Definición y Objetivos de AIEPI

Definición de AIEPI

• AIEPI es la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia.
• Es una estrategia para disminuir la morbi-mortalidad en niños de 0 a 5 años.
• Busca mejorar la calidad de la atención en servicios de salud y en el hogar.

Objetivos de AIEPI

• Reducir la mortalidad infantil.
• Disminuir la incidencia y gravedad de las enfermedades infantiles.
• Mejorar el crecimiento y desarrollo de los niños durante los primeros 5 años de vida.

Beneficios de la Estrategia AIEPI

• Políticos: Los actores sociales y líderes comunitarios mejoran la salud familiar, fortalecen su rol social y participan en la gestión de la salud de la comunidad.
• Económicos: AIEPI es una estrategia costo-efectiva que permite ahorrar recursos a las instituciones de salud, mejorando la calidad del servicio.
• Sociales: Mejora la salud del niño, la madre, la familia y la comunidad. Fortalece el empoderamiento, la equidad, fomenta el respeto a las culturas tradicionales, cumple con los derechos de salud de la madre y el niño, y favorece la participación comunitaria.

Componentes de la Estrategia AIEPI

• Institucional: Fortalecimiento de los sistemas y servicios de salud, disponibilidad y supervisión.
• Comunitario: Mejoramiento de habilidades y prácticas comunitarias.
• Clínico: Mejoramiento de las habilidades del personal de salud, profesionales auxiliares y promotores.

Instrumentos Prácticos para Mejorar el Desempeño del Personal de Salud AIEPI

• Cuadros: para la evaluación, clasificación y tratamiento de menores de 5 años, con materiales de capacitación.
• Guías: para el seguimiento del personal de salud en la aplicación de la estrategia AIEPI.
• Materiales de capacitación: para mejorar la comunicación con los padres durante la evaluación de sus hijos, brindar indicaciones de tratamiento y promover prácticas de crecimiento y desarrollo saludable.

Instrumentos Prácticos para Mejorar la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Salud AIEPI

• Guías: para evaluar la atención de menores de 5 años en servicios de salud del primer nivel y hospitales de referencia.
• Materiales de capacitación: para la elaboración de planes locales para la implementación, seguimiento y evaluación de AIEPI.
• Cursos de capacitación: para mejorar la disponibilidad de suministros y medicamentos para la aplicación de AIEPI.
• Protocolos de investigación epidemiológica y operativa: sobre AIEPI.
• Guías: para la evaluación de resultados de la aplicación de AIEPI.

Instrumentos Prácticos para Mejorar los Conocimientos y Prácticas de los Padres

• 18 prácticas familiares claves: para el crecimiento y desarrollo saludables.
• Guía para el desarrollo de proyectos comunitarios AIEPI.:
• Guías para la evaluación: de la atención de menores de 5 años en servicios de salud del primer nivel y en hospitales de referencia.

Proceso de Enfermería Aplicado a AIEPI

• Es una herramienta técnico-científica esencial en la atención brindada a todo ser humano en diferentes niveles.
• Permite aplicar la promoción de la salud, prevención de enfermedades, tratamiento y rehabilitación.
• Considera aspectos socioeconómicos, culturales, espirituales, y educativos para mejorar la calidad de vida de las personas.

Objetivos del Proceso de Enfermería en AIEPI

• Paciente: Participación activa del paciente y su familia, bienestar óptimo, mayor calidad de vida, prácticas de autocuidado.
• Enfermero/a: Satisfacción laboral, fomenta la relación enfermera-paciente, permite la dirección del cuidado brindado durante las 24 horas del día, educación para el autocuidado, y proyección social.
• Comunidad: Promoción y prevención de la salud, estilos de vida saludables, participación comunitaria, valores comunitarios en enfoque intercultural.

Trabajo en Equipo en AIEPI

• Es fundamental, va más allá de un concepto, se fundamenta en la teoría dialéctica del conocimiento, y se simplifica en pasos prácticos.
• Pasos: Partir de la práctica (saberes, vivencias y percepciones del equipo sobre el problema), desarrollar un proceso de teorización y regresar a la práctica, enriqueciendo el conocimiento inicial.

Tareas de los Equipos de Trabajo en AIEPI

• Resolver problemas que permitan un acercamiento más racional y efectivo al diagnóstico y tratamiento de niños y sus familias (ej., Programa Madre Canguro, diabetes juvenil, grupos para niños con asma).

Dinámicas de Interacción entre Trabajadores de la Salud

• Interacción entre profesionales de salud para mejorar los servicios.

Práctica Individual en AIEPI

• Médico atiende a un paciente y familia para identificar problemas y tomar decisiones terapéuticas.
• Es la dinámica más común ya que la mayoría de casos son resueltos por un mismo trabajador de salud, entrenado en la estrategia.
• Con reuniones periódicas para evaluación y mejora del trabajo del equipo.

Práctica de Consulta en AIEPI

• Buscar recursos externos para atención más compleja que no está disponible en el sitio primario.
• Ejemplo: interconsultas (de médico general al pediatra, etc.) o referencia a otro nivel cuando hay problemas graves (como neumonía o disentería en menores de 2 meses, enviado al hospital).

Práctica de Asociación en AIEPI

• El trabajador de salud asume una responsabilidad compartida con otro colega en funciones (ej., un médico pasa visita en el servicio hospitalario por la mañana, y otro colega lo hace por la tarde.
• Ejemplo: niño con neumonía no grave que recibe tratamiento ambulatorio en el hogar.

Práctica Multidisciplinaria en AIEPI

• Un conjunto de profesionales de diferentes especialidades aportan sus miradas y esquemas terapéuticos para casos complejos (ej., niño con paladar hendido que es atendido por distintos profesionales en diferentes sitios y tiempos).