUC?

Numerosos repositorios de información electrónica

¿Qué es el TDR?

Un repositorio de acceso abierto

¿Qué servicio permite a los usuarios solicitar y tener en préstamo documentos de otra biblioteca de forma gratuita?

El programa de préstamo interbibliotecario

¿Cuál es el propósito del proyecto e-ciencia?

Crear una red de archivos digitales y un portal web para acceso abierto a contenidos científicos

¿Qué es el objetivo del proyecto Singularis?

Crear un portal web para albergar el fondo antiguo de las instituciones

¿Cuál es el propósito del proyecto Pasaporte Madroño?

Extender el acceso directo al préstamo domiciliario a profesores y becarios de investigación

¿Cuál es el objetivo del proyecto Estadísticas Rebiun?

Desarrollar una herramienta para la gestión unificada de estadísticas de bibliotecas

¿Cuál es el enfoque estratégico del Consorcio Madroño?

La mejora continua y la excelencia en la prestación del servicio

¿Cuál es el objetivo del proyecto Web del Consorcio Madroño?

Mejorar la accesibilidad y usabilidad de la web del Consorcio Madroño

¿Qué beneffficia a los profesores, alumnos de postgrado y becarios de investigación?

El proyecto Pasaporte Madroño

¿Cuál es el objetivo principal del Consorcio Madroño?

Mejorar la calidad de servicio con compromiso y excelencia

¿Cuál es el objetivo principal de la organización líder en el impulso a la excelencia de la investigación?

Promover la Ciencia Abierta y la transformación digital

¿Cuál es uno de los valores fundamentales de la organización?

Búsqueda del bien común

¿Qué es uno de los aspectos relevantes en el entorno que afecta a las instituciones miembro?

Cambios en el marco legislativo y fiscal

¿Cuál es uno de los objetivos del IV Plan Estratégico 2021-2025?

Hacer de la biblioteca un agente imprescindible en el desarrollo de la infraestructura de la investigación

¿Qué es uno de los enfoques clave de la organización?

Enfoque al usuario

¿Qué es uno de los aspectos importantes en la transformación digital?

Innovación continua

¿Qué es uno de los resultados del impacto global de la covid-19?

Consecuencias políticas y económicas

¿Qué es uno de los avances del movimiento de la Ciencia Abierta?

Desarrollo de los acuerdos transformativos

¿Cuál es el objetivo principal de la línea estratégica 2?

Convertirse en un facilitador para promover la transparencia, la accesibilidad y la reutilización de la investigación

¿Qué es el Ámbito 4 de la línea estratégica 2?

Participar en la definición de los nuevos modelos de evaluación de la investigación

¿Cuál es el objetivo fundamental del CSUC?

Compartir servicios académicos, científicos, bibliotecarios y de transferencia de conocimiento

¿Cuál es el objetivo principal de la línea estratégica 3?

Fortalecer las capacidades y competencias del personal de las bibliotecas

¿Qué servicio permite a los usuarios solicitar documentos de otras bibliotecas?

Préstamo del consorcio

¿Qué es el Ámbito 1 de la línea estratégica 3?

Modelos de organización de los equipos de trabajo

¿Cuál es el propósito principal de la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación?

Gestionar el catálogo colectivo de los fondos bibliográficos de la Red

¿Qué es el objetivo principal del Ámbito 4 de la transformación de espacios?

Establecer laboratorios y espacios de creación abiertos a la sociedad

¿Cuál es el nombre del consorcio que integra a las universidades públicas de la Comunidad de Madrid?

MADROÑO

¿Qué es el objetivo fundamental del portal DOCUMAT?

Dar mayor visibilidad a las tesis doctorales de matemáticas

¿Qué ofrece la BDC?

Repositorios y bases de datos con acceso abierto

¿Qué es el Ámbito 2 de la línea estratégica 2?

