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¿Cuáles son las funciones cognitivas básicas?
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¿Qué es la percepción?
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¿Qué factores influyen en la percepción?
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¿Qué es la atención?
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¿Cuáles son las fases del proceso perceptivo?
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¿Qué es la teoría de la Gestalt?
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¿Cuáles son las leyes de la Gestalt?
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¿Qué es la memoria?
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¿Cuáles son los niveles de almacenamiento de la memoria?
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¿Qué es el pensamiento?
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¿Qué es el razonamiento?
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¿Qué es la autoestima?
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¿Cuáles son las funciones cognitivas básicas?
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¿Qué es la percepción?
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¿Qué factores influyen en la percepción?
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¿Qué es la atención?
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¿Cuáles son las fases del proceso perceptivo?
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¿Qué es la teoría de la Gestalt?
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¿Cuáles son las leyes de la Gestalt?
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¿Qué es la memoria?
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¿Cuáles son los niveles de almacenamiento de la memoria?
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¿Qué es el pensamiento?
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¿Qué es el razonamiento?
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¿Qué es la autoestima?
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¿Qué factores influyen en la atención?
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¿Cuáles son las fases de la atención?
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¿Cuáles son las técnicas efectivas para estimular la memoria?
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¿Qué es la personalidad?
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¿Qué es la autoestima?
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¿Qué es el pensamiento convergente?
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¿Qué es una autoestima positiva?
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¿Qué es el razonamiento?
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¿Qué es la ley de la figura-fondo?
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¿Qué es la ley de la buena forma?
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¿Qué es la memoria procedimental?
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¿Qué es el pensamiento?
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¿Qué es el razonamiento?
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¿Qué es la memoria?
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¿Qué es el aprendizaje?
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¿Qué es la inteligencia emocional?
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¿Qué es la motivación?
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¿Qué es la empatía?
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¿Qué es la resiliencia?
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¿Qué es la creatividad?
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¿Qué es la atención?
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¿Qué es el estrés?
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Study Notes
Funciones cognitivas básicas: percepción y atención
-
Las funciones cognitivas son procesos a través de los cuales adquirimos, procesamos, almacenamos, transformamos y recuperamos información del entorno.
-
Las funciones cognitivas básicas son la percepción, la atención y la memoria.
-
La percepción es un proceso complejo y multifacético que nos permite interpretar e integrar la información sensorial que recibimos del entorno.
-
La percepción es influenciada por nuestra experiencia previa, nuestros conocimientos y expectativas, así como por nuestro estado emocional y de atención.
-
La atención es la capacidad que nos permite focalizar la percepción en aquellas cosas que necesitamos en cada momento.
-
La atención nos permite reaccionar a los estímulos que recibimos por un tiempo adecuado, discriminar los estímulos que no nos interesan, concentrarnos durante un tiempo prolongado y hacer varias cosas a la vez de manera correcta.
-
El proceso perceptivo se compone de varias fases, incluyendo la estimulación sensorial, transducción, selección, organización, interpretación y acción.
-
La percepción es subjetiva, selectiva, relativa y temporal.
-
La teoría de la Gestalt o Psicología de la forma explica que la percepción se presenta como un todo y que las leyes de la Gestalt explican los principios por los que percibimos ciertas cosas y no otras.
-
Las leyes de la Gestalt incluyen la ley de la buena forma, la ley de la figura-fondo, la ley de la continuidad, la ley de la proximidad y la ley de la semejanza o similitud.
-
La atención se puede dividir en varias fases o etapas, incluyendo la detección o alerta, la orientación, la focalización, el mantenimiento, la alternancia y la división.
-
Cada fase de la atención es esencial para la selección, procesamiento y mantenimiento de la información relevante del entorno, y la capacidad de regular y controlar la atención es esencial para el funcionamiento cognitivo normal.Estimulación cognitiva: atención, memoria y pensamiento
-
La atención es la capacidad de enfocar la mente en un estímulo específico y puede ser voluntaria o involuntaria.
-
La intensidad y la previsibilidad del estímulo, así como la disposición de la persona, influyen en la atención.
-
La atención puede ser sostenida o selectiva, y existen técnicas como la meditación o los juegos de memoria para estimularla.
-
La memoria es la función encargada de codificar, almacenar y recuperar información percibida, y está ligada a la percepción y la atención.
-
La memoria se divide en niveles de almacenamiento: inmediata, a corto y a largo plazo, y se subdivide en episódica, semántica y procedimental.
-
La repetición y las mnemotécnicas son técnicas efectivas para estimular la memoria.
-
La asociación de imágenes, el método del palacio de la memoria, aprender jugando y la técnica de la historia también son técnicas útiles para estimular la memoria.
-
Dormir bien, hacer ejercicio físico, llevar una alimentación saludable y reducir el estrés son factores que influyen positivamente en la memoria.
-
El pensamiento es la función cognitiva que nos permite procesar y ordenar ideas y conceptos para generar conclusiones.
-
El razonamiento, la creatividad y la solución de problemas son habilidades relacionadas con el pensamiento.
-
El razonamiento es el proceso mental para extraer conclusiones a partir de premisas.
-
La creatividad es la capacidad de encontrar enfoques novedosos y originales, mientras que la solución de problemas implica encontrar una medida que funcione para resolver un problema.Aspectos clave de la psicología y su relación con la vulnerabilidad social
-
La psicología es una disciplina que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas.
-
La vulnerabilidad social puede afectar a la salud mental y emocional de las personas.
-
El pensamiento puede ser convergente o divergente, dependiendo de los elementos utilizados para resolver una situación.
-
El lenguaje es un código simbólico y estructurado de signos que tiene una función comunicativa, socializadora y esencial para la organización del pensamiento.
