¿Cuánto sabes sobre el Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nive...

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¿Cuál es el propósito del Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes?

  • Generar alertas cuando se identifican bajos resultados en los procesos de aprendizaje (correct)
  • Identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes
  • Promover el refuerzo pedagógico
  • Implementar medidas de evaluación psicopedagógica

¿Qué se activa ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes?

  • Refuerzo pedagógico
  • Proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Medidas de nivelación
  • Evaluación Psicopedagógica (correct)

¿Cuál es uno de los mecanismos que se activan ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes?

  • Medidas de nivelación
  • Proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Refuerzo pedagógico (correct)
  • Evaluación Psicopedagógica

¿Cuál es el objetivo de la evaluación psicopedagógica?

<p>Analizar información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los mecanismos que se activan ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes?

<p>Medidas de nivelación (B)</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes conceptos con su definición correspondiente:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Mecanismo de generación de alertas para identificar bajos resultados en procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Mecanismos que se activan = Procesos que se inician ante bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Refuerzo pedagógico = Medida de soporte educativo implementada en respuesta a las alertas generadas por el sistema</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes acciones con su propósito en el sistema educativo:

<p>Generación de alertas = Identificar bajos resultados en los procesos de aprendizaje Implementar medidas de evaluación psicopedagógica = Analizar información relevante sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Activar mecanismos = Responder a bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Refuerzo pedagógico = Soporte educativo implementado en respuesta a las alertas generadas por el sistema</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes definiciones con su término correspondiente:

<p>Mecanismo de generación de alertas para identificar bajos resultados en procesos de aprendizaje = Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante = Evaluación Psicopedagógica Procesos que se inician ante bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes = Mecanismos que se activan Medida de soporte educativo implementada en respuesta a las alertas generadas por el sistema = Refuerzo pedagógico</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes términos con su descripción:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Genera alertas cuando se detectan bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Proceso de análisis de información relevante sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje Mecanismos que se activan = Se ponen en marcha ante bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales Refuerzo pedagógico = Implementado en respuesta a las alertas generadas por el sistema para mejorar los aprendizajes</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes conceptos con su descripción:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Un mecanismo que genera alertas al identificar bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Un abordaje integral para analizar información relevante en el proceso de enseñanza y aprendizaje Mecanismos que se activan = Procesos que se inician ante bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales Refuerzo pedagógico = Medida implementada en respuesta a las alertas generadas por el sistema para mejorar los aprendizajes</p> Signup and view all the answers

Empareje las siguientes definiciones con sus respectivos términos:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Un mecanismo de generación de alertas cuando se identifica bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Un abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante, sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Mecanismos que se activan = Ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes deberán activarse Refuerzo pedagógico y/o nivelación = Medidas implementadas en función del logro de los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente, a lo largo del año lectivo</p> Signup and view all the answers

Empareje los artículos con sus respectivas descripciones:

<p>Art. 29 = Describe el Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Art. 30 = Detalla los mecanismos que se activan ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Evaluación Psicopedagógica = Se define como un abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante Refuerzo pedagógico y/o nivelación = Se implementan en función del logro de los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente, a lo largo del año lectivo</p> Signup and view all the answers

Empareje los términos con sus definiciones correspondientes:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Genera alertas cuando se identifican bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante, sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Mecanismos que se activan = Se ponen en marcha ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Refuerzo pedagógico y/o nivelación = Se implementan para alcanzar los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente, a lo largo del año lectivo</p> Signup and view all the answers

Empareje los siguientes elementos con sus definiciones:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Mecanismo de generación de alertas cuando se identifican bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante Mecanismos que se activan = Se activan ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Refuerzo pedagógico y/o nivelación = Se implementan en función del logro de los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente, a lo largo del año lectivo</p> Signup and view all the answers

Empareje los artículos con sus descripciones correspondientes:

<p>Art. 29 = Habla sobre el Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Art. 30 = Describe los mecanismos que se activan ante los bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Evaluación Psicopedagógica = Se define como un abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante Refuerzo pedagógico y/o nivelación = Se implementan en función del logro de los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente, a lo largo del año lectivo</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes definiciones con su correspondiente concepto:

<p>Un mecanismo de generación de alertas cuando se identifica bajos resultados en los procesos de aprendizaje = Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Un abordaje integral a través de un proceso de análisis de información relevante sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante = Evaluación Psicopedagógica Las acciones que se toman para mejorar los resultados de los estudiantes con bajos niveles de aprendizaje = Mecanismos que se activan Las metas de aprendizaje establecidas para el grado o curso correspondiente = Aprendizajes planteados</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes acciones con su correspondiente mecanismo de activación:

<p>Implementar medidas de evaluación psicopedagógica = Identificación de bajos resultados en los procesos de aprendizaje Refuerzo pedagógico = Activación del Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Nivelación = Identificación de bajos resultados en los procesos de aprendizaje Análisis de información relevante = Evaluación Psicopedagógica</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes procedimientos con su correspondiente objetivo:

<p>Activación de mecanismos = Mejorar los resultados de los estudiantes con bajos niveles de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Analizar información relevante sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Identificar bajos resultados en los procesos de aprendizaje Implementación de medidas de refuerzo pedagógico y/o nivelación = Lograr los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes situaciones con su correspondiente respuesta institucional:

<p>Bajos resultados en los procesos de aprendizaje = Activación del Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes Identificación de elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante = Evaluación Psicopedagógica Necesidad de mejorar los resultados de los estudiantes con bajos niveles de aprendizaje = Activación de mecanismos Necesidad de lograr los aprendizajes planteados para el grado o curso correspondiente = Implementación de medidas de refuerzo pedagógico y/o nivelación</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes conceptos con su correspondiente descripción:

<p>Sistema de Alerta para la Detección Temprana de Bajo Nivel de Aprendizajes = Un mecanismo que se activa cuando se identifican bajos resultados en los procesos de aprendizaje Evaluación Psicopedagógica = Un abordaje integral que involucra el análisis de información relevante sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un estudiante Mecanismos que se activan = Las acciones que se toman en respuesta a bajos resultados en los logros de los aprendizajes individuales de los estudiantes Aprendizajes planteados = Las metas de aprendizaje establecidas para el grado o curso correspondiente</p> Signup and view all the answers

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