Fomento de las buenas prácticas en la ciencia abierta

¿Cuál es el beneficio principal de la creación del catálogo colectivo de RUECA?

La posibilidad de préstamo interbibliotecario

¿Qué es el propósito del catálogo colectivo de la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación?

Gestionar el catálogo colectivo de los fondos bibliográficos de la Red

¿Qué es el objetivo principal del Ámbito 3 de la línea estratégica 2?

Definir y contribuir a la transformación de los modelos de negocio en la comunicación científica

¿Qué es el GEPA?

Un almacén cooperativo para documentos de bajo uso

¿Cuál es el propósito del CSUC?

Potenciar las sinergias y mejorar la eficiencia entre las universidades

¿Qué herramienta de trabajo y formación se facilita al personal bibliotecario?

Herramientas de trabajo y formación específicas

¿Qué es el objetivo principal del Ámbito 1 de la línea estratégica 2?

Estrategias y políticas para el desarrollo de la ciencia abierta

¿Qué característica tenía el catálogo RUECA en comparación con el catálogo de Rebiun?

La capacidad de servidor Z39.50

¿Qué es el propósito del portal DOCUMAT en relación con los matemáticos?

Dirigir los objetivos y servicios del portal hacia los matemáticos hispanos

¿Por qué se creó el catálogo RUECA?

Para apoyar la colaboración entre diferentes universidades españolas

¿Qué beneficia de la compartición de servicios del CSUC?

El sistema universitario y de investigación

¿Qué es el objetivo principal de la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación en relación con la Red?

Gestionar el catálogo colectivo de los fondos bibliográficos de la Red

¿Qué es el CCUC?

Un catálogo colectivo de las universidades de Cataluña

¿Qué herramienta se utilizó para crear el catálogo colectivo de RUECA?

Absys Web

¿Qué es el objetivo principal del catálogo DOCUMAT en relación con las bibliotecas?

Reunir las revistas de matemáticas custodiadas en las bibliotecas

¿Qué sucedió con el catálogo RUECA después de que Rebiun se puso en línea?

Se dejó de mantener

¿Cuál es el beneficio principal de la colaboración entre universidades españolas?

La posibilidad de préstamo interbibliotecario

¿Qué es el propósito del portal DOCUMAT en relación con la documentación bibliográfica?

Reunir la documentación bibliográfica generada por los matemáticos hispanos

¿Qué características tenía el catálogo RUECA?

Una búsqueda potente y un servidor Z39.50 disponible para la captura de datos

¿Por qué se creó el catálogo Rebiun?

Para crear un catálogo en línea gestionado con AbsysNet

¿Cuál es el propósito principal del Servei de Biblioteques i Documentació de la Universitat de València?

Gestionar los recursos de información y el patrimonio bibliográfico histórico de la Universidad

¿Cuántos grados ofrece la Universitat Politècnica de València?

39

¿Cuál es el propósito principal de la Biblioteca de la Universitat d’Alacant?

Apoyar la cultura y las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la universidad

¿Cuántos departamentos tiene la Universitat Politècnica de València?

42

¿Cuál es el nombre de la universidad que tiene su sede en San Vicente del Raspeig?

Universitat d’Alacant

¿Cuántos centros e institutos de investigación tiene la Universitat Politècnica de València?

41

¿Cuál es la ciudad en la que se encuentra la Universidad Jaume I de Castellón?

Castelló de la Plana

¿Cuál es el nombre del servicio que provee y gestiona la documentación e información bibliográfica de apoyo al estudio, la docencia y la investigación de la comunidad UPV?

