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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes herramientas de inteligencia artificial se utiliza comúnmente en la práctica docente?
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¿Qué impacto se considera positivo en la práctica docente al utilizar inteligencia artificial?
¿Qué impacto se considera positivo en la práctica docente al utilizar inteligencia artificial?
¿Cuál es una de las competencias digitales necesarias para usar IA en educación?
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¿Qué principio se considera importante al usar inteligencia artificial en educación?
¿Qué principio se considera importante al usar inteligencia artificial en educación?
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¿Cuál de los siguientes no es un reto ético relacionado con el uso de IA en la educación?
¿Cuál de los siguientes no es un reto ético relacionado con el uso de IA en la educación?
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¿Con qué frecuencia se recomienda utilizar herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza?
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¿Qué habilidades son clave para analizar datos en el contexto educativo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al uso de IA en la educación?
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Study Notes
Cuestionario sobre el Uso de la IA en la Docencia
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Sección 1: Datos Demográficos
- Ofrece categorías para determinar la edad, sexo y años de experiencia docente de los participantes.
- Especifica los niveles educativos en los que imparten clases (Infantil, Primaria, Secundaria).
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Sección 2: Uso de la Inteligencia Artificial
- Busca determinar si los docentes utilizan herramientas de IA en sus prácticas.
- Pregunta sobre el tipo de herramientas utilizadas (Chatbots, plataformas adaptativas, evaluación automatizada, asistentes virtuales).
- Valora la frecuencia de uso de estas herramientas.
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Sección 3: Eficiencia en la Práctica Docente
- Indaga sobre el impacto de la IA en la práctica docente (positivo, neutral, negativo).
- Pregunta sobre las tareas que se han vuelto más eficientes gracias a la IA (planificación, evaluación, comunicación).
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Sección 4: Competencias Digitales
- Identifica las competencias digitales necesarias para usar herramientas de IA en educación (conocimiento de IA, uso de herramientas digitales, análisis de datos).
- Inquiere si los docentes han recibido formación específica sobre el uso de IA en la educación.
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Sección 5: Principios Humanistas y Éticos
- Explora los principios éticos importantes al emplear IA en la educación (respeto a la diversidad, fomento del pensamiento crítico, protección de datos).
- Pregunta si la IA puede promover principios éticos en la educación.
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Sección 6: Retos Éticos
- Identifica los retos éticos asociados al uso de IA en la educación (preocupaciones sobre la privacidad, desigualdad en el acceso a la tecnología, dependencia excesiva).
- Busca conocer cómo los docentes abordan estos retos (requiere una respuesta escrita).
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Comentarios Finales
- Ofrece un espacio para comentarios adicionales sobre el uso de la IA en la educación.
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Description
Este cuestionario explora el uso de la inteligencia artificial en la enseñanza. Se abordan datos demográficos de los docentes, el uso de herramientas de IA y su impacto en la eficiencia de la práctica docente. Además, se evalúan las competencias digitales necesarias para su implementación.
