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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de los órganos de la Administración del Estado en cuanto a la protección de la niñez y adolescencia?

Garantizar la participación ciudadana en la creación de procedimientos para la protección de la niñez y adolescencia. (correct)

Establecer leyes más estrictas para la protección de la niñez y adolescencia.

Reducir la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.

Crear instituciones para la protección de la niñez y adolescencia.

¿Quiénes serán los principales beneficiarios de la garantía de derechos en el Sistema de Garantías y Protección Integral de la Niñez y Adolescencia?

Niños, niñas, adolescentes y expertos en protección de la niñez

Niños, niñas, adolescentes y sus familias (correct)

Niños, niñas, adolescentes y funcionarios públicos

Sólo los niños y adolescentes

¿Cuál es el propósito de los Ministerios de Desarrollo Social y Familia y de Justicia y Derechos Humanos en relación con la protección de la niñez y adolescencia?

Establecer leyes más estrictas para la protección de la niñez y adolescencia.

Crear instituciones para la protección de la niñez y adolescencia.

Disponer instrumentos y procedimientos para asegurar la participación de la sociedad civil. (correct)

Reducir la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.

¿Cuál es el derecho fundamental que tienen los niños, niñas y adolescentes según el Artículo 23?

Derecho a ejercer los derechos civiles y políticos Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del Estado en relación con la supervivencia y el desarrollo del niño, niña o adolescente?

Garantizar en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo del niño, niña o adolescente. Signup and view all the answers

¿Cuál es el derecho fundamental que tienen los niños, niñas y adolescentes según el Artículo 25?

Derecho a un nivel de vida, desarrollo y entorno adecuado Signup and view all the answers

¿Quiénes tienen obligaciones comunes en la crianza y el desarrollo del niño, niña o adolescente?

Los padres y/o madres Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca fomentar en la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia?

La participación de la sociedad civil Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

Garantizar el mejor conocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes Signup and view all the answers

¿Quiénes son los responsables de la difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

Los órganos de la Administración del Estado Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de incluir los derechos y deberes en los programas y actividades de los sistemas educativos?

Que los niños, niñas y adolescentes conozcan sus derechos y deberes Signup and view all the answers

¿Qué debe incluirse en los itinerarios formativos de los profesionales que trabajan con niños?

Aspectos vinculados a los derechos y deberes de los niños Signup and view all the answers

¿Cuál es el fin del trabajo intersectorial en la protección integral de los derechos de los niños?

Resguardar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes Signup and view all the answers

¿Qué instituciones deben trabajar de manera organizada y coordinada en la protección de los derechos de los niños?

Las instituciones señaladas en los artículos 75 y 77 Signup and view all the answers

¿Cuál es el principio establecido en el artículo 22 de la ley?

Principio de participación y colaboración ciudadana Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo del principio de participación y colaboración ciudadana?

Promover la colaboración entre los ciudadanos y las instituciones en la protección de los derechos de los niños Signup and view all the answers

Study Notes

Difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

La Administración del Estado es responsable de difundir los derechos de los niños, niñas y adolescentes a toda la población, especialmente a los propios niños, niñas y adolescentes, y a sus padres y representantes legales.
Los programas educativos deben incorporar contenidos sobre los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes.
Los itinerarios formativos de profesionales que trabajan con niños, niñas y adolescentes deben incluir aspectos relacionados con sus derechos y deberes.

Principio de intersectorialidad

Las instituciones deben trabajar de manera organizada y coordinada para proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
La intersectorialidad es necesaria para lograr una protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Principio de participación y colaboración ciudadana

La Administración del Estado debe fomentar la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.
Especialmente, se deben crear mecanismos para que los niños, niñas y adolescentes vulnerados o en proceso de reinserción social participen en la toma de decisiones.

Derechos civiles y políticos

Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ejercer sus derechos civiles y políticos sin limitaciones.
La Administración del Estado debe facilitar el ejercicio de estos derechos.

Derecho a la vida

Todo niño, niña o adolescente tiene el derecho intrínseco a la vida.
El Estado debe garantizar la supervivencia y desarrollo del niño, niña o adolescente.

Derecho a un nivel de vida, desarrollo y entorno adecuado

Todo niño, niña o adolescente tiene derecho a un nivel de vida que le permita su mayor realización física, mental, espiritual, moral, social y cultural posible.
Los padres y/o madres tienen obligaciones comunes en la crianza y desarrollo del niño, niña o adolescente.

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