Servei de Biblioteca i Documentació Científica

Study Notes

Línea Estratégica 4: Gobernanza, Colaboración e Internacionalización

  • El objetivo es lograr una gestión eficiente que promueva la toma de decisiones participativa.
  • Ámbito 1: Impulso de la cooperación inter-institucional, con estrategias como:
    • Diseñar una estrategia de comunicación con la CRUE.
    • Desarrollar propósitos comunes con otras redes CRUE.
    • Establecer un plan de colaboración con FESABID.
  • Ámbito 2: Impulso de la internacionalización, con colaboración a nivel europeo y posibilidad de abrirse a países hispanoamericanos.
  • Ámbito 3: Mejora de la gobernanza y organización interna, con acciones como:
    • Reforzar la estructura organizativa de REBIUN.
    • Promover la participación de todos sus miembros.
    • Consolidar los nuevos grupos de trabajo.
    • Fortalecer la cooperación virtual.
  • Ámbito 4: Impacto de la Inteligencia Artificial en las bibliotecas universitarias, valorando la creación de un observatorio de seguimiento del desarrollo de la IA.

Red de Bibliotecas del CSIC

  • El objetivo es integrar el mayor número posible de recursos, buscando el acceso a los textos completos de los mismos, apostando por el acceso abierto a la literatura matemática hispana.

RUECA (Red Universitaria Española de Catálogos Absys)

  • Su objetivo es la colaboración entre diferentes universidades españolas, con la creación de un catálogo colectivo accesible en internet, aprovechando el módulo Absys Web.
  • El catálogo colectivo tendrá una actualización cuatrimestral y servirá para la catalogación cooperativa, utilizando las posibilidades de captura remota de registros bibliográficos que aporta Absys Web, y para fomentar el préstamo interbibliotecario.

Centro de Formación y CBUC

  • El CBUC ha trabajado para mejorar los servicios bibliotecarios a través de la cooperación, no solo con las instituciones consorciadas, sino también con numerosos miembros asociados y colaboradores.
  • Se consideró que era posible y beneficioso organizar un programa de préstamo interbibliotecario, permitiendo a los usuarios de las bibliotecas de las instituciones que han formado parte acceder a documentos que no se encuentren en sus bibliotecas.

Valores y Visión

  • Una organización líder, tanto nacional como internacional, en el impulso a la excelencia de la investigación, mediante la promoción de la Ciencia Abierta, la transformación digital y el desarrollo sostenible.
  • Valores como el bien común, la igualdad de acceso a la información y la ciencia abierta, el respeto por los diversos enfoques intelectuales y creativos, la innovación continua y el avance en la transformación digital, la excelencia en la calidad de la prestación de los servicios, el enfoque al usuario, la orientación a la sociedad y el compromiso con el desarrollo sostenible.

Cambios en el Entorno

  • Impacto global de la covid-19 en todos los ámbitos del desarrollo social y humano, y especialmente en sus consecuencias políticas y económicas.
  • Necesidad de avanzar en la transformación digital y el desarrollo sostenible.
  • Modificaciones en el marco legislativo y fiscal que afectan a las instituciones miembro.
  • Aspectos relativos a la legislación sobre derechos de propiedad y su aplicación a la autoría científica.

Estrategia

  • El Consorcio Madroño identifica cuatro líneas que definen su estrategia para el horizonte temporal 2021-2025:
    • Hacer de la biblioteca un agente imprescindible en el desarrollo de la infraestructura de la investigación.
    • Convertir la biblioteca en un nodo esencial para el desarrollo de competencias y servicios digitales.
    • Pasaporte Madroño: Extender las posibilidades de acceso directo al préstamo domiciliario de monografías a los profesores, alumnos de postgrado y becarios de investigación de las Universidades e Instituciones asociadas que conforman el Consorcio Madroño.
    • e-ciencia: Creación de una red de archivos digitales y un portal web que permite la búsqueda desde un punto centralizado y el acceso abierto a los contenidos de carácter científico de esos archivos.
    • Ciencia abierta: Desarrollar de una propuesta para la elaboración de un Repositorio de Datos para la Comunidad de Madrid.
    • Singularis: Creación de un portal web para albergar el fondo antiguo de las instituciones que conforman el Consorcio Madroño.
    • Web del Consorcio Madroño: Mantener la web del Consorcio Madroño de forma que sea una herramienta más útil para los usuarios finales, mejorando tanto la accesibilidad como la usabilidad de la misma.
    • Estadísticas Rebiun: Crear una herramienta para la gestión unificada de las estadísticas de las bibliotecas de las universidades del Consorcio Madroño.

