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Questions and Answers
¿Qué tipo de competencias se busca que adquieran los niños, niñas y jóvenes en la formación para la ciudadanía?
¿Qué tipo de competencias se busca que adquieran los niños, niñas y jóvenes en la formación para la ciudadanía?
¿Qué se requiere para la superación de la desigualdad material según el texto?
¿Qué se requiere para la superación de la desigualdad material según el texto?
¿Qué se busca que hagan las y los educandos en relación a las figuras de autoridad en la formación para la ciudadanía?
¿Qué se busca que hagan las y los educandos en relación a las figuras de autoridad en la formación para la ciudadanía?
¿Qué tipo de ideologías se mencionan en el texto como objeto de crítica en la formación para la ciudadanía?
¿Qué tipo de ideologías se mencionan en el texto como objeto de crítica en la formación para la ciudadanía?
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¿Qué tipo de derechos se busca que los niños, niñas y jóvenes adquieran competencias en la formación para la ciudadanía?
¿Qué tipo de derechos se busca que los niños, niñas y jóvenes adquieran competencias en la formación para la ciudadanía?
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¿Cuál era la finalidad principal del proyecto cultural acorde con el orden colonial?
¿Cuál era la finalidad principal del proyecto cultural acorde con el orden colonial?
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¿Qué objetivo educativo tenía el proyecto en relación con la enseñanza pública en el DF y territorios federales?
¿Qué objetivo educativo tenía el proyecto en relación con la enseñanza pública en el DF y territorios federales?
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¿Qué se intentaba lograr mediante la emulación de países avanzados como Estados Unidos y Francia?
¿Qué se intentaba lograr mediante la emulación de países avanzados como Estados Unidos y Francia?
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¿Qué significaba el patriotismo según los ideólogos del proyecto educativo?
¿Qué significaba el patriotismo según los ideólogos del proyecto educativo?
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¿Cuál era la intención principal de la sociedad al secularizarse según el texto?
¿Cuál era la intención principal de la sociedad al secularizarse según el texto?
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Study Notes
Formación para la ciudadanía
- Se busca que niños, niñas y jóvenes adquieran competencias para analizar y cuestionar la desigualdad material.
- Deben desarrollar habilidades para relacionarse con figuras de autoridad de manera crítica.
- Se busca que adquieran competencias en derechos ciudadanos, como la igualdad y la justicia social.
Crítica a las ideologías
- Se critican las ideologías que justifican la desigualdad material.
- Se mencionan las ideologías que promueven la sumisión y la obediencia ciega.
Proyecto cultural del orden colonial
- La finalidad principal del proyecto cultural era imponer la cultura occidental y cristiana.
- Se intentaba lograr la asimilación de la población indígena a la cultura europea.
Proyecto educativo
- El objetivo educativo era crear una educación pública en el DF y territorios federales que promoviera la asimilación cultural.
- Se intentaba lograr la modernización y el progreso mediante la emulación de países avanzados como Estados Unidos y Francia.
Patriotismo
- El patriotismo se entendía como la identificación con la cultura occidental y la lealtad al Estado.
Secularización
- La intención principal de la sociedad al secularizarse era separar la educación de la religión y del dogma.
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Description
Quiz sobre formación para la ciudadanía y derechos, destacando la autonomía, igualdad y libertad en el proceso educativo. Explora conceptos de derechos civiles y políticos, así como la superación de la desigualdad material.
