Déontologie et valeurs professionnelles

Un ensemble de principes qui guident le comportement professionnel et moral des individus dans le domaine de l'enseignement.

L'étude des valeurs morales et des principes qui régissent le comportement humain.

La transmission du savoir par la conservation, la valorisation et la production scientifique.

L'accès à l'enseignement supérieur doit être ouvert à tous ceux qui détiennent un baccalauréat ou un titre équivalent.

L'augmentation constante du nombre d'étudiants a nécessité la création de plus d'établissements d'enseignement supérieur.

Des problèmes d'éthique se sont manifestés dans les universités occidentales à la fin du 20ème siècle.

La recherche scientifique a été touchée par des scandales, impliquant des scientifiques de renom.

Le retour aux valeurs morales et aux règles éthiques est crucial pour éviter les scandales et maintenir l'intégrité des institutions.

Ensemble de règles et de normes générales qui régissent les rapports entre les individus, définissant leurs droits et obligations, et pouvant être appliquées par l'État.

Références pour l'action humaine qui influencent les comportements et les attitudes des individus.

Valeurs spécifiques à un domaine professionnel, influençant la prestation de services.

Activité intellectuelle menant à l'acquisition de nouvelles connaissances.

Processus de transmission de connaissances, complémentaire à l'apprentissage.

Science des méthodes d'enseignement et d'apprentissage, impliquant des procédés et techniques spécifiques.

Ensemble des principes de jugement, de règles de conduite concernant le bien et le mal, des devoirs et des valeurs, qu'une société se donne et qui s'imposent à la conscience individuelle et collective.

L'éthique est l'étude des valeurs morales et des principes qui régissent le comportement humain, particulièrement dans un contexte spécifique.

La morale objective voit les lois morales comme indépendantes de l'homme, issues de la nature, de lois divines ou de la raison.

La morale relativiste considère que les valeurs morales varient selon les sociétés et les individus.

La charte d'éthique et de déontologie universitaire vise à promouvoir un comportement éthique et responsable au sein de l'université.

La mise en pratique des concepts de la charte d'éthique est essentielle pour garantir une université juste et intègre.

Le retour aux valeurs morales et à l'éthique est crucial pour préserver l'intégrité et la crédibilité des institutions d'enseignement.

Se montrer conscient de son rôle et de ses responsabilités en tant que professionnel de l'enseignement supérieur.

Contribuer à la qualité de l'évaluation des activités pédagogiques et scientifiques.

Assurer la transparence des processus et garantir le droit de recours pour les étudiants.

Éviter d'abuser du pouvoir conféré par son statut d'enseignant-chercheur.

Gérer les fonds confiés de manière honnête et responsable.

Maintenir son indépendance intellectuelle et académique.

Être disponible pour accomplir ses tâches d'enseignement et de recherche.

Se tenir au courant des innovations et actualiser ses pratiques d'enseignement.

Le cœur de la relation pédagogique se trouve dans la salle de classe où le professeur interagit avec ses étudiants.

L'étudiant est une personne qui ne doit jamais être manipulée, et qui mérite le respect et l'attention du professeur.

Le but ultime de l'enseignement est d'aider l'étudiant à devenir autonome.

Le professeur doit être transparent et discuter ouvertement des objectifs, des méthodes d'enseignement et des critères d'évaluation avec ses étudiants.

Le professeur doit être ouvert à la discussion et à la négociation des contenus et des méthodes d'enseignement avec ses étudiants.

L'attribution des notes, bien que basée sur des critères rationnels, n'est pas une science exacte et peut être sujette à interprétation.

Les étudiants ont le droit de choisir leurs représentants sans aucune influence extérieure.

Les universités doivent fournir aux étudiants les ressources nécessaires pour réussir leurs études.

Les associations étudiantes contribuent à la vie culturelle et sociale de l'université, mais ne peuvent pas gérer l'institution.

Les étudiants doivent respecter les règles et les personnes de la communauté universitaire.

Le manque de formation éthique dans l'enseignement est un problème majeur.

Les sanctions pour les violations du code de conduite sont prévues par les règlements.

La difficulté d'intégrer l'éthique dans l'enseignement provient du fait que de nombreuses personnes pensent que les valeurs morales sont innées.