-
Las emociones son impulsos o reacciones afectivas que aparecen como respuesta automática ante ciertos estímulos.
-
El estado de ánimo es una tendencia de larga duración que impregna los sentidos, pensamientos y comportamientos de la persona.
-
La personalidad es el conjunto de características emocionales, de pensamiento y conducta que definen a una persona.
-
Los rasgos de la personalidad son atributos previsibles que cada persona posee en mayor o menor grado.
-
La autoestima es el valor que concedemos a la imagen que tenemos de nosotros mismos.
-
Una autoestima positiva nos hace sentir más seguros y capaces de desarrollar actividades.
-
Una persona psicológicamente sana es flexible, tiene capacidad de afrontamiento y tolerancia ante situaciones de presión, y una percepción de sí misma adecuada a la realidad.
-
Los pilares de una buena autoestima según Nathaniel Branden son vivir conscientemente, aceptarse a uno mismo, tener responsabilidad sobre sí mismo, practicar la autoafirmación, vivir con propósito y tener integridad personal.
Funciones cognitivas básicas: percepción y atención
-
Las funciones cognitivas son procesos a través de los cuales adquirimos, procesamos, almacenamos, transformamos y recuperamos información del entorno.
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Las funciones cognitivas básicas son la percepción, la atención y la memoria.
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La percepción es un proceso complejo y multifacético que nos permite interpretar e integrar la información sensorial que recibimos del entorno.
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La percepción es influenciada por nuestra experiencia previa, nuestros conocimientos y expectativas, así como por nuestro estado emocional y de atención.
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La atención es la capacidad que nos permite focalizar la percepción en aquellas cosas que necesitamos en cada momento.
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La atención nos permite reaccionar a los estímulos que recibimos por un tiempo adecuado, discriminar los estímulos que no nos interesan, concentrarnos durante un tiempo prolongado y hacer varias cosas a la vez de manera correcta.
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El proceso perceptivo se compone de varias fases, incluyendo la estimulación sensorial, transducción, selección, organización, interpretación y acción.
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La percepción es subjetiva, selectiva, relativa y temporal.
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La teoría de la Gestalt o Psicología de la forma explica que la percepción se presenta como un todo y que las leyes de la Gestalt explican los principios por los que percibimos ciertas cosas y no otras.
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Las leyes de la Gestalt incluyen la ley de la buena forma, la ley de la figura-fondo, la ley de la continuidad, la ley de la proximidad y la ley de la semejanza o similitud.
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La atención se puede dividir en varias fases o etapas, incluyendo la detección o alerta, la orientación, la focalización, el mantenimiento, la alternancia y la división.
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Cada fase de la atención es esencial para la selección, procesamiento y mantenimiento de la información relevante del entorno, y la capacidad de regular y controlar la atención es esencial para el funcionamiento cognitivo normal.Estimulación cognitiva: atención, memoria y pensamiento
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La atención es la capacidad de enfocar la mente en un estímulo específico y puede ser voluntaria o involuntaria.
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La intensidad y la previsibilidad del estímulo, así como la disposición de la persona, influyen en la atención.
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La atención puede ser sostenida o selectiva, y existen técnicas como la meditación o los juegos de memoria para estimularla.
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La memoria es la función encargada de codificar, almacenar y recuperar información percibida, y está ligada a la percepción y la atención.
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La memoria se divide en niveles de almacenamiento: inmediata, a corto y a largo plazo, y se subdivide en episódica, semántica y procedimental.
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La repetición y las mnemotécnicas son técnicas efectivas para estimular la memoria.
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La asociación de imágenes, el método del palacio de la memoria, aprender jugando y la técnica de la historia también son técnicas útiles para estimular la memoria.
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Dormir bien, hacer ejercicio físico, llevar una alimentación saludable y reducir el estrés son factores que influyen positivamente en la memoria.
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El pensamiento es la función cognitiva que nos permite procesar y ordenar ideas y conceptos para generar conclusiones.
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El razonamiento, la creatividad y la solución de problemas son habilidades relacionadas con el pensamiento.
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El razonamiento es el proceso mental para extraer conclusiones a partir de premisas.
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La creatividad es la capacidad de encontrar enfoques novedosos y originales, mientras que la solución de problemas implica encontrar una medida que funcione para resolver un problema.Aspectos clave de la psicología y su relación con la vulnerabilidad social
-
La psicología es una disciplina que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas.
-
La vulnerabilidad social puede afectar a la salud mental y emocional de las personas.
-
El pensamiento puede ser convergente o divergente, dependiendo de los elementos utilizados para resolver una situación.
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El lenguaje es un código simbólico y estructurado de signos que tiene una función comunicativa, socializadora y esencial para la organización del pensamiento.
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Las emociones son impulsos o reacciones afectivas que aparecen como respuesta automática ante ciertos estímulos.
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El estado de ánimo es una tendencia de larga duración que impregna los sentidos, pensamientos y comportamientos de la persona.
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La personalidad es el conjunto de características emocionales, de pensamiento y conducta que definen a una persona.
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Los rasgos de la personalidad son atributos previsibles que cada persona posee en mayor o menor grado.
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La autoestima es el valor que concedemos a la imagen que tenemos de nosotros mismos.
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Una autoestima positiva nos hace sentir más seguros y capaces de desarrollar actividades.
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Una persona psicológicamente sana es flexible, tiene capacidad de afrontamiento y tolerancia ante situaciones de presión, y una percepción de sí misma adecuada a la realidad.
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Los pilares de una buena autoestima según Nathaniel Branden son vivir conscientemente, aceptarse a uno mismo, tener responsabilidad sobre sí mismo, practicar la autoafirmación, vivir con propósito y tener integridad personal.
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