Ámbito 4: Transformación de espacios

  • El centro de formación cuenta con áreas de descanso, laboratorios, espacios de creación abiertos a la sociedad, entornos de silencio y concentración, y espacios para la producción y edición de contenido multimedia.

Línea estratégica 2: La biblioteca como agente estratégico para el impulso de la ciencia abierta

  • La biblioteca se convierte en un facilitador para promover la transparencia, la accesibilidad y la reutilización de la investigación para servir a la sociedad.
  • Ámbito 1: Estrategias y políticas para el desarrollo de la ciencia abierta, establecer pautas para redactar políticas de acceso abierto y promover la publicación científica en abierto.
  • Ámbito 2: Fomento de las buenas prácticas en la ciencia abierta.
  • Ámbito 3: Definir y contribuir a la transformación de los modelos de negocio en la comunicación científica para favorecer un proceso más abierto y económico.
  • Ámbito 4: Participar en la definición de los nuevos modelos de evaluación de la investigación, identificando nuevos indicadores y participando en COARA.

Línea estratégica 3: Equipos y capacitación profesional

  • La capacitación continua es imprescindible para que el personal de las bibliotecas se adapte a los avances tecnológicos.
  • Ámbito 1: Modelos de organización de los equipos de trabajo, destacando las funciones de la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación.

Redes bibliotecarias

  • DOCUMAT (Red Bibliotecaria y Documental Matemática): reúne bibliotecas y centros de documentación con importantes colecciones matemáticas, y cuenta con un catálogo colectivo que reseña las revistas de matemáticas custodiadas en las bibliotecas pertenecientes y/o colaboradoras con la red.
  • RUECA (Red Universitaria Española de Catálogos Absys): su objetivo es la colaboración entre diferentes universidades españolas, y cuenta con un catálogo colectivo accesible en internet.

Otros consorcios y servicios

  • El CSUC (Consorcio de Servicios Universitarios de Cataluña) trabaja con el objetivo de sharing o mancomunar servicios académicos, científicos, bibliotecarios, de transferencia de conocimiento y de gestión de las entidades consorciadas.
  • El CCUC (Catálogo Colectivo de las Universidades de Cataluña) da acceso a más de 12 millones de documentos.
  • El GEPA (Almacén Cooperativo de Documentos) es un espacio destinado para guardar aquellos documentos de bajo uso.
  • La BDC (Biblioteca Digital de Cataluña) ofrece repositorios y bases de datos con contenido de acceso abierto para todos.
  • MADROÑO (Consorcio de Universidades de la Comunidad de Madrid y de la UNED para la Cooperación Bibliotecaria) está constituido por las universidades públicas madrileñas y la UNED.
  • El Servei de Biblioteques i Documentació de la Universitat de València es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia, la investigación y la cultura.
  • La Universitat Politècnica de València cuenta con 39 grados, 42 departamentos y 41 centros e institutos de investigación, y su Servei de Biblioteca i Documentació Científica provee y gestiona la documentación e información bibliográfica.
  • La Universitat d’Alacant es una universidad pública con sede en San Vicente del Raspeig, y su biblioteca es un servicio universitario de apoyo al aprendizaje, la docencia, la investigación, la cultura y las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la universidad.
  • La Universidad Jaume I de Castellón es una universidad pública de enseñanza superior e investigación ubicada en la ciudad de Castelló de la Plana.

Aprende sobre la transformación digital en bibliotecas universitarias y científicas, incluyendo la creación de nuevos perfiles y competencias profesionales, planes de formación y desarrollo.

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