Desarrollo Cognitivo en Niños
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Questions and Answers

¿Cuál es la limitación más grande del pensamiento preoperacional según el contenido?

  • El egocentrismo.
  • La centración.
  • La figuración.
  • La irreversibilidad. (correct)

    • ¿Qué define mejor el currículo explícito?

  • Es la suma de experiencias del alumnado.
  • Es el conjunto de habilidades abstractas.
  • Son actividades programadas de manera consciente. (correct)
  • Implica actividades no intencionadas.

    • ¿Cuál es una de las habilidades emocionales que deben trabajar las personas cuidadoras en los primeros años?

  • La resolución de conflictos.
  • El control del comportamiento impulsivo. (correct)
  • La identificación de emociones ajenas.
  • La manipulación de objetos.

    • ¿Cómo se caracteriza el estilo autoritario en la crianza?

    <p>No toma en cuenta los intereses del niño.</p> Signup and view all the answers

    Según Bowbly, ¿en qué se centra la fase de apego de 0 a 3 meses?

    <p>En la búsqueda de cercanía con otros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de los trastornos de conducta?

    <p>Destrucción de la propiedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la inclusión educativa?

    <p>Maximizar recursos de atención educativa y minimizar dificultades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto define la comunicación verbal en las relaciones interpersonales?

    <p>Proporciona un conocimiento exacto pero carece de conexión.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las funciones esenciales de la actividad lúdica en el desarrollo infantil?

    <p>Fomentar la autoconciencia y el conocimiento del otro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo del lenguaje entre los 3 y 4 años es correcta?

    <p>Los niños hacen uso de adverbios de tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica define el autoconcepto en los niños?

    <p>Se desarrolla a partir de la imagen que tienen de sí mismos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede afirmar acerca de la distimia en comparación con la depresión?

    <p>No se debe confundir la distimia con la depresión.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del desarrollo cognitivo se considera clave en la intervención psicomotriz?

    <p>Fomentar la atención a tareas específicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere el término 'trastorno de ansiedad por separación' en niños?

    <p>A la ocurrencia frecuente de pesadillas y afecciones somáticas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con el aprendizaje del vocabulario en los niños durante los dos primeros años?

    <p>Aumentan su vocabulario de manera rápida hasta los cuatro años.</p> Signup and view all the answers

    En cuanto a la locomoción, ¿cómo son los movimientos de los niños a partir del primer año?

    <p>Son cada vez más precisos y finos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo de la educación primaria en relación a los animales?

    <p>Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué determina el autoconcepto en un individuo?

    <p>Las reacciones de los demás y la identificación con un modelo.</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere la relación entre hermanos, según el contenido?

    <p>A celos y envidias entre ellos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por el término 'currículo oculto'?

    <p>Actividades intencionales sobre las que no se tiene control.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los padres con estilo de crianza negligente?

    <p>Muestran hostilidad, rechazo y distanciamiento emocional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define el apego en relación al cuidado infantil?

    <p>Como un vínculo emocional duradero con una figura cuidadora.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por la ley céfalo-caudal en el desarrollo infantil?

    <p>Establece que se controlan antes las partes del cuerpo próximas a la cabeza.</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere el término 'estilos de crianza' en el desarrollo emocional?

    <p>A las técnicas y formas de disciplina utilizadas en la crianza.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Desarrollo Cognitivo

    • Permite a los niños desarrollar habilidades y destrezas mediante procesos como conceptualización y memoria.
    • La irreversibilidad es una limitación del pensamiento preoperacional que impide representar acciones en ambas direcciones.

    Inclusión Educativa

    • Implica identificar y minimizar dificultades de aprendizaje y maximizar recursos educativos.
    • El currículo explícito incluye actividades programadas de manera consciente para el aprendizaje del alumnado.

    control corporal

    • Según la ley próximo-distal, el control corporal sigue un orden: primero hombros, luego codos, muñecas, y finalmente manos y dedos.

    Habilidades Emocionales

    • Un enfoque para personas cuidadoras en los primeros años es trabajar en el control del comportamiento impulsivo.

