Podcast
Questions and Answers
¿Cómo define Jackson (1992) las dos maneras fundamentales de concebir el currículum?
¿Cómo define Jackson (1992) las dos maneras fundamentales de concebir el currículum?
- Tradicional y moderna
- Práctica y teórica
- Básica y avanzada
- Estricta y amplia (correct)
Según Zabalza (1993), ¿cómo define el curriculum?
Según Zabalza (1993), ¿cómo define el curriculum?
- El espacio decisional en el que la comunidad escolar articula sus intervenciones (correct)
- Un plan sin posibilidad de ajuste
- Un programa de estudio rígido
- Una guía de contenidos fija
¿Qué diferencia establece la propuesta curricular del M.E.C. entre Proyecto o Diseño Curricular y su Desarrollo y Aplicación?
¿Qué diferencia establece la propuesta curricular del M.E.C. entre Proyecto o Diseño Curricular y su Desarrollo y Aplicación?
- El contexto y los contenidos
- La tradición y la innovación
- Las fases de planificación y ejecución (correct)
- La teoría y la práctica
¿Qué debe servir para ir modificando progresivamente el diseño curricular según la propuesta del M.E.C.?
¿Qué debe servir para ir modificando progresivamente el diseño curricular según la propuesta del M.E.C.?
¿Cuál es la diferencia entre la concepción estricta y la concepción amplia del currículum según Jackson (1992)?
¿Cuál es la diferencia entre la concepción estricta y la concepción amplia del currículum según Jackson (1992)?
¿Cómo se define el proceso de Diseño del curriculum según la propuesta curricular del M.E.C.?
¿Cómo se define el proceso de Diseño del curriculum según la propuesta curricular del M.E.C.?
¿Qué se espera que hagan las dos fases del curriculum según la propuesta del M.E.C.?
¿Qué se espera que hagan las dos fases del curriculum según la propuesta del M.E.C.?
¿Qué es lo que determina la fase denominada 'Diseño del curriculum' según D.C.B. (1989)?
¿Qué es lo que determina la fase denominada 'Diseño del curriculum' según D.C.B. (1989)?
¿Qué relación deben mantener las dos fases del curriculum según la propuesta curricular del M.E.C.?
¿Qué relación deben mantener las dos fases del curriculum según la propuesta curricular del M.E.C.?
