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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del control estadístico de la calidad en un laboratorio?
¿Cuál es el objetivo principal del control estadístico de la calidad en un laboratorio?
- Capacitar al personal del laboratorio en el uso de nuevas tecnologías.
- Asegurar que cada proceso cumple con las necesidades de los pacientes y los requisitos de calidad. (correct)
- Acelerar los tiempos de entrega de los resultados de las pruebas.
- Reducir los costos operativos del laboratorio.
¿Cuál de las siguientes NO es una medida de centralización utilizada en el control de calidad?
¿Cuál de las siguientes NO es una medida de centralización utilizada en el control de calidad?
- Moda
- Mediana
- Varianza (correct)
- Media
¿Cómo se define la desviación estándar?
¿Cómo se define la desviación estándar?
- La diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo de un conjunto de datos.
- El valor que aparece con mayor frecuencia en un conjunto de datos.
- La raíz cuadrada positiva de la varianza. (correct)
- El promedio de los valores de una distribución.
¿Qué información proporciona el coeficiente de variación (CV)?
¿Qué información proporciona el coeficiente de variación (CV)?
¿Cuál es el rango de valores SDI (índice de desviación estándar) que se considera adecuado para un laboratorio?
¿Cuál es el rango de valores SDI (índice de desviación estándar) que se considera adecuado para un laboratorio?
¿Qué indica una recta de regresión decreciente?
¿Qué indica una recta de regresión decreciente?
¿Cuál es el objetivo principal de las reglas de Westgard?
¿Cuál es el objetivo principal de las reglas de Westgard?
Según las reglas de Westgard, ¿qué indica la regla 12s?
Según las reglas de Westgard, ¿qué indica la regla 12s?
¿Cuándo se identifica la regla 10x de Westgard?
¿Cuándo se identifica la regla 10x de Westgard?
¿Para qué se utiliza un gráfico de CUSUM?
¿Para qué se utiliza un gráfico de CUSUM?
¿Qué parámetro es fundamental para la comparación de datos en los gráficos de Levey-Jennings?
¿Qué parámetro es fundamental para la comparación de datos en los gráficos de Levey-Jennings?
¿Qué indica una tendencia en un gráfico de Levey-Jennings?
¿Qué indica una tendencia en un gráfico de Levey-Jennings?
¿Qué tipo de error afecta principalmente a la exactitud de los resultados?
¿Qué tipo de error afecta principalmente a la exactitud de los resultados?
¿Cuál de las siguientes NO es una causa de interferencias en la fase analítica?
¿Cuál de las siguientes NO es una causa de interferencias en la fase analítica?
Según la norma ISO/IEC 17025, ¿qué dos parámetros ayudan a realizar una validación adecuada?
Según la norma ISO/IEC 17025, ¿qué dos parámetros ayudan a realizar una validación adecuada?
¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la distribución continua de datos?
¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la distribución continua de datos?
¿Cuál es la función del control de calidad en la fase analítica?
¿Cuál es la función del control de calidad en la fase analítica?
¿Cuál de los siguientes es un control procedimental?
¿Cuál de los siguientes es un control procedimental?
¿Qué representa la mediana en un conjunto de datos?
¿Qué representa la mediana en un conjunto de datos?
¿Cuál es la definición de moda?
¿Cuál es la definición de moda?
Flashcards
¿Qué es el control estadístico de la calidad?
¿Qué es el control estadístico de la calidad?
Técnicas estadísticas para asegurar que los procesos del laboratorio cumplen con las necesidades de los pacientes y los requisitos de calidad.
¿Qué son las medidas de centralización?
¿Qué son las medidas de centralización?
Analizan los valores centrales de la distribución de datos. Ejemplos: media, mediana y moda.
¿Qué son las medidas de dispersión?
¿Qué son las medidas de dispersión?
Muestran cómo se dispersan los datos en una distribución. Ejemplos: varianza, desviación estándar y coeficiente de variación.
¿Qué son las medidas de posición?
¿Qué son las medidas de posición?
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¿Qué es la media?
¿Qué es la media?
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¿Qué es la desviación estándar?
¿Qué es la desviación estándar?
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¿Qué es el coeficiente de variación (CV)?
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¿Qué es el Índice de Desviación Estándar (IDE)?
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¿Qué son las reglas de Westgard?
¿Qué son las reglas de Westgard?
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¿Qué es el gráfico CUSUM?
¿Qué es el gráfico CUSUM?
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¿Qué es el gráfico de Levey-Jennings?
¿Qué es el gráfico de Levey-Jennings?
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¿Qué es la fiabilidad?
¿Qué es la fiabilidad?
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¿Qué es el error sistemático?
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¿Qué es el error aleatorio?
