10 Questions
Associez les activités suivantes à la personne décrite dans le texte :
Faire des exercices de stretching = Se lève à 5h30 avant un rendez-vous Rencontrer un homme au parc = Rituel matinal Passer du temps avec son petit-fils = Moments de complicité et d'apprentissage Regarder la télévision avec son fils et petit-fils = Activité familiale à la fin de la journée
Associez les éléments manquants à la description de la personne :
Mettre du parfum = Rituel matinal Lire des sondages qui la rendent triste = Moment de tristesse quotidien Oublier parfois de mettre du parfum = Petit oubli matinal Proposer à quelqu'un de regarder la télévision ensemble = Activité conviviale
Reliez les descriptions des sentiments ou émotions évoqués dans le texte :
Solitude et routine quotidienne = États d'âme partagés Tristesse passagère après lecture de sondages = Moment de sensibilité Complicité et apprentissage avec le petit-fils = Émotions positives partagées Proposition de regarder la télévision ensemble = Moment convivial
Associez les activités journalières avec leurs durées respectives :
Prendre un verre pendant dix minutes = Détente matinale Faire des exercices de stretching pendant deux heures = Activité physique prolongée Passer du temps avec le petit-fils = Moment familial important Regarder la télévision avec le fils et le petit-fils = Détente en fin de journée
Reliez les éléments évoqués dans le texte avec une possible intrigue future :
Chevalière et départ imminent = Événement mystérieux à venir Rencontre quotidienne avec un homme au parc = Possibilité de nouvelle relation ou tournant dans l'histoire Proposition de regarder la télévision ensemble à quelqu'un = Développement d'une relation sociale importante Évocation de solitude et routine quotidienne = Possibilité de changement ou évolution personnelle
Quels sont les rituels matinaux de la personne décrite dans le texte ?
Prendre un verre, faire des exercices de stretching, mettre du parfum et se rendre au parc.
Quel est le lien émotionnel entre la personne et son petit-fils ?
Ils partagent des moments de complicité et d'apprentissage.
Qu'est-ce qui rend parfois la personne triste dans le texte ?
Les sondages qu'elle lit.
Quel élément la personne évoque-t-elle en lien avec un départ imminent ?
Une chevalière.
Quelle activité la personne propose-t-elle à quelqu'un à la fin du texte ?
Regarder la télévision ensemble.
Study Notes
- La personne se lève à 5h30 avant un rendez-vous car elle s'ennuie.
- Elle prend un verre pendant dix minutes puis fait des exercices de stretching pendant deux heures.
- Elle se prépare en mettant du parfum, mais oublie parfois d'en mettre.
- Elle a un rituel matinal au parc, où elle rencontre un homme chaque jour.
- Elle évoque sa solitude et sa routine quotidienne.
- Elle passe du temps avec son petit-fils, partage des moments de complicité et d'apprentissage.
- Elle lit parfois des sondages qui la rendent triste, mais oublie ensuite.
- Elle rentre chez elle pour regarder la télévision avec son fils et son petit-fils.
- Elle évoque une chevalière et un départ imminent.
- Elle propose à quelqu'un de regarder la télévision ensemble.
Follow the daily routine of a person who wakes up at 5:30 for a meeting, engages in various activities like stretching exercises, meeting someone at the park, spending time with family, and watching TV. Reflect on themes of solitude, family bonding, and fleeting moments.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
