Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes es un hito cognitivo en la adolescencia?

  • Aumento de la autoconciencia
  • Aumento del vocabulario (correct)
  • Mejora de habilidades sociales
  • Desarrollo de la independencia
  • La fábula personal se refiere a la creencia de que nuestras experiencias son iguales a las de los demás.

    False

    ¿Qué cambio emocional significativo ocurre frecuentemente durante la adolescencia?

    Fluctuaciones en la autoestima

    A los 18 años, un adolescente puede tener un vocabulario de más de ________ palabras.

    <p>40,000</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las características con los hitos de la adolescencia:

    <p>Audiencia imaginaria = Creencia de que son el foco de atención Metacognición = Estrategias de autorregulación cognitiva Conductas de riesgo = Uso y abuso de drogas Afirmación de identidad = Búsqueda de autonomía</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede ocurrir como resultado del deseo de adecuación al grupo de iguales?

    <p>Desviación y presión de pares</p> Signup and view all the answers

    Los adolescentes son menos propensos a participar en conductas de riesgo.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Define el término 'audiencia imaginaria' en el contexto de la adolescencia.

    <p>La creencia de que son el centro de atención de los demás.</p> Signup and view all the answers

    La dificultad para tomar decisiones en la adolescencia a menudo se acompaña de ________.

    <p>impulsividad</p> Signup and view all the answers

    Asocia las siguientes conductas con sus descripciones:

    <p>Uso de drogas = Conducta de riesgo Fluctuaciones emocionales = Estado de ánimo variable Identidad = Afirmación de uno mismo Habilidades conversacionales = Mejora en la comunicación</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Hitos del desarrollo en la adolescencia (12 a 18 años)

    Hitos cognitivos y lingüísticos

    • Desarrollo de razonamiento complejo y operaciones mentales formales.
    • Mejora en el procesamiento de información, metacognición y estrategias de autorregulación cognitiva.
    • Aumento de la autoconciencia, acompañado de distorsiones cognitivas típicas de la adolescencia.
    • Aparición de la audiencia imaginaria, donde los adolescentes creen ser el centro de atención.
    • Fábula personal: la percepción de que sus experiencias y emociones son únicas.
    • Dificultad para tomar decisiones racionales, propensos a la impulsividad.
    • Expansión del vocabulario hasta más de 40.000 palabras hacia los 18 años, junto con un refinamiento en las estructuras gramaticales.
    • Progreso notable en habilidades conversacionales, mejorando la comunicación.

    Hitos socioemocionales y conductuales

    • afirmación de identidad y autonomía en la adolescencia, crucial para el desarrollo personal.
    • Fluctuaciones intensas en la autoestima debido a cambios hormonales, impactando experiencias emocionales.
    • La autoestima se vuelve multidimensional, influenciada por rendimiento académico, relaciones sociales y románticas.
    • Variaciones en el estado de ánimo y comportamiento son comunes, llevando a desacuerdos con cuidadores.
    • La adecuación al grupo de iguales es fundamental, adaptándose a normas y valores grupales.
    • Participación frecuente en conductas de riesgo, como el uso de sustancias, violencia y comportamientos agresivos.
    • Victimización entre iguales se vuelve más socializada, centrándose en relaciones.
    • La calidad de la amistad depende de características prosociales, como confianza, lealtad y apoyo mutuo.
    • Mejora en la comprensión de sus propias creencias morales y desarrollo de habilidades para tomar perspectiva.

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    Description

    Explora los hitos cognitivos y lingüísticos en la adolescencia, desde los 12 hasta los 18 años. Este cuestionario analiza el razonamiento complejo, la metacognición y el impacto de la autoconciencia en esta etapa crítica del desarrollo. Conoce las creencias que influyen en la perspectiva de los adolescentes, como la audiencia imaginaria y la fábula personal.

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