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¿Qué es la robustez?
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¿Por qué se producen interferencias en los análisis?
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¿Qué es la selectividad y especificidad?
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¿Qué es el límite de detección (LD)?
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¿Qué es el límite de cuantificación (LC)?
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¿Cuáles son las representaciones gráficas más utilizadas?
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Study Notes
Introducción al Control Estadístico de la Calidad
- Un laboratorio debe garantizar que los resultados analíticos satisfagan las necesidades del paciente.
- Es crucial tener un control de calidad adecuado, según las exigencias del laboratorio y su rendimiento.
- Toda técnica conlleva un posible error desde el personal hasta los instrumentos y reactivos.
- Los errores pueden afectar los resultados y perjudicar a los pacientes.
Estadísticas Básicas del Control de Calidad
- Se define como técnicas estadísticas para verificar si los procesos cumplen con las necesidades del paciente y los requisitos de calidad.
- Los parámetros estadísticos incluyen:
- Medidas de centralización: media, mediana y moda.
- Medidas de dispersión: varianza, desviación estándar y coeficiente de variación.
- Medidas de posición: percentiles.
- Gracias a estos parámetros se pueden calcular rectas de regresión para analizar la relación entre variables
- Los resultados pueden representarse con diagramas de barras, gráficos sectoriales e histogramas.
Media
- La media (o promedio) es un parámetro de tendencia central.
- La media se calcula sumando todos los valores y dividiendo por el número total de valores.
- La fórmula para calcular la media es: x̄ = ∑xi / N
Propiedades de la Media
- La media es muy sensible a las variaciones en los datos.
- Cualquier operación realizada a cada dato afectará la media de la misma manera.
- La media se expresa en la misma unidad de medida que los valores sumados.
- Es importante expresar la media con un decimal más que los valores originales.
- En una distribución normal (Gaussiana):
- El 68,3% de los datos se encuentran a ± 1 desviación estándar de la media.
- El 95,5% de los datos se encuentran a ±2 desviaciones estándar.
- El 99,7% de los datos se encuentran a ± 3 desviaciones estándar.
Desviación Estándar
- La varianza (σ2) es la media de los cuadrados de las diferencias entre las observaciones y su media, expresada como: σ2 = ∑(xi - x̄)² / N.
- La desviación estándar mide la dispersión de los resultados respecto a la media y la precisión de la técnica.
- DE = √σ², s = √∑(x²)-(∑x²) / n
Coeficiente de Variación
- El coeficiente de variación (CV) expresa la relación entre la desviación estándar y la media en porcentaje.
- La fórmula es: CV = (DE / x̄) * 100
- Un CV menor al 50% se considera óptimo, indicando buena representatividad de la media.
- Variaciones altas pueden deberse a manipulación, condiciones ambientales o problemas con el equipo.
Índice de Desviación Estándar (SDI)
- Se utiliza para comparar resultados con programas externos de control de calidad.
- La fórmula es: SDI = (media del laboratorio – media del grupo análogo) / desviación estándar del grupo análogo.
- Valores de SDI entre ± 1 se consideran adecuados, siendo 0 el valor óptimo.
Regresión
- La estadística permite analizar la relación entre dos o más variables.
- Para comparar datos, se designa una variable independiente (eje x) y otra dependiente (eje y).
- La regresión analiza la relación entre dos variables.
- La regresión va ligada con la correlación.
- Si la pendiente de la recta de regresión es negativa, la correlación es negativa y decreciente.
- Si la pendiente es positiva, la correlación es positiva y creciente.
Reglas de Westgard
- Son reglas para evaluar la calidad de los procesos analíticos.
- Fueron establecidas por el doctor James Westgard.
- Se compone de seis reglas
- El objetivo es detectar incidencias y minimizar rechazos en las corridas analíticas.
- Las seis reglas son:
- 12S: Advertencia si un control excede ±2 desviaciones estándar.
- 13S: Detecta error aleatorio y posible error sistemático (±3S).
- 22S: Detecta error sistemático durante las corridas (±2S).
- R4S: Detecta error aleatorio.
- 41S: Detecta error sistemático intra e inter-ensayo.
- 10X: Similar a 41S, pero usando 10 valores consecutivos.
- La regla 10X se identifica cuando 10 valores consecutivos exceden del mismo lado de la media.
Gráficos de Control
- Los gráficos de control (cartas de control) ayudan a analizar datos rápidamente.
- La campana de Gauss se utiliza para representar distribuciones normales.
- Los datos se organizan alrededor de la media
- A medida que se alejan de la media, hay menos datos (extremos).
Gráfico de CUSUM
- El gráfico de CUSUM (sumas acumulativas) se utiliza para observar cambios en una dirección determinada o desplazamientos de controles, reactivos y muestras.
