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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de los órganos de la Administración del Estado en cuanto a la protección de la niñez y adolescencia?

  • Garantizar la participación ciudadana en la creación de procedimientos para la protección de la niñez y adolescencia. (correct)
  • Establecer leyes más estrictas para la protección de la niñez y adolescencia.
  • Reducir la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.
  • Crear instituciones para la protección de la niñez y adolescencia.

¿Quiénes serán los principales beneficiarios de la garantía de derechos en el Sistema de Garantías y Protección Integral de la Niñez y Adolescencia?

  • Niños, niñas, adolescentes y expertos en protección de la niñez
  • Niños, niñas, adolescentes y sus familias (correct)
  • Niños, niñas, adolescentes y funcionarios públicos
  • Sólo los niños y adolescentes

¿Cuál es el propósito de los Ministerios de Desarrollo Social y Familia y de Justicia y Derechos Humanos en relación con la protección de la niñez y adolescencia?

  • Establecer leyes más estrictas para la protección de la niñez y adolescencia.
  • Crear instituciones para la protección de la niñez y adolescencia.
  • Disponer instrumentos y procedimientos para asegurar la participación de la sociedad civil. (correct)
  • Reducir la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.

¿Cuál es el derecho fundamental que tienen los niños, niñas y adolescentes según el Artículo 23?

<p>Derecho a ejercer los derechos civiles y políticos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del Estado en relación con la supervivencia y el desarrollo del niño, niña o adolescente?

<p>Garantizar en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo del niño, niña o adolescente. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el derecho fundamental que tienen los niños, niñas y adolescentes según el Artículo 25?

<p>Derecho a un nivel de vida, desarrollo y entorno adecuado (A)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes tienen obligaciones comunes en la crianza y el desarrollo del niño, niña o adolescente?

<p>Los padres y/o madres (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca fomentar en la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia?

<p>La participación de la sociedad civil (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

<p>Garantizar el mejor conocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (D)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes son los responsables de la difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

<p>Los órganos de la Administración del Estado (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de incluir los derechos y deberes en los programas y actividades de los sistemas educativos?

<p>Que los niños, niñas y adolescentes conozcan sus derechos y deberes (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluirse en los itinerarios formativos de los profesionales que trabajan con niños?

<p>Aspectos vinculados a los derechos y deberes de los niños (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el fin del trabajo intersectorial en la protección integral de los derechos de los niños?

<p>Resguardar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué instituciones deben trabajar de manera organizada y coordinada en la protección de los derechos de los niños?

<p>Las instituciones señaladas en los artículos 75 y 77 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principio establecido en el artículo 22 de la ley?

<p>Principio de participación y colaboración ciudadana (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo del principio de participación y colaboración ciudadana?

<p>Promover la colaboración entre los ciudadanos y las instituciones en la protección de los derechos de los niños (A)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

  • La Administración del Estado es responsable de difundir los derechos de los niños, niñas y adolescentes a toda la población, especialmente a los propios niños, niñas y adolescentes, y a sus padres y representantes legales.
  • Los programas educativos deben incorporar contenidos sobre los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes.
  • Los itinerarios formativos de profesionales que trabajan con niños, niñas y adolescentes deben incluir aspectos relacionados con sus derechos y deberes.

Principio de intersectorialidad

  • Las instituciones deben trabajar de manera organizada y coordinada para proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
  • La intersectorialidad es necesaria para lograr una protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Principio de participación y colaboración ciudadana

  • La Administración del Estado debe fomentar la participación ciudadana en la protección de la niñez y adolescencia.
  • Especialmente, se deben crear mecanismos para que los niños, niñas y adolescentes vulnerados o en proceso de reinserción social participen en la toma de decisiones.

Derechos civiles y políticos

  • Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ejercer sus derechos civiles y políticos sin limitaciones.
  • La Administración del Estado debe facilitar el ejercicio de estos derechos.

Derecho a la vida

  • Todo niño, niña o adolescente tiene el derecho intrínseco a la vida.
  • El Estado debe garantizar la supervivencia y desarrollo del niño, niña o adolescente.

Derecho a un nivel de vida, desarrollo y entorno adecuado

  • Todo niño, niña o adolescente tiene derecho a un nivel de vida que le permita su mayor realización física, mental, espiritual, moral, social y cultural posible.
  • Los padres y/o madres tienen obligaciones comunes en la crianza y desarrollo del niño, niña o adolescente.

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