    Estilos de Crianza

    • El estilo autoritario se caracteriza por no considerar intereses y preferencias de los niños.
    • Los padres de estilo negligente muestran hostilidad, rechazo y distanciamiento emocional.

    Trastornos de Conducta

    • Un rasgo común es la destrucción de la propiedad.

    Apego

    • Se define como un vínculo emocional duradero con al menos una persona que cuida al bebé.

    Comunicación

    • La comunicación verbal proporciona un conocimiento exacto que puede carecer de una relación interpersonal profunda.

    Desarrollo Infantil

    • La fase de apego de 0 a 3 meses implica que los bebés se orientan hacia personas en lugar de objetos.
    • Manifestaciones en niños con apego evitativo incluyen la autoconciencia.

    Embarazo y Desarrollo Sensorial

    • La toxemia en el embarazo puede manifestarse con gran aumento de peso.
    • Los sentidos propioceptivos son: cinéstico y vestibular.

    Locomoción y Juego

    • A partir del primer año, los movimientos son cada vez más precisos y finos.
    • La actividad lúdica es esencial para el autoconocimiento y el conocimiento de otros.

    Desarrollo del Lenguaje

    • De 3 a 4 años, los niños utilizan adverbios de tiempo en su lenguaje.
    • Desde los seis días de vida, el recién nacido puede percibir y distinguir el olor de su madre.

    Aprendizaje y Vocabulario

    • Durante los primeros dos años, los niños aumentan rápidamente su vocabulario hasta los cuatro años.
    • El autoconcepto se forma a partir de la imagen que cada uno tiene de sí mismo.

    Trastorno de Ansiedad y Distimia

    • Síntomas comunes del trastorno de ansiedad por separación incluyen pesadillas y afecciones somáticas.
    • La distimia no debe confundirse con la depresión.

    Atención Educativa

    • Tras los seis años, los docentes pueden pronosticar mejor el nivel atencional de los alumnos.
    • El Gobierno establece enseñanzas mínimas para el currículo.

    Desarrollo del Autoconcepto

    • Factores como las reacciones de los otros y la identificación con un modelo determinan el autoconcepto.

    Objetivos de Educación Primaria

    • Conocer y valorar los animales cercanos a los humanos es un objetivo fundamental.

    Depresión y Sueño

    • El insomnio o hipersomnia casi todo el día corresponde a la depresión mayor.

    Oposición Infantil

    • A partir de los 3 años, los niños muestran conductas oposicionistas y rebeldes.

    Currículo Oculto y Relación Fraternal

    • El currículo oculto se compone de actividades no controladas.
    • Las relaciones entre hermanos a menudo incluyen celos y envidias.

    Reflexión y Aprendizaje

    • La reflexión se define como un proceso esencial para la capacidad de aprendizaje.

    Eskematismo

    • El estatismo se refiere a una carencia de esquemas necesarios para representar mentalmente transformaciones de objetos.

    Educación Inclusiva

    • Busca maximizar el desarrollo de todos los alumnos y la cohesión en la comunidad.

    Competencias Educativas

    • Se enfocan en la idoneidad del aprendizaje.

    Ley Céfalo-Caudal

    • Establece que las partes del cuerpo más cercanas a la cabeza se desarrollan primero.

    Desarrollo Emocional y Prácticas de Crianza

    • El desarrollo emocional incluye la empatía y creación de vínculos afectivos.
    • Los estilos de crianza incluyen prácticas y técnicas de disciplina.

    Estilos de Crianza Negligente

    • Se caracterizan por hostilidad, rechazo y distanciamiento emocional.

    Conducta y Apego

    • La destrucción de la propiedad se clasifica como un trastorno de conducta.
    • El apego es un vínculo emocional duradero con el cuidador del bebé.

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    Este quiz explora el desarrollo cognitivo infantil, centrándose en conceptos como la memoria y la conceptualización. Los participantes evaluarán enunciados relacionados con el pensamiento preoperacional y la irreversibilidad. A través de preguntas, se busca reforzar la comprensión de las habilidades cognitivas en la niñez.

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