- Cada resultado se compara con un valor de referencia.
- Para la suma acumulativa, es necesario agrupar las diferencias obtenidas respecto a las referencias.
Gráfico de Levey-Jennings
- Muestra rápidamente si un proceso funciona adecuadamente.
- Se pueden añadir las reglas de Westgard para determinar si los resultados son óptimos
- Permite observar los resultados conjuntamente y compararlos con empresas y/o laboratorios externos.
- Se puede observar los siguientes parámetros:
- Precisión: Si los valores son próximos entre sí, serán precisos.
- Exactitud: Los valores son exactos cuanto más cerca se encuentren de la media.
- Tendencia: Los valores se desvían hacia uno de los extremos de la media, debido a un deterioro.
- Desplazamiento: Cambio brusco y continuo, debido al uso de calibradores nuevos.
- El gráfico de convergencia de Youden se utiliza para comparar resultados interlaboratorios.
Gestión de Incidencias y Tipos de Errores
- Las incidencias deben tratarse para asegurar el funcionamiento óptimo de los servicios.
- Los errores dependen de la fase en la que se producen: preanalíticos, analíticos y postanalíticos.
- La fiabilidad permite establecer si los resultados son fiables y correctos.
- El error de medición ocurre cuando el resultado es diferente al valor real.
- El error sistemático se repite de manera constante y afecta a todos los resultados.
- El error aleatorio son pequeñas incidencias discontinuas e impredecibles. Se puede recurrir al cálculo de la media
Causas de Error Analítico
- Durante la fase analítica se produce el 13% de las incidencias.
- Los tipos de errores más frecuentes son el error aleatorio y sistemático.
- Interferencias:
- Químicas: Inhiben la reacción.
- Físicas: El interferente tiene propiedades similares al constituyente.
- Efecto matriz: Alteración directa o indirecta por sustancias en la muestra.
- Inhibición enzimática: Alteración en la actividad enzimática.
- Inespecificidad: El interferente realiza la misma función que el constituyente.
- Reactividad cruzada: Respuesta a componentes en la muestra no establecidos para ser analizados.
- Desplazamiento del agua: Por la actividad de sustancias no acuosas.
Validación de Series Analíticas
- Es necesario realizar una validación.
- La validación de los ensayos analíticos y microbiológicos está establecida por la norma ISO/IEC 17025.
- En laboratorios clínicos por la norma ISO 15189.
Parámetros de Validación
- Selectividad y especificidad: Capacidad de obtener una señal de respuesta.
- Exactitud: Evaluada mediante patrones de referencia.
- Precisión: Analizada a través de repetibilidad, precisión intermedia y reproducibilidad.
- Linealidad: Respuesta a la concentración del analito.
- Límite de detección (LD): Cantidad mínima detectable.
- Límite de cuantificación (LC): Cantidad mínima cuantificable dentro de un rango de nivel de confianza.
- Robustez: Capacidad del método a no producir cambios en las muestras debido a factores añadidos
Representaciones Gráficas
- El eje de abscisas y el eje de ordenadas, la escala empieza en cero
- Tipos de gráficos
- Diagrama de barras: Valor de una variable y su frecuencia.
- Gráficos sectoriales: Cada variable en forma de triángulo.
- Histograma: Barras consecutivas mostrando intervalos de datos.
- Polígonos de frecuencias: Unir los puntos medios de cada barra del histograma.
Control de Calidad en Fase Analítica
- Es necesario vigilar los análisis,pruebas y resultados.
- Ayuda a detectar los errores
Materiales de Control de Calidad
- Los materiales de control de la calidad incluyen controles procedimentales y tradicionales:
- Controles Procedimentales: detectan si el analito tiene o no la enfermedad
- Controles Tradicionales: imitan las muestras de los pacientes y evalúan la integridad de la técnica.
Control Externo de la Calidad
- Complementa los estudios y calcula el error total o inexactitud.
- Empresas externas envían controles.
- Estas empresas analizan resultados y envían un informe especificando el rendimiento.
Resumen del Control Estadístico
- Parámetros estadísticos: media, desviación estándar, coeficiente de variación e índice de desviación estándar.
Representaciones Gráficas
- Los gráficos de control (Levey-Jennings, Cusum y Youden) ayudan a detectar errores aleatorios y sistemáticos.
Validación
- Es importante validar las series analíticas mediante parámetros: selectividad, especificidad, robustez, exactitud y linealidad.
- Controles internos y externos para conocer el rendimiento.
Resolución del Caso Práctico Inicial
- La mediana separa el conjunto de datos en dos mitades iguales.
- La moda es el valor que más se repite en una distribución.
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