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Questions and Answers
Quelle est la principale raison pour laquelle les nouveaux programmes de lycée intègrent la contraction de texte ?
Quelle est la principale raison pour laquelle les nouveaux programmes de lycée intègrent la contraction de texte ?
- Pour introduire les élèves à l'analyse argumentative et la synthèse de textes. (correct)
- Pour encourager les élèves à écrire des textes plus concis et précis.
- Pour aider les élèves à développer leurs compétences en lecture rapide.
- Pour préparer les élèves aux épreuves d'écriture du Baccalauréat.
Quel est l'élément essentiel à prendre en compte lors de la contraction de texte ?
Quel est l'élément essentiel à prendre en compte lors de la contraction de texte ?
- Le niveau de difficulté du texte original.
- Le style d'écriture du texte original.
- La structure argumentative du texte original. (correct)
- La longueur du texte original.
Selon le texte, quelle est la première étape de la contraction de texte ?
Selon le texte, quelle est la première étape de la contraction de texte ?
- Identifier la thèse du texte.
- Analyser les éléments du paratexte. (correct)
- Réduire le nombre de mots du texte.
- Reformuler les arguments du texte.
A quoi sert la contraction de texte dans le contexte des épreuves anticipées de français en série technologique ?
A quoi sert la contraction de texte dans le contexte des épreuves anticipées de français en série technologique ?
Quel est le conseil principal donné aux élèves pour la contraction de texte ?
Quel est le conseil principal donné aux élèves pour la contraction de texte ?
Quel est l'objectif de la contraction de texte ?
Quel est l'objectif de la contraction de texte ?
Quelle est la différence principale entre un résumé et une contraction de texte ?
Quelle est la différence principale entre un résumé et une contraction de texte ?
Quel type d'éléments, outre les connecteurs logiques, permettent d'assurer la cohérence et la progression d'un texte ?
Quel type d'éléments, outre les connecteurs logiques, permettent d'assurer la cohérence et la progression d'un texte ?
Selon le texte, quel est le premier objectif de l'étape de réduction ?
Selon le texte, quel est le premier objectif de l'étape de réduction ?
Quelles catégories d'éléments sont considérées comme "inutiles" dans le texte ?
Quelles catégories d'éléments sont considérées comme "inutiles" dans le texte ?
Quelle est la principale consigne donnée concernant la reformulation ?
Quelle est la principale consigne donnée concernant la reformulation ?
Selon le texte, quelle est l'importance de la phase de décompte des mots ?
Selon le texte, quelle est l'importance de la phase de décompte des mots ?
Comment sont comptés les mots dans le décompte final ?
Comment sont comptés les mots dans le décompte final ?
Qu'est-ce qui est considéré comme un "mot" selon le texte ?
Qu'est-ce qui est considéré comme un "mot" selon le texte ?
Quel est l'objectif principal de l'ensemble de ce processus de réduction et de reformulation ?
Quel est l'objectif principal de l'ensemble de ce processus de réduction et de reformulation ?
Flashcards
Contraction de texte
Contraction de texte
Résumé d'un texte argumentatif en respectant sa structure.
Étapes de la contraction
Étapes de la contraction
Processus séquentiel pour résumer un texte.
Éléments du paratexte
Éléments du paratexte
Informations supplémentaires comme l'auteur et le titre.
Schéma argumentatif
Schéma argumentatif
Structure logique qui présente les arguments d'un texte.
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Thèse défendue
Thèse défendue
Idée principale que l'auteur soutient dans son texte.
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Arguments et exemples
Arguments et exemples
Soutiens et illustrations apportés pour justifier la thèse.
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Suppression des longueurs
Suppression des longueurs
Élimination des informations inutiles pour alléger le texte.
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Reformuler les expressions
Reformuler les expressions
Redire les idées pour des versions plus courtes et claires.
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Éléments facilitants
Éléments facilitants
Éléments qui aident à la cohérence et progression d'un texte.
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Réduction de texte
Réduction de texte
Processus de suppression d'éléments inutiles dans un document.
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Énumérations
Énumérations
Liste d'éléments qui peut être remplacée par des termes génériques.
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Reformulation
Reformulation
Résumé de chaque segment avec des termes significatifs.
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Connecteurs logiques
Connecteurs logiques
Mots ou expressions qui relient des idées dans un texte.
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Décompte des mots
Décompte des mots
Calcul du nombre de mots dans un texte.
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Unité typographique
Unité typographique
Considérée comme un mot, par exemple, un chiffre ou un nom.
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Signification propre
Signification propre
Sens spécifique d'expressions, souvent entre guillemets.
Signup and view all the flashcardsStudy Notes
La contraction de texte
- Les nouveaux programmes de lycée introduisent la contraction de texte dès la seconde, abordant les textes argumentatifs.
- Cette technique est utilisée dans différentes classes, comme la classe de seconde : Littérature d'idées et la presse du XIXe au XXIe siècle, et la classe de Première : Littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle.
- La contraction de texte est une nouvelle épreuve anticipée de français en série technologique.
Plan de la ressource
- La ressource propose une méthode globale de contraction, étape par étape.
- Elle inclut des exercices pour chaque étape, servant d'exemples pratiques pour les élèves.
Première partie : Méthode
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Qu'est-ce que la contraction de texte ?
- La contraction de texte porte sur des écrits argumentatifs.
- Elle est un résumé précis respectant la structure et l'énonciation du texte original.
- L'objectif est de restituer la pensée de l'auteur de manière concise et précise.
-
Les étapes de la contraction de texte
-
Première étape : L'analyse du texte
- Analyser le paratexte (date, auteur, titre) pour contextualiser le texte.
- Déterminer le thème, le système d'énonciation et le temps du texte.
- Identifier les arguments, les exemples, et le schéma argumentatif.
- Identifier la thèse principale.
-
Deuxième étape : Le début du travail de réduction
- Supprimer les éléments non essentiels à l'argumentation, comme les énumérations redondantes, exemples illustratifs inutiles.
- Garder les exemples argumentatifs et les expressions essentielles du texte.
- Distinguer l'exemple illustratif de l'exemple argumentatif.
-
Troisième étape : La reformulation
- Réécrire les segments significatifs du texte en conservant le temps et le système d'énonciation.
- Supprimer les répétitions et les longueurs.
- Reformuler les expressions pour une version plus concise.
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Quatrieme étape : Le décompte des mots
- Respect du nombre de mots demandé pour l'épreuve (généralement +- 10%).
- Les « mots » typographiques significatifs sont comptés (y compris les noms propres, dates, chiffres,pourcentages).
-
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