Constructivismo educativo

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Questions and Answers

¿Qué enfatiza el constructivismo según el texto?

  • El aprendiz solo aprende de procesos internos.
  • El objetivo de la enseñanza debe ser la memorización de información.
  • La cultura no tiene influencia en la cognición individual.
  • El aprendiz llega al significado seleccionando la información y construyendo lo que sabe. (correct)

Según el constructivismo dialéctico, ¿cómo pasa el cambio cognitivo del plano interpersonal al intrapersonal?

  • No hay cambio cognitivo según esta corriente.
  • A través de la memorización de conocimientos adquiridos.
  • A través de la interacción con herramientas físicas.
  • A través de la interacción social en la ZDP. (correct)

¿Qué perspectiva constructivista señala que el objetivo de la enseñanza debe ser la construcción del conocimiento?

  • Perspectiva conductista
  • Perspectiva humanista
  • Perspectiva constructivista (correct)
  • Perspectiva cognitiva

¿Qué es la ZDP según el constructivismo dialéctico?

<p>$ZDP = $ Zona de Desarrollo Próximo: conjunto de habilidades, conocimientos y conceptos que una persona está adquiriendo pero que todavía no puede dominar sin ayuda de otros. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de constructivismo considera tanto factores internos como externos en el proceso de aprendizaje?

<p>$Constructivismo$ $dialéctico$ (A)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Constructivismo

  • Enfoque: El constructivismo enfatiza que el aprendizaje es un proceso activo donde los individuos construyen su propio conocimiento a partir de sus experiencias.

Constructivismo Dialéctico

  • Interpersonal a intrapersonal: El cambio cognitivo del plano interpersonal (interacción social) al intrapersonal (pensamiento individual) se produce mediante la internalización. Esto implica que las ideas, habilidades y estrategias aprendidas a través de la interacción con otros se incorporan gradualmente al pensamiento individual.
  • Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): Se refiere a la distancia entre lo que el estudiante puede hacer por sí mismo y lo que puede lograr con la ayuda de un maestro, compañero o herramienta. Es crucial para el proceso de aprendizaje, ya que permite al estudiante avanzar en sus habilidades con la guía de otros.

Perspectiva Constructivista

  • Construcción del conocimiento: El objetivo de la enseñanza, desde la perspectiva constructivista, es facilitar la construcción del conocimiento por parte del estudiante. Esto implica ayudar al estudiante no sólo a adquirir información, sino también a comprenderla, analizarla, evaluarla y aplicarla en diferentes contextos.

Tipos de Constructivismo

  • Constructivismo sociocultural: Considera tanto los factores internos (cognición del individuo) como los factores externos (contexto social y cultural) en el proceso de aprendizaje.

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