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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función principal de una malla curricular en la UPC?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función principal de una malla curricular en la UPC?
- Establecer un listado rígido de cursos sin posibilidad de adaptación individual.
- Ofrecer una guía estructurada de asignaturas, permitiendo flexibilidad y personalización en el aprendizaje. (correct)
- Limitar la elección de asignaturas a las obligatorias, asegurando una formación estrictamente estandarizada.
- Determinar el orden exacto en que todos los estudiantes deben cursar cada asignatura.
Un estudiante de la UPC desea especializar su formación en un área específica. ¿Qué tipo de asignaturas le permiten lograr este objetivo dentro de la malla curricular?
Un estudiante de la UPC desea especializar su formación en un área específica. ¿Qué tipo de asignaturas le permiten lograr este objetivo dentro de la malla curricular?
- Ejes transversales.
- Créditos extraacadémicos.
- Asignaturas electivas. (correct)
- Asignaturas obligatorias.
¿Cómo beneficia la malla curricular de la UPC a un estudiante en términos de preparación profesional integral?
¿Cómo beneficia la malla curricular de la UPC a un estudiante en términos de preparación profesional integral?
- Combina conocimientos teóricos, habilidades prácticas y competencias generales. (correct)
- Se enfoca exclusivamente en el conocimiento teórico.
- Limita la interacción con profesionales del sector hasta las últimas etapas de la carrera.
- Prioriza las actividades extraacadémicas sobre el aprendizaje en el aula.
Un estudiante tiene dificultades para decidir qué asignaturas electivas elegir. ¿Cuál de los siguientes consejos sería más útil para tomar una decisión informada?
Un estudiante tiene dificultades para decidir qué asignaturas electivas elegir. ¿Cuál de los siguientes consejos sería más útil para tomar una decisión informada?
¿Cuál es la importancia de comprender el sistema de créditos y la malla curricular al inicio de la vida universitaria, según lo presentado?
¿Cuál es la importancia de comprender el sistema de créditos y la malla curricular al inicio de la vida universitaria, según lo presentado?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'competencia' en el contexto del aprendizaje por competencias en la UPC?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'competencia' en el contexto del aprendizaje por competencias en la UPC?
¿Cómo influyen los créditos académicos en la trayectoria universitaria de un estudiante en la UPC?
¿Cómo influyen los créditos académicos en la trayectoria universitaria de un estudiante en la UPC?
Un estudiante participa en un programa de voluntariado que requiere 60 horas de servicio certificado. ¿Cuántos créditos extraacadémicos obtendrá?
Un estudiante participa en un programa de voluntariado que requiere 60 horas de servicio certificado. ¿Cuántos créditos extraacadémicos obtendrá?
¿Cuál de las siguientes NO es una competencia general que la UPC busca desarrollar en sus estudiantes?
¿Cuál de las siguientes NO es una competencia general que la UPC busca desarrollar en sus estudiantes?
Si un estudiante necesita completar un total de 180 créditos para graduarse y ha acumulado 150 créditos académicos, ¿cuántos créditos extraacadémicos adicionales necesita obtener?
Si un estudiante necesita completar un total de 180 créditos para graduarse y ha acumulado 150 créditos académicos, ¿cuántos créditos extraacadémicos adicionales necesita obtener?
¿Cómo se relacionan las competencias específicas con el mercado laboral?
¿Cómo se relacionan las competencias específicas con el mercado laboral?
Un curso de 4 créditos implica aproximadamente 4 horas semanales de clase. ¿Qué representa el resto del tiempo que un estudiante debe invertir en este curso?
Un curso de 4 créditos implica aproximadamente 4 horas semanales de clase. ¿Qué representa el resto del tiempo que un estudiante debe invertir en este curso?
¿Cuál es el propósito principal de la malla curricular en la UPC?
¿Cuál es el propósito principal de la malla curricular en la UPC?
Flashcards
Malla curricular
Malla curricular
Mapa estructurado de asignaturas de formación profesional.
Asignaturas obligatorias
Asignaturas obligatorias
Cursos fundamentales que debes cursar para tu carrera.
Asignaturas electivas
Asignaturas electivas
Cursos que puedes elegir según tus intereses personales.
Ejes transversales
Ejes transversales
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Flexibilidad en la malla
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Competencias
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Aprendizaje por competencias
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Sistema de créditos
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Créditos académicos
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Créditos extraacadémicos
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Carga académica
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Competencias generales
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Study Notes
Competencias, Créditos y Malla Curricular
- El documento describe el sistema de aprendizaje en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
- El plan de estudios de la UPC se basa en créditos, considerándose la unidad de medida del esfuerzo académico.
- Los créditos consideran tiempo de clase, estudio individual y proyectos.
- Se define un crédito como equivalente a 3 horas semanales de clase y otras horas de trabajo adicional.
- Los créditos se dividen en obligatorios (a lo largo de la carrera) y electivos (a elección del estudiante).
- La malla curricular es un mapa de asignaturas organizadas por semestres. Ofrece flexibilidad para que los estudiantes avancen a su propio ritmo.
- Asignaturas obligatorias son la base de la carrera.
- Asignaturas electivas permiten personalizar el aprendizaje.
- Las competencias clave (conocimientos, habilidades y actitudes) se destacan como componentes del aprendizaje.
- Las competencias generales (pensamiento innovador, ciudadanía, uso de la información y el razonamiento) y las competencias específicas (adaptadas por carrera), son parte del programa UPC.
- El modelo educativo de la UPC se basa en el aprendizaje por competencias para preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo real.
- Estas competencias son necesarias para resolver problemas de manera efectiva en diversos contextos.
- Las competencias cubren conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes de compromiso y responsabilidad.
- La organización del plan de estudios permite una planificación completa, flexibilidad en el ritmo de aprendizaje y una preparación integral.
- El aprendizaje está dividido en módulos, y los tiempos de cada módulo/ciclo se definen.
- Existen créditos extraacadémicos que se obtienen por actividades como voluntariado, talleres o actividades deportivas, equivalentes a 20 horas de trabajo.
- Esta estructura académica busca preparar a los estudiantes para el mercado laboral.
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Description
Este documento describe el sistema de créditos académicos y la malla curricular en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Explica cómo los créditos miden el esfuerzo académico, divididos en obligatorios y electivos. La malla curricular organiza las asignaturas por semestres, ofreciendo flexibilidad y personalización del aprendizaje.
